Измерительные приборы
план-конспект урока по физике на тему

                     Измерительные приборы - оружие физика.

        «Мера и вес суть главные орудия познания природы, и нет

          столь малого, от которого зависело бы все крупнейшее.»

                                                                              Д. Менделеев

Цель урока:

                   -проверить умения учащихся объяснять  устройство            

                    и назначение измерительного прибора;

                   -проверить умения пользоваться измерительными  

                    приборами;

                   -определять  цену деления  приборов;

                   -рассчитывать погрешности измерений;

                   -воспитывать познавательные  потребности;

                   -пробудить интерес к физике;

Оборудование:  измерительные цилиндры, имеющие  разные шкалы;

                            линейка,  демонстрационный амперметр, вольт-

                            метр, проволока, секундомер.

                          Содержание урока:

1 этап:     «Знаю ли я физику?»

Измерить какую-либо величину-это значит…

Точность измерений определяется…

Метр применяется для измерения физической величины-…

Чтобы определить цену деления прибора…

Для измерения физических величин используют…

Примеры измерительных приборов…

2 этап:     «Как мы умеем измерять?»  

(Учащиеся правильно должны провести измерения и записать ответы)  

Высоту стола в метрах.

Объем воды в мензурке.

Длину и ширину закрытой тетради в см (м).

3 этап:     «Загадочные приборы»

(На демонстрационном столе  выставлены физические приборы с приклеенными, к их стойкам крупными номерами. Учащиеся подбрасывают кубик, на грани которого написаны цифры от 1-6. По указанию выпавшей на верхней грани цифры, учащийся берет  прибор и рассказывает о нем все что знает, придерживаясь схемы ответа.)

Схема ответа    

Название прибора.

Назначение прибора.

Цена деления прибора.

Предел измерения прибора.

Погрешность  измерения прибора.

4 этап:   «Мыслители»

Учащиеся получают список единиц физических величин

(пуд, аршин, сажень, десятина, дюйм, фунт, миля),  редко встречающиеся на практике и должны подобрать соответствующие физические величины (длина, скорость, площадь, масса).

5 этап:  «Эврика»

Учащимся предлагается решить экспериментальные задачи.

Измерить  толщину листа книги.

Определить диаметр проволоки.

Определить объем  куска мыла.

Измерить толщину монеты.

Определить объем   тела, неправильной формы.

6 этап:     «Эрудит»

Решить кроссворд.  Прочитать  слово в выделенных клетках.

7. Д/з.

Определите  предел измерений, цену деления и погрешность измерительных приборов, которые есть у вас дома.