География

• Закрепить понятие "природный комплекс" и его основные компоненты.
• Научиться выявлять и описывать компоненты природного комплекса на конкретной территории (рельеф, воды, почва, растительность, влияние человека).
• Устанавливать взаимосвязи между компонентами природного комплекса.
• Оценивать влияние хозяйственной деятельности человека на местный природный комплекс.

* Работа состоит из трёх частей: А, В, С. * Часть А – задания базового уровня (выбор ответа, закончить предложение). * Часть В – задания повышенного уровня (соответствие, перечисление, определение). * Часть С – задания высокого уровня (развернутый ответ, анализ). * Внимательно читайте задания и отвечайте на них.

Материал по географии подходит для 5 и 6 классов ТЕМА: Морской конёк

Аннотация
В статье рассматриваются возможности использования интерактивных карт в географии на примере создания комплексной интерактивной карты Республики Башкортостан. Показано, что электронные карты с элементами интерактива могут служить не только справочным материалом, но и эффективным средством обучения, анализа и проверки знаний. Особое внимание уделяется использованию гиперссылок и триггеров в программе PowerPoint.
 

 развитие  познавательной сферы школьников и мотивации к изучению географии;
– совершенствование умений  ставить учебные цели и задачи,  планировать способы и пути достижения учебных и прикладных целей;
- совершенствовать умения корректировать свои действия в связи с изменением условий обучения и труда; оценивать правильность выполнения учебных и иных задач;
- совершенствовать умения работать с различными источниками информации, классифицировать и обобщать, выявлять аналогичные процессы и явления, делать выводы и умозаключения;