Иностранные языки

Разработка урока английского языка в 5 классе. УМК Spotlight «Английский в фокусе»

Разработка урока английского языка в 5 классе.

УМК Spotlight «Английский в фокусе»

Раздел 1. Тема 1.

School - SCHOOL DAYS

Презентация к уроку на тему Can/Can't

Доступная и наглядная презентация для ввода глагола Can/Can't для младших школьников

Разработка этапа урока английского языка в 7–11 классах: Изучение идиомы «Get cold feet» с материалами RushENGL

Данная методическая разработка предназначена для учителей английского языка, работающих с учащимися 7–11 классов.

Шишкин С.М. Отбор и организация материала для ролевых игр на начальной ступени коммуникативного обучения. 1982 г.

Данная статья “ОТБОР И ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА ДЛЯ РОЛЕВЫХ ИГР НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ КОММУНИКАТИВОГО ОБУЧЕНИЯ”  полностью совпадает с текстом доклада “Отбор и организация материала на начальной ступени обучения”,

прочитанного на координационном совещании “ОТБОР И ОРГАНИЗАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ”.

Презентация "Языки мира"

Презентация подготовлена к неделе иностранных языков. В ней интересный фактический материал о распространенных, исчезающих и необычных языках мира. В презентации есть ссылка на фильм «Какие тайны содержит язык нашего общения»- Тайны Чапман (02.10.2025)Этот материал можно адаптировать под разный возраст обучающихся.

Учебно-методический материал для урока английского языка: Разбор идиомы «Spill the beans» (теория, упражнения, коммуникативные задания)

Данный учебно-методический материал предназначен для учителей английского языка и разработан для работы с лексической карточкой «Spill the beans» с использованием материалов образовательной платформы RushENGL https://rushengl.com/index.php.

Искусственный интеллект в обучении английскому языку

В статье рассматриваются возможности использования инструментов искусственного интеллекта в обучении английскому языку. Особое внимание уделяется созданию дополнительных заданий, дифференциации обучения, развитию письменной и устной речи, а также вопросам критического и ответственного использования ИИ школьниками. Ключевые слова: искусственный интеллект, английский язык, цифровые технологии, персонализация обучения, критическое мышление, цифровая грамотность.

Проектная деятельность на уроках английского языка

Аннотация В статье рассматривается проектная деятельность как эффективный способ повышения мотивации школьников к изучению английского языка и развития коммуникативных, творческих и социальных компетенций. Представлены примеры проектов, которые могут использоваться на уроках и во внеурочной деятельности. Ключевые слова: проектная деятельность, английский язык, мотивация, коммуникативные навыки, творчество, сотрудничество.

Изучение английского языка как ресурс воспитательной работы

В статье рассматривается воспитательный потенциал английского языка как школьного предмета. Показано, каким образом содержание уроков, групповая работа, диалоги, проекты и внеурочная деятельность могут способствовать формированию ответственности, уважения к окружающим, культуры общения, самостоятельности и способности работать в команде. Ключевые слова: английский язык, воспитание, культура общения, сотрудничество, личностное развитие, проектная деятельность.

Патриотическое воспитание школьников на уроках английского языка

В статье рассматриваются возможности урока английского языка для формирования у школьников гражданской идентичности, чувства принадлежности к своей стране, уважения к истории, культуре и традициям России. Представлены практические приёмы и виды заданий, позволяющие сочетать изучение английского языка с патриотическим воспитанием обучающихся. Ключевые слова: патриотическое воспитание, английский язык, гражданская идентичность, культура, традиции, проектная деятельность, школьники.

Страницы