Психология

Занятие для замещающих родителей «Вопросы дисциплины. Правила в семье. Поощрения и наказания»

Материал  будет полезнен специалистам служб сопровождения замещающих семей. 

Он поможет решить следующие задачи: систематизировать подходы к выстраиванию правил и границ в замещающей  семье; подобрать адекватные способы поощрения и и реагирования на нарушения дисциплины, снизить уровень конфликтности и эмоционального напряжения в семье; выстроить согласованную стратегию работы с семьей и ребенком.

Тренинг: эффективного взаимодействия

УПРАЖНЕНИЕ «ЗНАКОМСТВО»

Цель: Знакомство с участниками тренинга и выстраивание доверительных отношений.

Содержание: участникам задаются по очереди следующие вопросы.

- Как вас зовут?

- Любимый цвет?

- Любимое животное?

- Самое яркое положительное событие произошедшее с вами за неделю?

(3 мин.)

«Зеркало общения»

Тренинг: эффективного взаимодействия

УПРАЖНЕНИЕ «ЗНАКОМСТВО»

Цель: Знакомство с участниками тренинга и выстраивание доверительных отношений.

Содержание: участникам задаются по очереди следующие вопросы.

- Как вас зовут?

- Любимый цвет?

- Любимое животное?

- Самое яркое положительное событие произошедшее с вами за неделю?

(3 мин.)

«Зеркало общения»

Тренинг: эффективного взаимодействия

УПРАЖНЕНИЕ «ЗНАКОМСТВО»

Цель: Знакомство с участниками тренинга и выстраивание доверительных отношений.

Содержание: участникам задаются по очереди следующие вопросы.

- Как вас зовут?

- Любимый цвет?

- Любимое животное?

- Самое яркое положительное событие произошедшее с вами за неделю?

(3 мин.)

«Зеркало общения»

Подросток на «Вы» и «Отстаньте!»: как пережить этот возраст

Закрытая дверь, односложные ответы, споры из-за каждой мелочи — знакомо? В этой статье школьный психолог объясняет, что на самом деле происходит с подростком 11–15 лет: почему он отдаляется от родителей, реагирует на критику «в штыки» и порой не может сдержать эмоции даже тогда, когда очень хочет.

«Взрослые из прошлого, дети из будущего: как найти общий язык, если вы из разных миров»

Цель cтатьи: Дать родителям подростков, педагогам и школьным психологам понимание причин межпоколенческих конфликтов и предоставить конкретные, работающие инструменты для выстраивания доверительного диалога.

 

Разница в возрасте – это не пропасть. Это пространство для обмена: мы даем им свои корни, опыт и стабильность, а они дают нам свои крылья, энергию и возможность увидеть этот мир заново, свежим, неизношенным взглядом.

Клиповое мышление: как помочь подростку концентрироваться

Статья рассматривает феномен клипового мышления у подростков, анализируя нейробиологические причины снижения концентрации внимания в условиях цифровизации. В материале представлены практические психологические техники и рекомендации для родителей и педагогов по развитию навыков глубокой фокусировки. Ознакомиться с материалом можно на сайте источника.

Советы педагога-психолога «Как научиться говорить «нет»?»

Рассказываем, как правильно научиться

Программа "ЖИЗНЬ-УДИВИТЕЛЬНЫЙ ДАР" (коррекция трудностей обучающихся "группы риска")

Информационная карта

Название программы

Организация работы по профилактике экстремизма и терроризма в  подростковой среде «Жизнь удивительный дар!»

Направление конкурса (одна из конкурсных номинаций)

Профилактика  экстремизма и терроризма

План работы педагога-психолога на межаттестационный период 2026-2031 год

план работы педагога-психолога на межаттестационный период 2026-2031 год

Страницы