Общепедагогические технологии

Пять приемов из книги Анатолия Александровича Гина «Приемы педагогической техники», которые превратят урок в игру и исследование

Данная методическая разработка адресована учителям-предметникам общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, методистам и всем, кто стремится выйти за рамки традиционного объяснительно-иллюстративного подхода.

Как не терять контекст между онлайн-занятиями: рабочий цикл репетитора до, во время и после урока

Практический разбор рабочего цикла частного репетитора: какие четыре опоры сохраняют контекст между занятиями, что фиксировать до, во время и после урока, как разделять доску, домашние задания, расписание и расчёты. В финале — раскрытый пример реализации этого принципа в UrokDesk; автор участвует в разработке сервиса.
Казанцева (Агафонкина) Елена Александровна

Программа коррекции агрессии "На тропе доверия"

Программа «На тропе доверия» — групповая психокоррекционная программа для

Казанцева (Агафонкина) Елена Александровна

Программа тренинговых занятий "Жизнь может быть другой" (коррекция отклоняющегося поведения)

В случаях, когда ребенок воспитывается в учреждениях внесемейного воспитания, ответственность за его правонарушения должна нести администрация и, в первую очередь, вся система внесемейного воспитания и попечения несовершеннолетних.

Калачева Элеонора Игоревна

Презентация на тему "Общая и профессиональная культура педагога"

Здесь представлена презентация с информацией об общей и профессиональная культуре педагога.

Кунгурцева Ирина Петровна

Создание презентаций с помощью нейросетей

Рассмотрим создание презентаций в двух разных нейросетях: Gamma и Сократик. Эти сервисы действительно помогают быстро собрать презентацию с помощью ИИ, но у каждого свой уклон, сильные стороны и нюансы, которые важно учитывать под конкретную задачу.

Евдокимова Людмила Николаевна

ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ в лагере дневного пребывания "Сказочное лето"

Программа представляет собой комплексный нормативный документ, регламентирующий содержание и организацию воспитательного процесса в условиях лагеря дневного пребывания. В основе программы лежит игровая модель погружения в мир сказки. Сказочный сюжет выступает не просто как фон, а как главный педагогический инструмент для формирования нравственных ориентиров, развития творческого потенциала и сплочения детского коллектива. Программа опирается на принципы личностно-ориентированного подхода, безопасности жизнедеятельности и преемственности традиций российского летнего отдыха.

Устюгов Александр Евгеньевич

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

В статье рассматривается геймификация как одно из современных направлений педагогических инноваций, направленных на повышение эффективности образовательного процесса в условиях стремительного развития технологий и глобализации. Раскрываются сущность и особенности применения игровых элементов и механик в обучении, а также их влияние на мотивацию, познавательную активность и интерес учащихся к учебным дисциплинам.

Страницы