План самообразования социального педагога Е.В. Комковой
материал на тему

1. Социально-педагогическое исследование

Изучение и анализ семейно-бытовых отношений в семьях первоклассников

Ежегодно: Сентябрь, октябрь

Определение центров социально-культурного влияния на учащихся в г.п. Пионерский.

Сентябрь 2016 г., 2017г.,2018гг.

Проведение обследования  адаптации учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов. Применение ранее не использованных диагностических материалов.

2016г.

Изучение и анализ семейно-бытовых отношений  в семьях учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или социально – опасном положении.

регулярно

Изучение современных социально-педагогических диагностик учащихся и их семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или социально – опасном положении.

регулярно

Систематическое прохождение курсов повышения квалификации;

До 2017г.

Изучение нормативно-правовой базы в сфере социальной политики

регулярно

2. Организация всеобуча

Проведение социальной паспортизации классов, школы

Сентябрь

Занесение данных  социального паспорта  каждого класса  в программу  ARM (автоматизированное рабочее место), что позволит более эффективно обрабатывать статистическую информацию

Сентябрь 2016г.

Ознакомиться с новыми  формами мониторинга в образовательном процессе.

регулярно

3. Социально-педагогическая защита прав ребенка

Знакомство с нормативной базой и информирование родителей имеющихся правах и льготах детей с ОВЗ, детей из числа КМНС, информирование многодетных семей, малоимущим семей, законных представителей, помощь в их обеспечении и защите.

регулярно

Реализация программы «Мы вместе» (реализация клуба «Шаг навстречу», «Семья», «Доверие»).

До 2017г.

Ознакомиться  с ССУзами и ВУЗами ХМАО-Югры. Ознакомить учащихся 8-11 кл. с действующими ВУЗами и ССУЗами ХМАО-Югры.

До мая 2016г.

Разработка буклетов, памяток по формированию ЗОЖ, законопослушного поведения.

4. Социально – педагогическое сопровождение семей, состоящих на учете

Диагностическая работа по выявлению причин неблагополучия семьи, ее особенностей, ее целей, ценностных ориентаций. Изучение современных социально-педагогических диагностик.

регулярно

Продолжить взаимодействие с различными  ведомствами и службами  по  совместному  разрешению проблемы семьи и положения ребенка.

регулярно

Привлекать родителей к активному участию в учебно-воспитательном процессе.

регулярно

V. Методическая деятельность

Участие в работе  районного МО социальных педагогов, школьного МО классных руководителей. Выступление с докладом по теме самообразования.

По плану МО

Выступление на родительских собраниях по социально – педагогическим  проблемам

Регулярно, по запросу

Участие в конференциях, семинарах

регулярно

Размещение информации о деятельности службы в средствах СМИ, на сайте школы

регулярно

Разработка  буклетов, памяток направленных на формирование законопослушного поведения учащихся.

регулярно

Разработка методических рекомендаций  для учащихся и их родителей  по пропаганде ЗОЖ

регулярно

Совершенствовать знания современного содержания образования обучающихся.

регулярно

Знакомиться с новыми технологиями, формами, методами и приёмами обучения.

регулярно

Организовать работу с детьми, находящимися в социально-опасном положении  и принимать участие в конференциях, конкурсах творческих работ, дистанционных викторинах и олимпиадах.

регулярно

Изучать опыт работы лучших учителей округа и России через Интернет.

регулярно

Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов, технологий.

регулярно

Разработать программы элективного курса по профилактике правонарушений безнадзорности, беспризорности.

20196-2017 уч.год

Подготовка печатных статей по теме самообразования.

До сентября 2016 г.

Прохождение курсов повышения квалификации по современным технологиям работы с несовершеннолетними, находящимися в социально-опасном положении

До 2017г.