Анализы. Справки
материал

Департамент образования и науки

Ханты – Мансийского автономного округа – Югры

(Тюменская область)

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

«НЕФТЕЮГАНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

Анализ реализации программы

 тьюторского сопровождения

         за   2022– 2023 учебный год

                                                                             Тьютор: Сатиаджиева Э.И.

г. Нефтеюганск-2023

I   Миссия школы на 2022 - 2023 учебный год

Миссия КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Создание современных условий для обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, направленных на:

-         овладение комплексом жизненных компетенций,

-        снижение выраженности ограничений жизнедеятельности,

-        включение в среду сверстников и интеграцию в общество, в том числе организацию возможности профессиональной подготовки и содействие в трудоустройстве (занятости).

II. Цель и задачи программы тьюторского сопровождения

         Цель: успешное включение обучающегося с ОВЗ в общеобразовательную среду школы-интерна и создание условий, позволяющих успешно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

         Задачи: 

1.  Организовать в классе и школе рабочее место и место отдыха обучающемуся: парта ученика в классе и место тьютора, бумажные и электронные учебные материалы, освещение, специальные сенсорные принадлежности, помещение для индивидуальных занятий.
2. Помощь учителю в усвоении учебной программы для обучающегося с ОВЗ.
3. Воспитывать умение слышать инструкцию учителя, тьютора.

3. Содержание работы

1. Статистическая справка о выполнении учебной программы

Тьюторская работа проводилась в соответствии с рабочей программой тьюторского сопровождения обучающегося (СИПР). Основной формой организации работы является индивидуальная работа на уроках с обучающимися 1 класса. Выполнение учебной программы за п 2022 - 2023 учебный год отраженно в таблице 1.

Таблица 1

3.2. Методы и приемы обучения

Основой для работы с особыми детьми в КОУ «Нефтеюганская школа-интернат» является использование следующих технологий:

1. Предотвращение наступления утомления у обучающегося. Для этого используются разнообразные средства (чередование умственной и  практической  деятельности,  использование  интересного  и  красочного  дидактического  материала  средств  наглядности  и  др );

2. Игровые ситуации в качестве эффективных приемов коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей;

3. Физкультминутки, разминки, различного вида гимнастики (для улучшения мозгового кровообращения, для снятия утомления плечевого пояса и рук, для снятия напряжения с мышц туловища; пальчиковая; дыхательная; гимнастика для глаз).

Вывод: в работе использовались все запланированные на    2022-2023 учебный год методы и приемы тьюторского сопровождения. Чаще всего использовались наглядно-демонстрационные технологии (слайды, презентации, картинки), которые являются более эффективными.

3. Информационная справка об использовании технических средств обучения и дидактического оборудования.

На занятиях использовались технические средства обучения (презентации и различное дидактическое оборудование, информация о применении которых отражена таблица 2.

Вывод: В 2022 - 2023 учебном году использование ТСО -100%,количество  занятий  с  использованием  дидактического  материала  -100%.

Вывод: Таким образом, достигнута положительная динамика в усвоении специальной индивидуальной программы развития (СИПР)

                Выводы и перспективы

Проанализировав тьюторскую работу за 2022 -2023 учебный год, можно сделать вывод, что задачи, поставленные в начале учебного года,  решены.

Анализ показал, что ожидаемые результаты освоения программы достигнуты  за счет:

- выполнения программы в полном объеме;

- использования ТСО и дидактического материала;

- взаимодействия с участниками образовательного процесса (тьютора, родители).

Перспективы:

-продолжить работу с педагогами и родителями, через разнообразные формы;

- использование новых технологий тьюторской работы.

-продолжить работу по теме самообразования.

СПРАВКА

Успеваемость обучающихся 1 класса (М.П., П.А.)  

по итогам   2022– 2023  учебного  года

Выводы: по итогам  2022 -2023  учебного года  успеваемость обучающихся  составила -100%.  

Программа ориентирована на подготовку обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к жизни в социуме. Содержание программного материала способствует формированию базовых учебных действий по предметам учебного плана в соответствии с психофизическими возможностями обучающихся. Разделы программ дают возможность обучающимся  применять знания и умения на практике под контролем старших.