Анализ воспитательной работы в 8 классе
методическая разработка (8 класс) по теме

Анализ воспитательной работы

         за 2009/2010 учебный год        

1.  Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива

    В восьмом классе двадцать три ученика. Из них двенадцать девочек, одинадцать мальчиков. Класс вместе занимается восьмой год, второгодников нет, выбыли две ученицы: Базарова Мэдэг, Куликова Вероника. Прибыли два ученика Осипова Ирина, Носков Дима.   Коллектив сформирован, дисциплинирован. В классе девять учеников успевают на «4» и «5».    Класс дружный. Отношение между девочками и мальчиками дружелюбное. Есть чувство коллективизма. Учащиеся не всегда поддерживают друг друга. Активно выступают во всех классных и школьных мероприятиях.  Не раз занимали призовые места в районе по разным видам спорта.  Многие учащиеся принимают участие  в школьных мероприятиях.    Класс на уроках внимательный. Учащиеся регулярно выполняют домашнее задание. Пропусков без уважительных причин допускают Литвинцева Нина, Максимова Света.  У одних хорошо получается по языкам. Это Бадмаева Сэсэг, Ведерникова Оля, Черных Влад, Гомбоева Баярма, Дашиева Соёлма, Цыбикрва Юмжина. Другим легко дается математика. Это Анохин Женя, Коновалов Алёша, Черных Влад, Михайлов Алёша, Бадмаева Сэсэг.     В классе царит дружелюбная атмосфера.

Выводы: 1. Дальше развивать ответственное отношение к учебе.

                     2. Уважительно относиться к старшим, учителям, родителям и друзьям

              Количество учеников в классе: 24 учеников.

Возрастной состав                                      

 Родители:  служащие – 17,      рабочие – 11,       безработные – 6,    пенсионеры – 1.  

2. Анализ развития класса

Мальчиков – 9, 1996, 1997года рождения;

Девочек – 12,1995,1996,1997годов рождения.  

  Из них:

Из них

 Из них

Состоит на учёте в школе Максимова Света.  На учёте не состоит Литвинцева Нина, проживает в с Укыр, ездит в школу на школьном автобусе, очень  много пропускает, за прошедший учебный год пропустила  33 дня,196 уроков.  Пропуски объясняет постоянно болезнью, но редко представляет справки.  Мать на приглашение посетить школу не отказывается, но не приходит.

3. Успеваемость

За прошедший учебный год отличников – нет, Черных Влад отлично учился с 1 класса . Влад сильно изменился в этом году, перестал заниматься.

Хорошисты – 9, с одной «3» - 2, Гунгарова Э по физике, Душаков Вадим по русскому языку.  

100% успеваемость, качество знаний – 47,6;   СБО – 3,7.

Общий интеллектуальный уровень знаний, умений и навыков

Высокий – 15%, средний – 70%, низкий – 15%.                  

4. Сведения об учащихся по состоянию здоровья

По занятиям на уроке физкультуры все находятся в основной группе, освобождение  на определённые сроки по болезни получали Цыбикова Ю, Максимова С,  Куликова В.

Мониторинг здоровья

5. Охват учащихся дополнительным образованием

 Не желают посещать Дорофеев Влад, Душаков Вадим, не разрешают родители у Жамбалова Баира, Черных Влада, Гунгаровой  Эржены. Гомбоева Баярма по семейным обстоятельствам не может посещать.  

6. Занятость в кружках:

Актив класса

1. Состав: Гунгарова Э, Коновалов А, Нимаева М, Ведерникова О.
2. Авторитет актива  класса повысился, хотя самоупрвление поставлено не на должном уровне.   Как и в прошлом году заводилой всех дел была Оля Ведерникова, в этом ей хорошо помогала Эржена Гунгарова. Негласным лидером среди мальчиков является Женя Анохин, активное участие в классных и школьных мероприятиях принимали Ваня Березовский, Алёша Коновалов, Баир Жамбалов.

С начала учебного года непонятно повёл себя Алёша К, хотел перейти в другой класс, даже в другую школу. Указывал каждый раз разные причины, после разбирательства точной причины не выявили, остался в классе.

Социометрическая структура класса

 Сплоченность класса:

Анализ участия учащихся в жизнедеятельности школы

План

воспитательной работы

Тема:

            Личностное развитие на этапе раннего

                                                                     подросткового возраста

Цель:

              помочь школьнику в самореализации в качестве личности,

              ориентированной на успех, обладающей социально необходимыми

             качествами культурного человека и гражданина

 Задачи

1. Помочь школьнику создать образ своего  «Я»

2. Сплочение класса в единый, дружный коллектив.

3. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся.

4. Воспитание сознательного отношения к учению,

    развитие познавательных интересов учащихся.

5. Укрепление связи: семья – школа.

 Анализ  работы с детьми группы риска:

Ф.И.О.   Черных Влад

Причина постановки на учет:  очень способный мальчик, в течении семи лет учёбы был отличником, в  прошлом учебном году по двум предметам «4» (обществознание и английский язык),  многие «5» на мой взгляд натянуты.  

Ф.И.О.      Максимова Светлана Юрьевна

Причина постановки на учет: поставлена на внутиршкольный учёт в связи с участием     в групповой краже, где участвовала старшая сестра.

Носков Дмитрий Валерьевич

Причина постановки на учет:  прибыл в этом учебном году, не приучен заниматься на уроках, ищет любые причины сбежать с урока.

Лист педагогического сопровождения

Краткая характеристика учащегося

Подпись классного руководителя:    Цыдыпова Г,Ц,

Лист педагогического сопровождения

Краткая характеристика учащегося

Подпись классного руководителя:    Цыдыпова Г,Ц,