Профилактическая программа
проект на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области  средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» с. Утевка

муниципального района Нефтегорский Самарской области

Утверждено:                                                                               Согласовано:                                                                                

Директор школы -                                                                      Председатель Школьного Совета -

______________ В.И. Кузнецов                                                 __________________ А.Г.Лобачев

« _10_» ___01___ 2012г.                                                             10.01.2012г.

Профилактическая программа

для учащихся 5 - 11 «городов-классов»

Срок реализации - 3 года

Ф.И.О. – Мещерякова И.В.

 - заместитель директора

 по воспитательной работе

с. Утевка

2011-2012 учебный год

      Направленность программы – пропаганда здорового образа жизни путем вовлечения детей и подростков в деятельность школьного государства «Крепость», создание альтернативы вредным привычкам и употреблению психоактивных веществ. Через социально-активную деятельность самих учащихся мы можем решить нашу главную воспитательную задачу школы по формированию потребности в ЗОЖ, предлагая ребятам, различные интересные конкурсы и соревнования на свежем воздухе, как альтернативу всем вредным привычкам и наркотикам.

Программа «Природа лечит» является составной частью молодежной программы «Демократической Республики «Крепость» и профилактической программы «Жизнь прекрасна».  Она рассчитана на ребят 5-11 классов и учитывает возрастные и физические особенности учащихся разного возраста, программа направлена на решение одной из основных задач школы – сформировать у 82% выпускников потребность в здоровом образе жизни на среднем уровне. Основной проблемой среди вредных привычек подростков мы ставим курение, даже в учебное время, и употребление пива во внеурочное время.

   Согласно названию программы, «Природа лечит», природа действительно лечит не только тех, кто имеет какие-либо вредные привычки, но и наши души: успокаивает, если человек отчего-то напряжен и тревожен; примиряет, если есть какие-то разногласия в классе; заставляет задуматься о будущем тех, кто живет одним днем и, конечно, поднимает настроение и делает всех позитивными! Одним словом, мы стараемся улучшить здоровье наших воспитанников, используя нашу замечательную природу, которая славится у нас отличными уголками и местами, такими как река Самара, Баринова гора, Озера – Лещевое, Бобровое, Латынское, Осиновое, Дубовое, Приказное. Школьную игру «Зарница» мы стали проводить с выездом всех старшеклассников на территорию бывшего трудового лагеря «Дружба», который находится рядом с озерами Лещевое и Осиновое. Спортивно-прикладную игру «Ралли выживания» мы проводим на территории школьного детского парка. На слете туристов ребят из 5-8 классов мы приводим на ручей, впадающий в реку Самара.

Мы организовываем соревнование между городами-классами за звание «Город без курения»,  «Дружный город». В отличие от программы «Город Мечты», где мы победителей награждаем поездкой в город-герой (Санкт-Петербург или в Москву), в новой программе лучший город и активисты награждаются Кубком Ники, грамотами и поездкой в кинотеатр г. Самары.

Команда - победитель на школьной игре «Зарница» 2011года

    Новизна и актуальность проблемы:

Вовлечение подростков, склонных к правонарушениям, в спортивную деятельность в Демократической Республике «Крепость», особенно необходимо в нашей школе. В сельском поселении Утевка существуют социально-опасные семьи, в которых сама обстановка неблагоприятно влияет на детей; растет число молодежи, употребляющих пиво. Несмотря на активную работу общественной комиссии при Администрации Утевского поселения, и Школьного Совета, число неблагополучных семей пока не снижается. Происходит постоянное снижение уровня жизни в данных семьях.

     Социальный состав семей в школе говорит сам за себя:

• 23 % учащихся воспитывается в неполных семьях;
• 13 % - в многодетных семьях;
• 35 % - дети из малообеспеченных семей;
• 2 % - в приемных и опекаемых;
• 3 % - в областном Банке ТЖС
• 16 %  детей находятся в ТЖС;
• 2 %  детей находятся на школьном учете;
• 1,2 %  детей состоят на учете в ОДН.

Рисунок 1 «Социальный паспорт школы»

Описывая социальный состав семей в школе, можно отметить большой процент (35%) малообеспеченных семей, где низкий жизненный уровень соответствует моральному облику родителей. Много в школе и неполных семей – 23%.

40 % ребят, находящихся на школьном учете за курение и пропуски занятий – это учащиеся 8-9 классов. Педагогическая целесообразность введения данной программы именно для данного возраста бесспорна. Для старших классов актуальна проблема пивного алкоголизма на дискотеках в ДК «Мир», иногда, и на школьных вечерах, а в средних – курение.

Появились случаи употребления слабоалкогольных напитков, коктейлей и в среднем возрасте, когда дети остаются бесконтрольными со стороны родителей и педагогов. Часто стали появляться подростки в общественных местах позже 22 часов.

Рейды членов общественной комиссии по делам н\л при Администрации Утевского поселения и членов Школьного Совета показали, что подростки 7-8 классов и учащиеся 9-11 классов часто появляются на дискотеках в ДК и кафе в вечернее время с нарушением правил поведения.

     Цель программы: формирование здорового образа жизни как нормы, оказание помощи подросткам в выборе правильного пути в жизни с позитивным настроением.

     Задачи программы:

• Развитие личностных качеств, способствующих формированию ЗОЖ;
• Создание доброжелательной атмосферы в целом в школе и дружественной атмосферы в городах-классах;
• Формирование активной жизненной позиции;
• Проведение соревнования между городами классами на звание «Здоровый город» и «Дружный город» - «Город Мечты»;
• Предложение различных школьных дел и спортивных соревнований на природе, как альтернативы вредным привычкам и безразличию;
• Помощь в организации личного досуга именно на свежем воздухе;
• Вовлечение подростков в школьное самоуправление;
• Воспитание культуры здоровья;
• Курсы «Школы выживания» на природе;
• Уменьшение числа подростков с вредными привычками.
• Поощрение и награждение победителей поездкой в г. Самару в кинотеатр или драмтеатр.

  Данная профилактическая программа направлена на осуществление тех мероприятий, которые проводятся на Утевской природе: «Слет туристов», «школьная «Зарница», «Ралли выживания», «Экологические походы», «Акции «Добро» по уборке территорий озер и парков сельского поселения. Она выполнима и реальна в нашей школе, т.к. по ней уже работают педагоги, лидеры ученического самоуправления и члены Школьного Совета, классных Родительских комитетов.

Школьное государство «Крепость» во главе с президентом заинтересовано в данной программе и школьное  Правительство уже проводит мероприятия и дела, запланированных в других профилактических программах – «Жизнь прекрасна» и «Город Мечты».

Путем вовлечения всех граждан школьного государства в спортивные конкурсы и военно-спортивные игры, проводимые на природе, мы можем добиться стопроцентного участия ребят в школьной жизни и формирования у них потребности в здоровом образе жизни. Мероприятия и беседы в рамках программы «Природа лечит» по формам работы разнообразны. Темы бесед рассчитаны на то, чтобы помочь ребятам познать себя, открыть свои возможности, помочь избежать трудных жизненных ситуаций, вырасти полноценным и здоровым человеком и в то же время, сберечь нашу природу от «дурного» влияния человека.  Игры и соревнования на свежем воздухе позволяют сочетать «приятное с полезным», занятия спортом на лоне природы и общение со всеми классами: по параллелям и с одноклассниками. Особенностью является и забота не только о своем здоровье, но и о «здоровье природы». Экологическое направление в воспитательной системе нашей школы является также одним из основных.

Сроки реализации программы:

3 года -  2011-2014 учебные годы

I этап 2011-2012 учебный год – Организационный этап и реализация программы.

-  Создание условий для реализации программы;

-  Диагностика и анализ по профилактике вредных привычек;

-  Определение стратегии и тактики деятельности;

-  Сбор предложений и идей по здоровьесберегающему направлению и профилактике        

    «вредных привычек»;

-   МО классных руководителей 5-6 классов, 7-8 классов и 9-11 классов.

Реализация программы: - соревнование между городами-классами, награждение поездкой в г. Самару в кинотеатр.

       II этап 2012-2013 г.г.. Реализация программы - соревнование между городами-классами, -   МО классных руководителей 5-6 классов, 7-8 классов и 9-11 классов,

награждение поездкой в г. Самару в кинотеатр или драмтеатр.

       III этап 2013-2014 г.г.. Реализация программы - соревнование между городами-классами,  МО классных руководителей 5-6 классов, 7-8 классов и 9-11 классов,

награждение поездкой в г. Самару в кинотеатр или драмтеатр.

• Мониторинг, анкетирование о проведенных играх на свежем воздухе;
• Сбор граждан школьного государства;
• Профилактические беседы с гражданами городов-классов;
• Индивидуальные беседы с подростками, находящимися на школьном учете, на природе;
• Экологические походы и субботники;
• Спортивные состязания, конкурсы на свежем воздухе;
• Спортивно-прикладная игра «Ралли выживания»;
• Школьная военно-спортивная игра «Зарница»;
• Экскурсии в Самару и другие города России.
• Танцевальные перемены;
• Выпуск школьных газет «Крепость»;
• Акции «Добро»;
• Рейды в общественные места членами Школьного Совета и классными руководителями, членами общественной комиссии.

Режим занятий:

117 часов (14 час. в месяц) - по графику проведения классных часов и по  пятницам – спортивные соревнования и слеты.

5-А – понедельник                            5-Б – понедельник

6-А – пятница                                    6-Б - четверг

7-А класс – вторник                          8-А класс - четверг                        

7-Б класс - пятница                           8-Б класс – понедельник          

9-Б класс – четверг                            9-А класс – пятница

10-А класс – вторник                        10-Б класс - среда

11-А – понедельник                           11-Б – пятница                          

Ожидаемые результаты:

• Снижение количества курильщиков до минимума;
• Снижение количества подростков 7-11 классов, состоящих на школьном учете за курение с 2% до 1 %;
• Вовлечение 80 % подростков к школьному самоуправлению;
• Снижение количества заболеваний опорно-двигательной системы;
• Сформированность навыков безопасного поведения на природе;
• «Школа выживания» в природных условиях;
• Приобретение жизненных перспектив у ребят;
• Адаптация подростков в социуме;
• Развитие у воспитанников навыков самоконтроля, самоорганизации.
• Позитивное настроение у всех подростков и молодежи.

Формы подведения итогов реализации программы:

1. Соревнования между городами-классами с учетом количества детей с вредными привычками;
2. Соревнования между городами-классами на звание «Дружный город»
3. Награждение победителей поездкой в города.
4. Проведение Аукциона – распродажи на заработанные в ходе соревнований «рудолы» (денежная единица государства).
5. Школьная спортивно-прикладная игра «Ралли выживания» для 6-11 классов.
6. Школьная игра «Зарница» для 9-11 классов.
7. Слет туристов в 5-8 классах.
8. Сбор граждан с отчетом правительства об организации спортивных конкурсов на природе.

    Темы всех конкурсов и мероприятий соответствуют названию основной профилактической программе «Жизнь прекрасна» и программе «Природа лечит», которая направлена на снижение количества подростков с «вредными привычками» и позитивное настроение у подростков и старшеклассников. Жизнь в школьном государстве «Крепость» по воспитательной системе «Школа здоровья и радости» интересна и все предлагаемые мероприятия должны отвлечь наших ребят от вредного влияния. Все дела и беседы пропагандируют здоровый образ жизни. Мероприятия проходят обязательно на природе, на свежем воздухе и с элементами экологических конкурсов. Соприкосновение с природой даже без конкурсов и соревнований благоприятно сказывается на здоровье, а вместе с дружным коллективом и хорошей игрой или туристическими конкурсами и спортивными состязаниями, дает такой высокий эмоциональный эффект! По радостным глазам детей становится понятно, что это им нравится, и хочется больше общаться с ребятами именно в такой дружелюбной и в такой красивой натуральной обстановке.

Советы классному руководителю -

«Создание благоприятной атмосферы в классе»

Доверительные отношения между учениками и учителем невозможны без благоприятной атмосферы в классе. Когда подростки учатся воспитывать свой характер и принимать разумные решения, им необходимо чувство доверия, чтобы иметь возможность открыто и честно говорить о своих проблемах. Они должны быть уверены, что могут высказываться  свободно.

Советы по созданию благоприятной обстановки:

1. Проводите чаще походы в лес;
2. Демонстрируйте свой энтузиазм.
3. Используйте юмор во время дискуссий.
4. Используйте личный фактор в общении с учащимися.
5. Запретите неуважительное отношение учеников друг к другу.
6. Используйте силу личного примера в хорошем позитивном настроении.

Город «Дельфин» 6-А класс

Предлагаемые конкурсы и соревнования, проводимые на природе:

Слет Туристов

Цель: привлечение ребят к туризму, выработка навыков «школы жизни» в природных условиях, заинтересовать ребят из «группы риска» и создать условия для раскрытия талантов у таких ребят.

План проведения слета:

1. Организация обучения ответственных ребят за спортивное мероприятие.
2. Выработка маршрута движения.
3. Обсуждение всей программы с учащимися 7-8-х классов и их родителями.
4. Изучение приказа по школе о проведении мероприятия (Приложение).
5. Проведение слета с различными конкурсами.
6. Подведение итогов конкурсов и обсуждение проведенного мероприятия. (Приложение)
7. Выпуск школьной газеты «Крепость» (Приложение).

Слет туристов – 11.10.11г.

Город «Фантазеры» - одни из победителей слета 2011г.

«Беседа о здоровом образе жизни»

1 час.

Цель занятия: дать понятие здорового образа жизни как основы здоровья и долголетья и долголетия человека.

Задачи занятия:

1. Определить понятия здоровья и здорового образа жизни.
2. Сформулировать основные составляющие здорового образа жизни.
3. Листовки о вреде курения.

Использование листовок –

Таблица 1

Зависимость от курения табака называют никотинизмом.

Такой врачебный диагноз означает, что человек становится не свободным,

а, наоборот, зависимым от никотина, содержащегося в табаке.

Сроки развития зависимости от никотина у разных людей различны.

На этапе привыкания к курению начинает увеличиваться количество сигарет,

выкуриваемых за сутки. Усиливается болезненное влечение к курению,

увеличивается адаптация организма к никотину.

Освободиться от любого вида зависимости нелегко.

Самостоятельно могут прекратить курение с первой попытки не более 20% курильщиков.

Впечатления тех, кто курил и бросил, свидетельствуют,

что курение не оправдывает возлагаемых на него надежд по избавлению от скуки,

устранению неприятностей и т.п.

 Бросившие курить уже через неделю чувствуют себя лучше, свежее, им легче дышится.

Желание бросить курить

возникает периодически у 90% курильщиков.

Надо проявить настойчивость, научиться отказываться от предложения закурить.  

Курение – явление, распространённое в обществе.

Дети, подростки часто начинают курить для того, чтобы «войти» в значимую для них

группу сверстников. Необходимо иметь своё мнение, а не идти на поводу у чужого.

И если предложения других людей не совпадают с собственным мнением, от них надо отказываться. Случалось ли, что твои сверстники пытаются манипулировать твоим поведением, говоря: «А тебе слабо?». В такой ситуации сложно удержаться, очень не хочется выглядеть маленьким или «маменькиным сынком».

Что можно противопоставить?

Уверенность в своей правоте и твёрдый отказ.

Вот несколько способов отказа:

• Вежливо и спокойно сказать: «Нет, спасибо».
• Не только отказать, но и объяснить причину отказа: «Нет, потому что…»
• Настойчиво и уверенно повторить свой отказ: «Нет и всё!»
• Просто уйди! Иногда это лучший выход.
• Ответь холодным взглядом на опасное предложение, сделай вид, что ты не слышал его.
• Можно сказать: «Нет, не хочу неприятностей», «Я и без того превосходно себя чувствую!»

Акция на улице села «Курить не модно, модно не курить!»,

посвященная Дню отказа от курения 17 ноября

Цель: привлечь агитбригаду – участников областной профилактической олимпиады по программе «Свежий ветер» к агитации всех участников образовательного процесса к здоровому образу жизни.

Спортивно-прикладная игра «Ралли выживания»

(Приложение - презентация)

Цель: привлечь подростков к групповому участию в спортивном конкурсе и сплочение команды.

План проведения:

1. Организация 11 этапов соревнования на территории школьного парка: «Змейка», «Амеба», «Параллельные канаты», «Паутина», «Параллельная пара», «Колокольчики», «Стена», «Бабочка», «Монстры», «Лабиринт», «Конвейер №1».
2. Объяснение правил игры и всех этапов на классных часах.
3. Изучение приказа по школе о проведении мероприятия.
4. Проведение стартовой линейки с заданием каждой команде.
5. Подведение итогов «Ралли» на общей линейке с награждением городов-классов.
6. Создание фотогазеты о проведенном спортивном празднике.
7. Информация в школьную газету «Крепость».

Этапы «Змейка» и «Параллельные канаты»

Акция «Меняем сигареты на конфеты!»

Организаторы – школьное Правительство государства «Крепость».

Цель мероприятия: закрепить знания о вредной привычке - курение, способствовать формированию здорового образа жизни и умения отказаться от вредной привычки.

План действия – Плакаты о вреде курения на стенде, Митинг на 3 этаже для 9-11 классов, «кричалки» на переменах, проведение членами правительства Акции «Меняем сигареты на конфеты» на входе в школу, оформление фоторепортажа о проведенном мероприятии.

Команда школьного правительства организует акции и митинги на тему «Здоровый образ жизни»

Цель: привлечение ребят к подготовке себя к службе в рядах Российской армии, выработка навыков «школы жизни» в природных условиях, заинтересовать ребят из «группы риска» и создать условия для раскрытия талантов у таких ребят.

План проведения военно-спортивной игры:

1. Министерство спорта с обучением ответственных ребят за спортивное мероприятие.
2. Выработка маршрута движения до лагеря «Дружба» со школьными автобусами.
3. Изучение приказа по школе о проведении мероприятия.
4. Подготовка этапов и эстафет на территории лагеря.
5. Проведение военно-спортивной игры с различными конкурсами и эстафетами.
6. Подведение итогов конкурсов и обсуждение проведенного мероприятия на линейке в лагере. (Приложение)
7. Выпуск школьной газеты «Крепость» (Приложение).

«Зарница» октябрь 2011года

Сборка и разборка автомата                         Военизированная эстафета

Цель: привлечение ребят к экологической проблеме, проведение акций и решение задач в природных условиях.

План проведения экологических походов:

1. Министерство природопользования с обсуждением экологических проблем.
2. Составление плана работы школьного правительства и администраций городов по решению плана по выполнению проекта «Я люблю тебя, Утевка!».
3. Изучение приказа по школе о проведении мероприятия.
4. Проведение экологических акций, походов.
5. Подведение итогов конкурсов и обсуждение проведенного мероприятия на линейке в лагере. (Приложение)
6. Выпуск школьной газеты «Крепость».

Экологические походы на озеро Лещевое и Самарку

Итоги соревнований между городами-классами школьного государства «КРЕПОСТЬ»

в I четверти 2011-2012 учебного года

Поздравляем победителей:

6- А, 5-А, 5-Б среди 5-6 классов!

11-Б, 11-А среди 9-11 классов!

1. Таблицы – итоги соревнований, конкурсов: Слет туристов, «Зарница» «Ралли выживания».

2. Приказы по мероприятиям, проводимым на свежем воздухе.

5. Методическое обеспечение программы.

Для успешной реализации поставленных целей и задач обучения в воспитании и развитии подростков необходимо:

1. Материально-техническое обеспечение: школьные автобусы, лагерь «Дружба», поляна для слета туристов, школьный парк для «Ралли выживания», веревочный материал, сетки, маты, палатки, актовый зал, спортивный зал, медиацентр, музыкальная аппаратура, видеотека для  подведения итогов.
2. Методическое обеспечение: сборники литературы по профилактике наркомании и вредных привычек, пособие для педагогов «Жизнь на перепутье», библиотека школьного психолога, программа «Новая цивилизация»
3. Формы занятий: беседы, походы, игры на свежем воздухе, конкурсы и  соревнования на природе, слеты туристов в лесу, проектная деятельность, диспуты, вечера, чаепитие и разведение костра, конференция.
4. Формы подведения итогов:

Линейки на Слете, «Зарнице», «Ралли выживания», выпуск газет с информацией о победителях, Аукцион – распродажа на заработанные «рудолы», награждение поездками и экскурсиями в город.

Этапы «Ралли выживания» - «Паутина», «Монстр», «Стена».

6. Список литературы.

1.  А.А.Ермолин, А.С.Прутченков «На страже детства» - Народное образование          2003 год. МООДиМ «Новая цивилизация» 2003г.

2.  Г.Г. Носачев, Г.М.Тютина «Смерть при жизни». Самара. Кн. Изд-во, 1998г.

3.  Б.С.Окунев «Наркотики». Самара, 1998г.

4.  Е.Н.Худякова, И.К.Лазарева, А.В. Лырчиков, «Поговорим о СПИДе».         Самара, 2000г.

5.  Д.Гордон, Т.Клуд, «Поговорим о СПИДе». Отделение профилактики СПИДа    Международная Федерация планирования семьи, Российская ассоциация «Планирование семьи», 1998г.

6.  Э.Бейли Маркс «Жизнь на перепутье» жизненные навыки, воспитывающие характер, Авторское право, 1995г. 2001г.