открытое внеклассное мероприятие "История создания государственного герба Росси"
классный час (10 класс) по теме

                                                  ОКРЫТОЕ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ТЕМА: история создания государственного герба Росси

ЦЕЛИ: воспитание осознанного уважительного отношения к государственной символике.

Предварительная подготовка: группы готовят сообщения о значениях гербовых фигур, правилах составления герба.

ОБОРУДОВАНИЕ: бумага, фломастеры, образцы форм гербов, части герба различной формы из цветной бумаги.

                                           КЛАССНЫЙ ЧАС ПРОВЕЛА: учитель биологии МКОУСОШ №85 г.Тайшета, Иркутской области

                                                                                   КУДЕНКО СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА

                                                                                      Ход мероприятия:

1. Беседа.

Учитель: наша беседа сегодня посвящена истории Государственного герба России.

- скажите, какая наука занимается изучением гербов?

(геральдика – гербование, вспомогательная историческая дисциплина, изучающая гербы).

- что конкретно изучает геральдика?

(геральдика изучает историю возникновения, развития и использования гербов, их символику, правила составления гербов)

В последнее время в нашей стране возродился интерес к геральдике. Идет большая работа по восстановлению старых гербов и создание новых.

- что такое герб?

(это официальная эмблема государства, изображаемая на печатях, денежных знаках и т.п.)

- из чего состоит герб?

(из гербовых фигур)

2. Выступление групп.

Группа 1:

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РОССИИ

                                      ПРАВВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ГЕРБА

Согласно канонам классической геральдики герб состоит из щита, шлема с короной, определяющей ранг владельца герба, щитодержателя, мантии и девиза. Ромбовидный щит принадлежит, как правило, даме. Все фигуры смотрят влево от нас. На ободке помещали девиз его владельца, позже его стали писать на ленте.

Группа 2:

                                        ЦВЕТА ГЕРБА

Желтый цвет (цвет золота) – благородство, знатность, богатство, сила.

Серебро – невинность доброта.

Красный – храбрость.

Голубой – верность.

Лазурь – великодушие.

Синий – мир.

Зеленый – надежда, обновление, молодость.

Черный – мудрость и печаль.

Белый – вечность.

Группа 3:

                                        ГЕРАЛЬДИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

Все, что изображалось на гербе, имело большое значение. Изображения делились на геральдические (линии, кресты) и негеральдические – естественные (люди, животные, растения, светила, стихии, например, туча), искусственные (изображения богов, оружие, корабль), легендарные ( дракон, кентавр).

Символика фигур, изображаемых на гербе:

Лев – отвага, гнев, великодушие.

Роза – чистота, святость.

Лилия – расцвет.

Гриф – свирепость.

Единорог – непобедимость.

Ключ – открытость.

Опущенный меч – мир.

Поднятый меч  - оборона.

Змея – мудрость.

Пчела – трудолюбие.

Положение фигур на гербе.

Если на щите одна фигура, то она  всегда располагается в центре. Если фигур несколько, то они должны занимать все поле щита, не касаясь его края.

Группа 4:

                                    ЗНАЧЕНИЕ ГЕРАЛЬДИЧЕСКИХ ФИГУР НА ГЕРБЕ РОССИ.

 Георгий Победоносец.  Всадник , поражающий копьем дракона, с двуглавым орлом,  который впервые появляется на русских печатях.

Красно – восковая печать великого князя дожила до наших дней вполне благополучно; утерян только небольшой ее кусочек. На лицевой печати изображен всадник, поражающий копьем змея, на оборотной стороне – двуглавый орел с распростертыми крыльями, на головах – короны и круговая надпись: «и велик князь».

Орел. Время правления великого князя Ивана 3 (1462-1505). Ему удалось окончательно ликвидировать зависимость от Золотой Орды, отразив в 1480 году поход хана Ахмата против Москвы. Именно в это время – время строительства российского государства – гербом  Росси стал двуглавый орел, олицетворяющий верховную власть, независимость, то что называлось на Руси «самодержавием».

Лев. Что касается льва, то его изображение начиная с 12 века делается популярным как в прикладном искусстве Владимирской Руси, так и в русской княжеской эмблематике. Сцены терзания змеи также известны среди сюжетов, использовавшихся князьями.

Единорог. Это мифическое животное с телом коня, на лбу которого имеется длинный прямой рог. Это символ чистоты (своим рогом очищает воду, отравленную змеем). Русские азбуковники объясняли, что единорог – это непобедимый страшный зверь, вся сила которого заключена в его роге.

Итак, мы познакомились с основными правилами составления герба и теперь можем сами грамотно создать свой герб.

1. ПРОЕКТНАЯ РАБОТА ГРУПП ПО ЗОЗДАНИЮ ГЕРБА КЛАССА.

 ГЕРБ – ЭТО ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ВЛАДЕЛЬЦА.

Герб - это не просто рисунок, герб - это символ, в основе которого лежат какие-либо идеи, события в жизни, и создание личного герба требует усилий.

Учащиеся выполняют собственные макеты герба класса.

Проводится выставка – презентация.

Литература:

1. Иоффе А.Н. Я – гражданин России. Книга для учителя. 5 – 7 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ А.Н. Иоффе, Н.Ф. Крицкая, Л.В. Мостяева. – М.: Просвещение, 2009.

2. Пчелов Е.В. Государственные символы России – герб, флаг, гимн: Учебное пособие. – М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2002.

3. Серов Б. Н. Поурочные разработки по курсу «Государственная символика»: Гимн. Герб. Флаг. – М.: ВАКО, 2005.

4. Соболева Н. А., Артамонов В. А. Символы России. Очерки истории государственной символики России. – М.: Панорама, 1993.

5. Статьи из Википедии «Герб РФ», «Флаг РФ». [Электронный ресурс] http://ru.wikipedia.org

6. Энциклопедия. Символы, знаки, эмблемы/ Авт.-сост. В. Андреева и др. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004.