Вперед мальчишки и девчонки
методическая разработка

«Вперёд мальчишки и девчонки!»

Конкурс –игра для начальной школы.

Участники: сборные команды мальчиков и девочек 1-2 классы

 и 3-4 классы.

Время и место:  _актовый зал __________

С каждой параллели  1-2 классы  и 3-4 классы создают  сборные команды - мальчиков и девочек. Количество человек в команде до 10- 13 человек. Все кто не входит в команду становятся активными болельщиками. Каждая команда выбирает капитана команды.

Содержание программы:

1.    Визитка – до 3 мин. (домаш.задание)
2. Конкурс «Перепевки»
3. Конкурс «Фотография»
4. Кто круче?
5. Конкурс « Нарисуй карту»
6. Собери слово

«Вперёд мальчишки и девчонки!»

Конкурс –игра для начальной школы.

Цель - раскрытие творческого потенциала детей и молодежи

Задачи:

• воспитание художественного вкуса
• приобщение молодых исполнителей к лучшим образцам отечественной культуры и искусства
• формирование и повышение эстетических интересов зрителей

ВЕД: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вновь приветствовать вас этом зале. 

Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить друг друга. Ведь прошли прекрасные праздники День защитника Отечества! 23 февраля и Международный женский день -8 марта.

Итак, сегодня мы поиграем в весёлую игру, посостязаемся в силе, ловкости, смекалке, находчивости. Игра будет проходить между 4 командами.-2  командами девочек и 2 командами мальчиков. Посмотрим, чья команда выиграет, т. е правильно и быстро выполнит все задания, проявит находчивость и смекалку. Команда, набравшая большее количество очков и будет победительницей

И конечно никакой конкурс не может пройти без жюри, сегодня встречу будут оценивать:

Чернова Ю. В.

Власова П.В.

__________

ВЕД:  Ну прежде чем начать наш конкурс хотелось бы чтобы каждую команду поприветствовали. Итак команда параллели 1-2 классов______

Команда параллели 3-4 классов_______

Всем большое спасибо.

1. И мы начинаем первый наш конкурс: Визитка. В этом конкурсе каждая команда представит себя.

Приглашаем команду 1-2 классов. Девочек

А теперь мальчиков.

Следующими выходят девочки 3-4 классов и теперь мальчики параллели 3-4 классов.

2. ВЕД:  Теперь мы познакомились с командами и можем начинать наше соревнование! Второе задание для команд будет музыкальное! Ребята а вы много песен знаете? Следующий конкурс «Перепевки»

На сцену будут приглашаться по 2 команды. Мы будем говорить вам слово, а команды по очереди петь песню с этим словом, та команда, которая споет песню последней, получает бал. (слова: детство, лето, новый год, мама, ёлка, друг, животные, числа, погодные явления, цвета.)

3. Следующий Конкурс «Фотография»

Вед: Отлично справились с этим заданием команды. А теперь, мы проверим, кто из вас самый креативный. Ведь следующий конкурс «Фотография». Суть конкурса проста – я дам вам ситуацию, а вам нужно будет за 10 секунд изобразить ее и застыть как будто для фотоснимка.

Ситуации: 1. Занятия в балетном классе

2. Футбольные болельщики на трибуне

3. В салоне красоты

4. Игроки на хоккейном поле.

4. Вед:  След.конкурс и у команд есть ещё шанс показать себя! Следующее  испытание под названием «Кто круче?». Команды по очереди приводят аргументы и доводы, почему именно мальчики или девочки лучше. Итак на сцену приглашаются команды и каждая по очереди приводят аргументы кто же из них круче.

5. Конкурс « Нарисуй карту»

Сейчас мы превратимся в лётчиков. Каждой команде выдаётся лист в клетку и ручка. Все ребята умеют считать клетки?  Капитан команды должен с точностью выполнить задание, то есть записать графический диктант.

Я начинаю. Ведущий начинает диктовать:

1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 3 клетки вверх, 1 клетка вправо, 3 клетки вниз, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 3 клетки вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх.

Когда ведущий заканчивает диктовку, летчики отдают лист полетов в жюри. В результате графического диктанта должно получиться изображение, похожее на самолет.

Побеждает та команда, которая успешно справилась с заданием

6. И наш завершающий конкурс Собери слово

У учителя два конверта, в них буквы. Участники команд подходят и берут конверты. По хлопку вынимают из конверта буквы и составляют слово, лишних букв нет. Побеждает тот участник, который быстрее справится с заданием. В первом конверте буквы т, о, л, д, с, а, во втором – е, л, г, р, а, н, е. (Получаются слова: «солдат», «генерал»). Ребята, а вы знаете пословицу, в которой встречаются эти слова? (Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом). ( конкурс требует подготовки при проведении с младшими школьниками) Девочка пригожая Помощница хорошая.

Вот и закончился на этом наш конкурс. И пока наше жюри подсчитывает баллы. Мы с вами поиграем с нашими активистами.

НАГРАЖДЕНИЕ

Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлем свои.

Для поздравленья есть причина:

Ура защитникам страны!

Когда на ваши потасовки

На перемене мы глядим,

То верим: с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.

Поэтому, друзья, давайте

От всей души без лишних слов,

От всех невзгод нас защищайте,

Но только, чур, без синяков.

Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим,

Кому Родину доверим.

Слово мальчикам:

1: Праздник сегодняшний мы продолжаем,

Девочек наших мы поздравляем!

2: Мы бы отдельно спели для каждой,

Только поем мы, скажем, неважно!

3: Если дразнил вас когда-то обидно,

Честное слово, очень мне стыдно.

4: И не от злости я, по привычке

Дергал частенько вас за косички!

5: Все мы задиры, ведь знаете сами,

Но обижать вас мы больше не станем!

6: Очень вас просим, вы нас простите

И поздравления эти примите!