Тест по русскому языку "Вводные конструкции и обращения"
тест по русскому языку (8 класс)

Контрольная работа по теме

«Обращения, вводные слова и предложения»

Вариант 1

1. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения

1. Что же ты хмуришься брат? спросил его Кирилл Петрович.
2. К великому моему удивлению пролётка свернула к нашему дому.
3. Булочники их было четверо держались в стороне от нас.

2. Замените сложные предложения простыми с вводными словами.

1. Я думал, что задача несложная.
2. Ты считаешь, что работу можно ускорить.

3. Переделайте повествовательное предложение  в побудительное, заменив подлежащее обращением.

Дети расступились, дали дорогу гостям.

4. Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.

1. Болезнь оказалась очень опасной … .
2. Весна будет … сухая и тёплая.

5. Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

• Казалось никакая сила в мире не могла его спасти.
• Иные из них, случалось, заплывали версты за три.
• Мы не надеялись больше встретиться, однако встретились.
• Грузия несомненно жемчужина Кавказа.

• Мне казалось что это больше никогда не повторится

6. Поясните лексическое значение слова сезон. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.
7. Продолжите перечень вводных слов по значению.

1. Способы оформления мысли – одним словом, …
2. Различные чувства – к моему удивлению,…

Контрольная работа по теме

«Обращения, вводные слова и предложения»

Вариант 2

1.Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения

1. Сыны же мои милые что будет с вами?
2. На мой взгляд внешность этого человека удивительно соответствовала его профессии.
3. Однажды вечером это было в начале апреля 1935 года я сидел дома.

2.Замените сложные предложения простыми с вводными словами.

1. Ему было стыдно, что он ещё не читал этой книги.
2. Он думал, что задача не так трудна.

3.Переделайте повествовательное предложение  в побудительное, заменив подлежащее обращением.

Ребята сделали привал.

4.Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.

1. Эта задача … решена неправильно.
2. … в этом деле всё ясно.

5.Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

• Впрочем об этом мы и не говорили.
• Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.
• Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.
• С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.
• Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой

6. Поясните лексическое значение слова транслировать. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.

7.Продолжите перечень вводных слов по значению.

1. Меньшая степень уверенности – наверное, …
2. Источник сообщения – по- моему,…

Контрольная работа по теме

«Обращения, вводные слова и предложения»

Вариант 3

1.Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения

1. Прощай же о мой сын нам дорога время и помни: Я гибну за русское племя.
2. Во-первых люди читают для овладения какой-нибудь специальности во-вторых из любви к прекрасному.
3. Вам я думаю тяжело жить доктор?

2.Замените сложные предложения простыми с вводными словами.

1. Мы сожалеем, что с нами не будет тебя.
2. Пастух посоветовал, чтобы мы пошли вдоль реки.

3.Переделайте повествовательное предложение  в побудительное, заменив подлежащее обращением.

Школьники не расходились, дали дорогу гостям.

4.Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.

1. Врач … был вызван немедленно.
2. … камни бывают различной твёрдости.

5.Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

• Впрочем об этом мы и не говорили.
• Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.
• Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.
• С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.
• Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой.

6.Поясните лексическое значение слова симфония. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.

7.Продолжите перечень вводных слов по значению.

1. Различная степень уверенности – конечно, …
2. Источник сообщения – по-моему, …

Контрольная работа по теме

«Обращения, вводные слова и предложения»

Вариант 4

1.Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения

• Не шуми ты рожь спелым колосом, ты не пой косарь про широку степь.
• Во время болезни я это хорошо помню отец весело возился со мной.
• Теперь по-моему медлить нельзя.

2.Замените сложные предложения простыми с вводными словами.

• Пастух посоветовал, чтобы мы пошли вдоль реки.
• Ты считаешь, что работу можно ускорить.

3.Переделайте повествовательное предложение  в побудительное, заменив подлежащее обращением.

Ребята ускорили шаг.

4.Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.

1. …погода всё время стояла прекрасная.
2. Пожар в лесу.. был быстро ликвидирован.

5.Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

• Но в степи однако уже приметно вечерело.
• К моему удивлению, добавился ещё и страх.
• Вряд ли, вам это удастся.
• Он действовал исключительно по своему усмотрению.
• Зори вечерние утренних я никогда не вижу обливают золотом весь горизонт.

6.Поясните лексическое значение слова дебют. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.

7.Продолжите перечень вводных слов по значению.

1. Способы оформления мысли – одним словом, …
2. Различные чувства – к моему удивлению,…