Презентация на тему: "Дистанционные видео мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству для детей с ОВЗ (из опыта работы)"
презентация к уроку

Слайд 1

Дистанционные видео мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству для детей с ОВЗ (из опыта работы) Автор: педагог дополнительного образования Е.В. Кондратьева Кемерово 2023 Кемерово 2023 г. МБОУДО «Центр детского творчества» Центрального района г. Кемерово

Слайд 2

Согласно Конвенции по правам ребенка все дети имеют одинаковые права и равную ценность. Это означает, что любой ребенок должен иметь возможность не только получить доступное ему образование, но и развить присущие ему способности, найти способы самореализации, стать полноценным членом общества.

Слайд 3

Основная проблема детей с ОВЗ это: - нарушение связи с миром; - ограниченная мобильность; - малое общение со сверстниками и взрослыми. Но они так же способны и талантливы, как и обычные дети и нуждаются в том, чтобы им дали возможность проявить себя и оказали поддержку . Творчество – постоянный спутник детства.

Слайд 4

Центр дистанционного образования детей с особыми образовательными потребностями Кемеровской области – Кузбасса https ://kemcdo.ru /

Слайд 5

Дистанционные мастер-классы для детей направлены на воспитание у детей чувства прекрасного, понимания красоты в окружающей жизни. Задание, которое дается ребенку, должно быть не только интересным, увлекательным, но и посильным. Учитывая психологические и физические особенности детей, я планирую занятие таким образом, чтобы в конце ребенок видел положительный результат своего труда.

Слайд 6

Преодолевая страх перед новой деятельностью, новым заданием, у ребенка рождается ощущение успеха. Во время съемки мастер-классов стараюсь , чтобы ребенок поверил в себя, в собственные силы и способности. Постоянно поддерживаю в нем оптимизм, веру в то, что он справится с выполнением задания.

Слайд 7

В ходе таких занятий у детей развивается: мелкая моторика; улучшается координация движений рук; ребенок приобретает новый сенсорный опыт и знакомится с окружающим миром; развивается речь во время обсуждения; активизируется воображение и творческое начало.

Слайд 8

Уважаемые ребята! Приглашаем вас принять участие в видеозанятии по декоративно-прикладному творчеству на тему: «Новогодний сувенир» Занятие проводит педагог дополнительного образования Екатерина Васильевна Кондратьева Для изготовления сувенира вам понадобятся: материалы: -стеклянный бокал; -новогодняя игрушка; -серебристая мишура; -снежинки из любого материала; -клеевые стержни или клей момент; -шишки; -мелко накрошенный пенопласт; -серебристые бантики; новогодняя открытка. инструменты: клеевой пистолет; -подставка для клеевого пистолета; -ножницы. Уважаемые ребята! Приглашаем вас принять участие в дистанционном мастер-классе по декоративно-прикладному творчеству на тему: «Пасхальный сувенир»

Слайд 9

Свой мастер-класс я начинаю с перечня материалов, которые ребенок готовит заранее вместе с родителями.

Слайд 10

Вместе с тем от ребят требуется, чтобы они доводили работу до конца и преодолевали определенные трудности. Мастер-классы помогают воспитывать у детей силу воли, дисциплинированность, трудолюбие, ответственность за порученное дело. Главное, необходимо дать возможность детям реализовать свои интересы, демонстрировать способности, не боясь неудач.

Слайд 11

Для детей я стараюсь подбирать разные техники: -бумагопластика; -пластилинография; -джут или джутовый шпагат; -флористические композиции; -оригами из книг; -работа с крупами.

Слайд 12

Дистанционный мастер-класс «Новогодний сувенир» https://kemcdo.ru/?pg=act-konkurs_show-372-2711967031

Слайд 13

Дистанционный мастер-класс для учащихся студии флористики «Солнечный мир» на тему: «Пасхальный сувенир» https:// www.youtube.com/watch?v=kYW7_mY5jco

Слайд 14

Дистанционный мастер-класс для учащихся студии флористики «Солнечный мир» на тему: «Новогодний подсвечник» https :// www . youtube . com / watch ? v = x 9 q 5 e 0 vJoCI & feature = youtu . be

Слайд 15

Дистанционный мастер-класс для учащихся студии флористики «Солнечный мир» на тему: «Домовенок» https:// www.youtube.com/watch?v=77yoTRRInxQ

Слайд 16

Дистанционный мастер-класс для учащихся студии флористики «Солнечный мир» на тему: «Оригами из книг» https://www.youtube.com /

Слайд 17

Дистанционный мастер-класс для учащихся студии флористики «Солнечный мир» на тему: «Новогодняя елочка» https://www.youtube.com /

Слайд 18

. Дистанционный мастер-класс для учащихся студии флористики «Солнечный мир» на тему: «Подкова на счастье» https://docviewer.yandex.ru /

Слайд 19

Дистанционный мастер-класс для учащихся студии флористики «Солнечный мир» на тему: «Фантазийные цветы» https://docviewer.yandex.ru/

Слайд 20

. Обратная связь

Слайд 21

. Хочу закончить свое выступление словами советского педагога-новатора, детского писателя, создателя педагогической системы, основанной на признании личности ребенка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования Василия Александровича Сухомлинского «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Слайд 22

Спасибо за внимание!