Профориентационное занятие для учащихся младших классов с ОВЗ "Круиз по морю профессий"
план-конспект по психологии

 Игра-викторина «Круиз по морю профессий»

Цель: Проведение профориентационного занятия с  учащимися младших классов.

Задачи:

- Расширение кругозора обучающихся начального звена о мире профессий;

- Формирование осознанного понимания о многообразии и необходимости профессий, встречающихся в окружающем мире;

- Воспитание деловых и дружеских навыков межличностного общения среди воспитанников школы-интерната.

Оборудование: Проектор для показа презентации, магнитофон с аудиозаписями, настольная игра «Профессии», иллюстрации столярных интструментов, мнемотаблица со скороговоркой, иллюстрации представителей разных профессий, атрибуты моряков (берет и, тельняшка и воротник), настольная игра «Кругосветное путешествие».

Ход мероприятия:

- Добрый вечер, ребята! Добрый вечер, гости!

- Начинаем нашу игру - викторину «Круиз по морю профессий». (слайд 1)

- Круиз – это путешествие по морю. Значит, нам сегодня предстоит путешествовать на корабле. А капитан нашего корабля желает нам счастливого пути. (слайд 2)

- Первый залив нашего круиза встречает нас загадкой (слайд 3,4):

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед,

Кашу, щи и винегрет

- Молодцы. Это повар. Ребята, а кто скажет, как называют повара на корабле? (кок)

(слайд 5)

- Наш корабль продолжает движение через пролив красоты, где живут настоящие волшебницы:

- У этих волшебниц,
Этих художниц ,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Они обладают
Таинственной силой:
К кому прикоснутся,
Все станут красивыми.

(слайд 6,7)

- Перечислите инструменты, которые необходимы парикмахеру.

(Ответы детей: ножницы, расчёска, фен, и др.)

- От каждой команды приглашаем одного мальчика и одну девочку. Задание: мальчик заплетает косичку девочке.

 (слайд 8)

- Друзья, вы уже поняли, что в круизе самое главное запастись продуктами, как советуют … (повара), быть красивыми, благодаря… (парикмахерам) и не попасть в руки пиратов.

- А поможет нам в этом скороговорка (слайд 9):

Корабли лавировали, лавировали,  да не выловировали

-На доске вы видите людей таких профессии, призвание которых спасать людей (полицейский,  пожарный, врач)

        (слайд 10)

- Какой профессии нет на слайде  (слайд 11,12)

- Долгим был наш путь, мы решили в бухте отдохнуть:

Мы сейчас все дружно встанем,

Отдохнём мы на привале…

Вправо, влево повернись!

Руки вверх и руки вбок,

И на месте прыг да скок!

А теперь бежим вприпрыжку.

Молодцы вы ребятишки!

- На нашем привале встретился человек, профессия которого считается одной из самых древних: (слайд 14,15)

Поёт рожок, поёт рожок!
Мы гоним стадо на лужок.
Пасём коров мы целый день,
Лишь станет жарко – гоним в тень

(слайд 16)

- Вот очень интересная задачка: Сошлись два пастуха, Иван и Пётр. Иван и говорит Петру: «Отдай-ка ты мне одну овцу, тогда у меня будет овец ровно вдвое больше, чем у тебя!» А Пётр ему отвечает: «Нет! Лучше ты мне отдай одну овцу, тогда у нас будет овец поровну!»

-  Продолжаем наше путешествие:

  Кто строгает, пилит, сложит,

кто вам дом построить сможет?

Ну конечно это он,

Его … (строителем)  зовём.

(слайд 17-18)

- Назовите по картинкам на доске, инструменты строителя.

Труд строителя всем нужен,
Нужен всем и вкусный ужин,
Доктор, чтобы всех лечил,
И учитель, чтоб учил.
Летчик нужен, чтоб летать…
Ну, а ты кем хочешь стать?

(слайд 19)

- Ребята, какие профессии вам нравятся? Кем бы вы хотели стать в будущем?

- О каких профессиях вы сегодня услышали?

- Мы совершали путешествие на корабле. Каким было ваше настроение можно определить по нашей карте. ( слайд 20)

- Друзья, вам в подарок игра «Кругосветное путешествие» и инструменты – раскрасски.

- Спасибо, до новых встреч! ( слайд 21)