Урок по обществознанию на тему "Современное общество"
презентация урока для интерактивной доски по обществознанию (10 класс)

Слайд 1

Слайд 2

1) Перечислите этапы развития общества 2) Как называется современный этап и почему? 3) Когда началась глобализация? 4) Глобализация и создание постинд . общества – это позитивный или негативный опыт общественного развития?

Слайд 3

Противоречия глобализации 1. Порождает сходства и одновременно углубляет различия между регионами 2. Мир становится более целостным и в тоже время мозаичным и фрагментарным 3. Возможность наднационального регулирования процессов – рост конфликтности мира

Слайд 4

Индустриальное общество Массовое, стандартизированное производство. Высокая степень технологического разделения труда. Господство товарно-денежных отношений. Концентрация производства на крупных предприятиях. Причины концентрации производства Научно-технические изыскания, внедрение новейших технологий требовали значительных затрат. Эффект от применения технологий был выше при больших объёмах производства. Урбанизация – рост городов и городского населения. Высокий уровень социальной мобильности. Формальное равенство – равенство в правах. Демократизация политического строя. Развитие науки и массового образования.

Слайд 5

Постиндустриальное общество Автоматизация и роботизация производства. Развитие экономики услуг. Рост значения информационных ресурсов. Возрастание роли малого и среднего бизнеса. Политическая сфера в условиях постиндустри-ального общества Деятельность властей более открыта для граждан. Увеличивается возможность манипулировать общест -венным сознанием. Развитие наукоёмких (высоких) технологий. Информатизация образования, культуры, быта. Формирование нового типа работника. Повышение социальной мобильности. Расширение доступа к политической информации. Управляемая демократия Информационное общество

Слайд 6

ИНФОРМАЦИОННАЯ СФЕРА ИНФОРМАЦИЯ Лат. Informatio – разъяснение, изложение. ИФРАСТРУКТУРА Путь от источника информаций к её потребителю. СУБЪКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ИПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ Различные люди, фирмы, государства и п.р. СИСТЕМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ «Доктрина информационной безопасности РФ» 2000г.

Слайд 7

Интернет В 1990 г. – 300 тысяч пользователей В 2008 г. – 1,5 млрд 2017 г – 3, 46 млрд пользователей Сайты: 2008 г – 186 млн 2017 – 1 млрд (сайты и персональные блоги)

Слайд 8

Интернет 1969 г. – соединение трёхметровым кабелем 2 компьютера для обмена текстовыми данными 1971 – первое письмо 1973 г . – американская, британская и норвежские комп.сети объединились 1982 г – комп.сети созданы в СССР (Курчатовский институт) 1983 г. – термин интернет 1990 г. – использован модем, глобальное объединение комп.сетей . 1991 г. - Создание World Wide Web ( Тимоти Бернерс -Ли) 1994 г. – зарегистрирован домен .RU

Слайд 9

Глобальная информационная экономика

Слайд 10

Глобализация в экономике Рынок товаров Рынок услуг Рынок рабочей силы Рынок капиталов Рынок инноваций

Слайд 11

ТНК-фирмы , имеющие дочерние предприятия во многих странах мира.

Слайд 12

Транснациональная корпорация Годовой объем оборота (млрд. долл.) (2017) Страна, примерно соответствующая данной ТНК Годовой объем ВВП (млрд. долл.) WAL-Mart 119 Греция 119 Volkswagen AG 65 Новая Зеландия 65 Royal Dutch-Shell 172 Гонконг 171 IBM 79 Египет 76 Mitsubishi Corp. 129 ЮАР 129 Sony 55 Чехия 55 GEC 91 Израиль 92 Сравнение экономической роли некоторых крупных ТНК и ВВП отдельных стран в конце 90-х

Слайд 15

Характер взаимодействия мировой и национальных экономик Мировое экономическое сообщество (ЕЭС, МВФ, АТЕС, ОПЕК и т.д.) Национальная экономика (Россия) определяет функционирование

Слайд 16

Характер взаимодействия национальных экономик ЕВРОСОЮЗ (28 государств Европы ) Евразийский экономический союз (Россия , Белоруссия, Казахстан ) АСЕАН (10 государств Юго –Восточной Азии) Регионализация –процесс взаимодействия экономик регионов

Слайд 17

Инновационная экономическая политика государства Модель Роль государства Последствия для экономики Социальные последствия

Слайд 18

Инновационная экономическая политика государства Модель Роль государства Последствия для экономики Социальные последствия Американская Минимальное вмешательство Высокий уровень конкурентоспособности национальной экономики Высокий уровень социального неравенства Азиатская Приоритетная роль государства Высокие показатели экономического развития Недостаточный уровень развития образования и здравоохранения Европейская Оказание помощи в привлечении инноваций и финансирование социальных программ Высокие показатели экономического развития Высокое качество жизни населения

Слайд 19

Информатизация глобальной экономики

Слайд 20

С оциально-политическое измерение информационного общества

Слайд 21

«Сетевое сообщество»

Слайд 22

Социальная структура Высококвалифицированные производители информации

Слайд 23

Роль государства Кризис национального государства? Полномочия государства переходят к мировым и региональным структурам? Значение институтов государственной власти уменьшается?

Слайд 24

Новые задачи государства в условиях глобализации 1.Обеспечение информационной безопасности 2. Создание экономической стратегии согласования национальных интересов с общими интересами международного сообщества.

Слайд 25

Интеллектуальный капитал – это знания, которыми обладает рабочая сила и которые обеспечивают конкурентоспособность фирмы или международную конкурентоспособность страны.

Слайд 26

Регуляторами глобальной информационной экономики являются: МВФ (Международный валютный фонд) ВТО (Всемирная торговая организация) Всемирный банк

Слайд 27

Роль СМИ Манипулирование символами СМИ Информационная война

Слайд 28

Выводы: Знания о современном этапе развития общества позволяют лучше ориентироваться в повседневной жизни. 2. Основная задача: научиться перерабатывать и использовать новейшую информацию, стремиться к расширению знаний. Это залог эффективной профессиональной деятельности. 3. Используя Интернет, можно выполнять бытовые операции. 4. Увлекаясь Интернетом не забывайте о том, что ничто не заменит реального человеческого общения.