"Использование интерактивной доски в процессе обучения" Дирчин С.А.
методическая разработка

Слайд 1

«Использование интерактивной доски в педагогической деятельности» Учитель биологии:Дирчин С.А. МБОУ «Хову-Аксынская СОШ» Чеди-Хольского района Республики Тыва

Слайд 2

В настоящее время инновационные и развивающие технологии обучения приобретают все большую популярность. К интерактивному оборудованию относятся: интерактивные доски прямой проекции интерактивные доски обратной проекции

Слайд 3

Интерактивная доска – это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор.

Слайд 4

Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу на компьютере. Это устройство позволяет педагогу объединить два различных инструмента: экран для отображения информации обычную маркерную доску.

Слайд 5

Используя доску и программное обеспечение, которое прилагается к интерактивным доскам, можно: Открывать файлы Работать с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами, Интернет –ресурсами Делать записи с помощью специальных маркеров прямо поверх открытых документов, любых приложений, WEB -сайтов и видеоизображений

Слайд 6

«превращать» текст, написанный от руки, в печатный Сохранять все записи для последующего использования, и многое другое Занятие, на котором используется интерактивная доска, по структуре, несильно отличается от других занятий.

Слайд 7

Основы успешного проведения урока одни и те же, независимо от технологий и оборудования, которое использует преподаватель. Прежде всего, любое занятие должно иметь четкий план и структуру, достигать определенных целей и результатов. Все это помогает ученикам лучше усвоить материал и соотнести его с тем, что они уже знают.

Слайд 8

Школьный урок, учитывая современные педагогические и информационные технологии обучения, использующие интерактивные приемы, может развиваться так: Подготовка к началу занятия Объяснение целей занятия Введение в новую тему или работа над новым заданием Обсуждение в конце занятия того, что было пройдено, а также самого процесса обучения.

Слайд 9

Ученикам достаточно просто коснуться поверхности доски – палец работает, как мышь. Интерактивная доска использует различные стили обучения: визуальные, слуховые. Ученики могут видеть большие цветные изображения и диаграммы, которые как угодно передвигать.

Слайд 10

Интерактивные доски не только побуждают детей к активной работе, но и помогают учителям донести материал до каждого ученика в классе. Никакое другое оборудование для учебного класса не дает таких возможностей. С помощью доски можно завладеть вниманием всего класса, не отходя от экрана.

Слайд 11

Запуск программного обеспечения Пуск Все программы Программное обеспечение SMART Board .

Слайд 12

Рис. 28

Слайд 13

Рис.26 Задание №2 §14.

Слайд 14

Рис.25 Задание №1 §7.

Слайд 15

Рис.22. Древнейшая Греция

Слайд 16

Рис. 34

Слайд 17

Рис. 33

Слайд 18

Подлежащее ________ Сказуемое Дополнение Определение Обстоятельство

Слайд 19

Рис. 35

Слайд 20

Охарактеризуй животных. Рис. 37

Слайд 21

Дайте названия всем составляющим растительной клетки.

Слайд 22

колибри Полярная сова Большая синица

Слайд 23

Рис. 36

Слайд 24

Рис. 40

Слайд 25

Мо физкультуры Мо русс яз и литерат Мо иностр языков Мо биологии Косых И.А Дирчин С.А Монгуш Е.М Уважа А.Д Очур-оол С.С Сарыг-оол Э.Д Седиваа А.С Ондар М.В

Слайд 26

Напишите профессии соответствующие к данным рисункам

Слайд 27

Заключение Интерактивные доски могут пригодиться не только на уроках, но и на различных методических советах, совещаниях. Сохраняйте все ваши записи, ведь вам обязательно захочется рассказать другим преподавателям об уроках, которые вы проводите, и успехах, которых достигают ваши ученики. Интерактивные доски – это очень гибкий и удобный инструмент для записи, отображения и анализа информации любого формата. А возможности интерактивной доски действительно большие. Литература: 1.ТОИПКРО «Интерактивная доска в педагогической деятельности» гТомск 2008г. 2. Электронные учебники 5- 11 классы Биология. 3. Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия.

Слайд 28

Спасибо за внимание!