Педагогический проект "Виртуальная экскурсия в Тарханы"
проект по литературе (8 класс) на тему

МБОУ «Дальнеконстантиновская средняя общеобразовательная школа»  Дальнеконстантиновского района Нижегородской области

Педагогический  проект

  «Виртуальная экскурсия "Один день в Тарханах" 

(Использование метода проектов как технологии личностно ориентированного развития учащихся)

 Автор:  Кочетова  Ольга Николаевна,                                                                                                                        учитель русского языка и литературы

 2013-2014 учебный год

1. Актуальность темы

 В каждой стране, у каждого народа есть свои любимые писатели. Имена их произносятся с гордостью. К таким писателям принадлежит М.Ю.Лермонтов, чей 200-летний юбилей со дня рождения наша страна отметила 15 октября 2014года.

В течение пяти лет интенсивно и повсеместно шла подготовка к празднованию 200-летнего юбилея  М.Ю. Лермонтова. Успешно реализованы многие проекты в театрах – новые постановки, в кинематографии – фильмы и видеоролики, в музеях новые туристические лермонтовские маршруты, в библиотеках Лермонтовские дни, Лермонтовские чтения. Данный проект  даст учащимся новый материал, стимулирует интерес к жизни и творчеству М.Ю.Лермонтова.

2. Постановка  проблемы

Михаил Юрьевич Лермонтов - великий поэт, прозаик, тонкий наблюдатель человеческих отношений и страстей, храбрый воин. О чём бы он ни писал – о далёком прошлом или современности, природе или любви – его идеи образы всегда насыщены чувством патриотизма и вольнолюбия. Но чтобы понять  своеобразие творчества М.Ю.Лермонтова, особенности проблематики его произведений, характерные черты лермонтовских героев, необходимо углубленное изучение жизни и творчества поэта.

 Использование виртуального экскурсионного материала играет важную роль как в познавательном, так и в воспитательном отношении.

Реализация проекта позволит решить следующие проблемы:

Привлечет учащихся  к изучению  жизни и творчества М.Ю.Лермонтова посредством виртуального знакомства с экспозицией музея – заповедника «Тарханы».

Позволит формировать познавательный интерес к творчеству М.Ю.Лермонтова, осознать ценность личностной индивидуальности, расширить кругозор.

Повысит умение ориентироваться в различных источниках информации.

Позволит формировать исследовательские навыки, организационные навыки, информационно-коммуникационные навыки.

3.Цели и задачи проекта

Определены цели:

- развитие у учащихся навыков работы с различными источниками информации, умения анализировать и передавать информацию, умения интерпретировать, применять информацию на стадии рефлексии;

-  формирование культуры чтения в условиях современной информационной среды (информационно-компьютерной грамотности, под которой понимается система компьютерных знаний и умений, обеспечивающая необходимый уровень получения, переработки, передачи, хранения и представления значимой информации).

Поставлены задачи:

1. Сформировать исследовательские умения и навыки при отборе информации.

2.  Развить визуальное мышление.

3. Научить учащихся владеть нормами литературного языка.

4. Обогатить словарный запас учащихся.

5. Научить излагать самостоятельные суждения.

6. Формировать интерес к деятельности писателя,  к его внутреннему миру, осознание ценности личностной индивидуальности.

4. Стратегия и механизм реализации проекта

Данный проект  реализовывался  в МБОУ «Дальнеконстантиновская средняя общеобразовательная школа » в 2013- 2014  учебном году с учащимися 8Б класса в  совместной деятельности педагога и учащихся; самостоятельной детской деятельности.

Средства обучения:

Компьютерный класс – 10 (20) ученических и 1 учительский ПК. Системные требования: P4-2,5 GHz, 128-256 Mb Ram 64 Mb video Ram, DVD-rom. Акустические системы, локальная сеть 100 Mbit, мультимедийный проектор, экран. Использование готовых программных продуктов, работа с программами MS Office (Word, Power Point, Microsoft Publisher), работа с ресурсами Интернет.

Реализация проекта предполагает несколько этапов: подготовительный, основной, заключительный.

5.Рабочий план реализации проекта

6. Конкретно ожидаемые результаты реализации проекта

- Развивался творческий подход к изучаемому учебному материалу.

- Формировались элементы информационной культуры.

- Прививались навыки рациональной работы с компьютерными программами.

 - Формировались исследовательские навыки учащихся, активизировалась их деятельность, использовались  полученные ими знания на практике.

- Пробудился интерес к деятельности писателя, к его внутреннему миру, осознание ценности личностной индивидуальности.

- Созданы презентации «Один день в Тарханах».

- Написаны сочинения – эссе «Наше путешествие в Тарханы».

7. Перспективы дальнейшего развития проекта

Все данные, полученные при реализации данного проекта, могут быть использованы на уроках литературы в других классах и школах.

Путеводитель для учащихся по сайтам (список URL-адресов), презентации, подготовленные учащимися,  могут  быть использован как для работы на уроках по творчеству М.Ю.Лермонтова, так и для подготовки литературных вечеров, гостиных.

Сочинения – эссе могут служить подготовительным этапом к написанию итогового сочинения в 11классе.

Библиографический список

1. Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.

2.     Джужук И.И. Метод проектов в контексте личностно-ориентированного образования. Материалы к дидактическому исследованию. – Ростов н/Д.,2005.

3. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. –  М., 2005.

4. Постникова Е. Метод проектов как один из путей повышения компетенции школьника. //Сельская школа. – 2004. - №2.

5.   Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005.

Приложение

 Путеводитель для учащихся по сайтам (список URL-адресов)

1.Государственный Лермонтовский музей-заповедник "Тарханы" - museum.ru›m1909

2. М.Ю. Лермонтов - ...Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы»- tarhany.ru›Лермонтов

3. Государственный Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы» — Портал... - culture.ru›Атлас›Туро

4. Памятник Лермонтову в Тарханах - самая необходимая и подробная...- rutraveller.ru›place/10117

5. Блог музея-заповедника "Тарханы": Печатка М.Ю. Лермонтова. Первая... - museumtarhany.blogspot.com›2014/04…lermontova…