Программа элективного курса "Краеведение. Топонимика Ивановской области"
элективный курс по краеведению (7 класс) по теме

Муниципательное образовательное учреждение

Иванковская средняя общеобразовательная школа

Фурмановского района

Программа элективного курса по краеведению

«Топонимика Ивановской области»

Разработана учителем истории

I квалификационной категории

Гвоздевой Ириной Борисовной.

Иванково

2007

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

        Курс обучения «Краеведение. Топонимика Ивановской области» предназначен в качестве элективного  курса для учащихся 7 класса общеобразовательной школы.

        КУРС ОПИРАЕТСЯ:

1. на знания, умения и навыки, которые были получены учащимися в процессе изучения базового курса истории;

2. на интеллектуальные умения;

3. на межпредметные связи с географией.

          Краеведение – важное средство формирования исторического мышления учащегося, их национального самосознания.  Топонимика происхождение, содержание и закономерности развития географических названий, которые всегда исторически обусловлены. Их возникновение, развитие и отмирание связаны с общим ходом исторического процесса в данном регионе. Топонимика фиксирует переселения, столкновения, ассимиляция племен и народов, раскрывает особенности экономического развития данной общности людей.

         В краеведческой познавательной деятельности этот курс позволяет:

1. Самостоятельно получать необходимую информацию из разнообразных источников и анализировать её;
2. Проводить углубленный поиск;
3. Получать навыки исследовательской работы.

        ЦЕЛЬ КУРСА:   Знакомство с наукой топонимика, изучение этимологической структуры, значения и принадлежности к тому или языку отдельных географических названий Ивановской области.  

        ЗАДАЧИ  КУРСА:

1. Познакомить с учащихся с системой образования топонимов и этапами их развития;
2. Совершенствовать умения и навыки работы с разнообразными источниками информации;
3. Формировать исследовательские умения и навыки.

        НАПРАВЛЕННОСТЬ КУРСА:

1. Развивающая;
2. Практическая;
3. Исследовательская.

        ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ:

1. Мини – лекции;
2. Практические занятия в группах;
3. Работа с различными источниками;
4. Мини – исследования.

        ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ:

1. Получение учащимися новых знаний в избранной тематической сфере;
2. Развитие исследовательского типа мышления;
3. Научение некоторыми навыками исследования.

        ФОРМЫ КОНТРОЛЯ.

1. Текущий:

 - беседа по изучаемым темам;

- оценка практических знаний.

2. Итоговый:

1. мини – исследование.

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН  (34 часа)

СОДЕРЖАНИЕ  ПРОГРАММЫ.

         ВВЕДЕНИЕ (1 час)

Что такое топоним? Наука топонимика. Классы топонимов: ойконимы, гидронимы, оронимы, урбанонимы, годонимы, микротопонимы.

        ТЕМА 1. ОБРАЗОВАНИЕ ТОПОНИМОВ. (5 часов)

Именное пространство: слово, использованное в качестве основы названия; мотивировка названия; связь с материальной культурой; связь с культурно – историческими назначениями.

Именная непрерывность:  От каких слов образуются топонимы, пути создания топонимов. Топоосновы,форманты Причинная связь образования топонимов.

Топонимические системы.

        ТЕМА 2. ТОПОНИМИКА ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ (15 часов)

1 этап – первые топонимы (с древнейших времен до VI – VII в н.э.)

2 этап – топонимия  фино-угорских  племен( -VII – X вв

3 этап – славянский (X – XIII вв)

4 этап – монголо – татарский (XIII – середина  XVI вв)

5 этап – русский (с XIV – XV вв до XX в)

              8 групп русского этапа:

1. антропонимы,
2.  промысловые топонимы,
3. от типов  поселения,
4. от названия храмов,
5. от особенностей географического положения,

1. от особенностей водных объектов и рельефа,
2. от особенностей растительности,

-    от особенностей животного мира.

6 этап – советский (с XX в)

        ТЕМА 3. ПО ГОРОДАМ И ВЕСАМ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ (10 часов)

Середа- Упино, Терентьева Середа, Середа, Фурманов.

Села Иваново, Вознесенское, г. Иваново – Вознесенск, Иваново.

Плес, Кинешма, Шуя, Палех.

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ (1час)

ЭКСКУРСИИ (2 часа)

ЛИТЕРАТУРА

1. Агаева Р.А. Происхождение имен  рек и озер. Отв. Ред. Э.М. Мурзаева. М., Наука, 1985, 143 с.

2. Арбатский Д.И. Толкования значений слов: Семантические определения. Ижевск: Удмуртия, 1977,-100 с.

3. Антропонимика. (Сборник статей. Ред. В.Н. Никонов и А.В. Суперанская). М., Наука, 1970.

 4. Айрапетян, Вардан. Русские толкования. М., Языки русской культуры, 2000 -208 с.

5. Богданович А.Е. Язык земли. Ярославль. Верхнее – Волжское издание, 1966.

6. Введенская Л.А. Этимология: учебное пособие. Л.А. Введенская, Н.П. Колесников. СПб и др. Питер, 2004 -220 с.

7. Волина В.В. Этимологический словарь. В.В. Волина. СПб, Дидактика Плюс, 2000 –

285 с.

8. Горбаневский М.В. В мире имен и названий. М., Знание, 1987 -206 с.

9. Горбаневский М.В. По городам и весям «Золотого кольца». М.,1983.

10. Ермаков В. Плес – жемчужина Волги. Ярославль, 1978.

11. Казаринова В.И. От Плеса до Сараева. М., 1978.

12. Поспелов Е.В. Историко – топонимический словарь России. М., Профиздат, 2000 -221

13. Поспелов Е.В. Топонимический словарь. М., АСТ: Астель, 2005.- 332 с.

14. Петров А.П. Середская земля. Иваново, 1995.

15. По земле Ивановской. Ярославль, 1983.

16. Суперанская А.В. Что такое топонимика? М.,1985.

17. Успенская Л. Загадки топонимики. М., Молодая гвардия, 1973.