Проект "Школьные принадлежности"
проект на тему

                 Паспорт проектной работы.                    

                Этапы  работы.

1.  Создание рабочей группы. 

2.  Определение  информационного  

     запроса.

3. Поиск и локализация информации.

4. Критическая оценка полученной

    информации.

5. Сравнение информации, полученной  

    из  разных источников.

6. Создание буклета  для  

    первоклассников.

7. Презентация  полученных  

    результатов.

Название проекта:  

 «Школьные принадлежности».

Руководитель проекта:  Ксензюк Е. А., уч-ль логопед.

Учебный предмет: логопедия.

Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: чтение, русский язык, изобразительное искусство.

Участники проекта:  уч-ся  4 кл.   /7 человек/.

Тип проекта:   среднесрочный,

    информационно-практико-ориентированный.

Цель проекта: вовлечь уч-ся в активный, творческий познавательный проект; учить представлять свой труд в виде буклета и презентации; выбирать ср-ва и мат-лы для осущ-ния своих творческих замыслов; воспитывать у детей интерес к творческому взаимодействию при совместной работе.

Задачи проекта: развивать творческие способности, умение сам-но работать с различными источниками при получении необходимых знаний; формировать навыки исследовательской деят-сти; закр-ть умение применять свои знания на практике при создании творческого продукта – буклета, развивать познавательные интересы,   мышление, воображение, коммуникативные навыки. Оборудование: компьютер, цветной принтер, картинки, бумага, ножницы, скотч, клей.

Предполагаемый продукт проекта:

       презентация и буклет на тему -

        «Школьные принадлежности».

                   Технология защиты

              учебно-исследовательской

                           работы.

1. Проведение беседы с уч-ся 1 класса

     по теме проекта.

2. Защита презентации  уч-ся 4 класса.

3. Проведение игры «Собери портфель»

     с уч-ся 1 класса.

4. Вручение буклета уч-ся 1 класса.

    «Школьные принадлежности».