Презентация к мастер-классу для родителей на тему "Развитие лексико-грамматического строя речи детей у детей дошкольного возраста".
презентация к уроку на тему
В презентации выделены основные аспекты формирования лексико-грамматического строя речи детей дошкольного возраста. Приводятся примеры игр и упражнений, способствующих усвоению грамматических категорий русского языка. Предлагаемые игры не требуют специально организованных условий, могут проводиться в любой момент общения взрослого и ребёнка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_leksika_grammatika.pptx | 1.01 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Словарный запас: имена существительные. 1. Обобщение. Умение назвать группу предметов общим понятием. 2. Классификация. Умение распределить разные предметы на группы по определённому признаку.
Словарный запас: глаголы. 1. Подбор действий к предметам. что делает? Лает, рычит, кусает, сторожит, играет, ласкается… 2. Подбор предмета к названным действиям. Мычит, пасётся, бодает… Кто? – 3. Подбор предметов к действию. Летает кто?
Словарный запас: имена прилагательные. 1. Качественные. Подбор признаков к предмету. ? … Называние предмета по перечисленным признакам. … - 2 . Относительные . (Из чего сделан? Какой он?) 3. Притяжательные (Какой? Чей?)
Грамматический строй речи: словообразование. 1. С помощью суффиксов. «Назови ласково» или «Большой - маленький». Детёныши животных. Профессии. 2. С помощью приставок. 3. Слияние двух основ. Сам летит - . Сок выжимает - .
Грамматический строй речи: словоизменение. Изменение по числам. «Один - много». - - - - - Изменение по падежам. Р.П. «Продолжи фразу». «В лесу (на улице, в комнате…) много (Кого? или Чего?)…» Д.П. «Накорми животных». В.П. «Продолжи фразу». «В зоопарке я видел…» Т.П. «Продолжи фразу». «Рисуют (красят, пишут, рубят…)(Чем?) …» П.П. «Продолжи фразу». «Я мечтаю (о чём?)…»
Грамматический строй речи. Составление предложений. Постепенное увеличение количества слов в предложении за счёт второстепенных членов. Кто это? Кошка что делает? Какая кошка лежит? Пушистая кошка лежит где? Пушистая кошка лежит на какой печке. И т.п. Употребление предлогов. Игры: «Разведчики», «Поручения», «Соберем урожай».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ»
Предлагаю небольшую статью о своей работе над исправлением нарушений грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР....
Памятка для родителей II (формирование лексико-грамматического строя речи)
В памятке представлены упражнения по формированию лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР, СНР. Получая домашнее задание по атоматизации звуков от логопеда, родители могут, используя эт...
Особенности нарушения грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
статья...
Мастер-класс для родителей "Подвижная игра как средство развития речи детей дошкольного возраста"
Мастер-класс...
Формирование лексико-грамматического строя речи детей коррекционной группы
Методика формирования лексики и грамматического строя речи должна осуществляться дифференцировано, с учетом личностных, возрастных, речевых особенностей ребенка, что является актуальной проблемой для ...
Презентация занятия по формированию лексико-грамматического строя речи детей дошкольного возраста 6-7 лет по теме "Цветы. Насекомые"
Уточнение и расширение знаний о цветах и насекомых; обогащение словаря по теме; закрепление умения образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, прилагательные от с...
Конспект подгруппового занятия по коррекции недостатков лексико-грамматической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста на тему: «Страна профессий»
Возраст детей: 5-6 летКонспект подгруппового занятия по коррекции недостатков лексико-грамматической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста реализуется в рамках АООП ДО для детей с тяжёлым...