Внеклассное предметное мероприятие по математике "Лесная школа Михайло Потапыча"
план-конспект по теме

Внеклассное мероприятие

по математике

«Лесная школа Михайло Потапыча»

(2 класс)

Провела: Бронникова О. А.

учитель начальных классов МКС (К)ОУ

 специальная (коррекционная) школа VIII вида г. Павлово

2012год

Цель мероприятия: формирование умения использовать математические способности у школьников в нестандартных заданиях.

Задачи:

развитие математических способностей;

повышение познавательной активности у учащихся;

развитие культуры общения и культуры ответа на вопрос;

развитие чувства сопереживания результатам труда.

Форма проведения: урок-путешествие.

Ход мероприятия.

Звучит музыка («Звуки леса») (слайд № 1 гиперссылка песня «Арифметика –малышка»)

Учитель: Расскажу я вам историю: Жил себе Михайло Потапыч, и был он всю свою жизнь школьным учителем. Вот однажды переехал Михайло Потапыч на новое место жительство в волшебный лес. И обнаружил он, что местные обитатели леса не умеют ни читать, ни писать и совсем не знают арифметики. Тогда решил медведь-учитель открыть лесную школу.

Для зверят открылась школа,
И в осенний ранний час
Прозвенел звонок весёлый,
Отворились двери в класс.
Привела коза козлёнка,
Тётя- курица цыплят,
Мама-лошадь жеребёнка,
Дядя Миша медвежат.

Дорогие друзья, добро пожаловать в Лесную школу! Это необыкновенная школа : здесь учатся зверята.
Они тоже шалят, соревнуются, слушают сказки, фантазируют, считают и решают.
Вам интересно ,как и чему здесь учат? Добро пожаловать на уроки математики, где вместе со зверятами разных возрастов вы сможете ответить на каверзные вопросы, решить интересные задачи. Покажите свои умения, сообразительность. Удачного путешествия по лесным классам (слайд №2 на каждом животном поставлена гиперссылка на задания)!

1. Деление на команды (мальчики «Апельсин» – девочки «Радуга»)
2. Представление жюри.
3. Сплочение команды (ритуал) игра «Построй башню». Один из вас кладет руку на парту ладонью вниз и называет свое имя. Другой член команды кладет свою руку ладонью вниз на руку первого и также называет свое имя. И так далее до последнего члена команды.

Команда «Апельсин» Девиз: Мы как дольки апельсина.

Мы дружны и неделимы.

Команда «Радуга» Девиз: Мы как радуги цвета, неразлучны никогда!

4. Задание от  лисички (клик мышкой на лисе отправляет вас на  слайд № 3) : 

1звезда (гиперсылка, стрелка возвращает на стартовую страницу к выбору животного). Загадка про цифру 6

2звезда (гиперссылка). загадка про цифру 2

3. «Число заблудилось» (дети у себя на столах выкладывают правильный числовой ряд от 1-20)

4. Задание от волка (клик мышкой на волке – слайд № 6).

Старый волк, в подарок сыну

Сделал счетную машину.

К сожалению, она

Недостаточно точна.

Результаты перед вами

Быстро все исправим сами!

Поможем Волчонку?

(решение примеров, исправление неверных ответов)

(клик на звездочке на калькуляторе отправляет нас к заданию- слайд № 7)

Примеры для 1 команды: 15-5, 20-10, 3+16, 9-4, 14-3

Примеры для 2 команды: 10+10, 19-5, 2+18, 8-6, 14+0

5. Загадка про зайца (на стартовой странице клик на зайце).

Задание: Командная игра «Фигуры из спичек».

1 фигура: загадка, картинка, фигура из спичек, таймер времени 1 минута (сложи по образцу)(триггер – загадка, картинка, фигура из палочек, таймер- управление щелчком по стрелке)

2 фигура : сложи по памяти (триггер – жираф, гиперссылка на слове «Сложи». Таймер).

6. Загадка про муравья (клик на муравье на стартовой странице).

Задание: «Дорисуй фигуру» ( слайд № 11).

7. Загадка про медведя (клик на медведе на стартовой странице).

Задание «Назови число» (слайд №12) Бросаю мяч, называю число, а ребенок называет предыдущее, последующее, или соседей числа.

8. Загадка про ежика (клик на еже на стартовой странице).

Задание  «Найди правильную дорожку».(слайд №13)

9. Подведение итогов, призы победившей команде.

15-5=0        10+10, 19-5, 2+18, 8-6, 14+0

20-10=12

3+16=18

9-4=6

14-3=1

10+10=2

19-5=4

2+18=16

8-6=5

14+0=0