Интеллектуально-познавательная игра, посвященная году науки и современных технологий в России: «Наука и труд - дивные всходы дают»
методическая разработка (8 класс)

   Интеллектуально-познавательная игра, посвященная году науки и современных технологий в России:

 «Наука и труд - дивные всходы дают»

Цель: расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной науки                                                                                            

Задачи:

- способствовать воспитанию патриотических чувств, привлечь внимание к важной дате в истории России – Дню Российской науки;

-расширить кругозор знаний путём вовлечения обучающихся в интеллектуальную игру;

-развивать познавательную активность, прививать интерес к изучению предметов как основ научных знаний.

Ведущий 1

С тех пор, как существует мирозданье,
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы не возьмем язык и век –
Всегда стремился к знанью человек…

 Ведущий 2.Приветствуем всех, кто любит учиться, ставить опыты и эксперименты, узнавать новое, и делать  открытия. День российской науки отмечается 8 февраля. Этот день был утверждён указом президента России. Этот праздник приурочен к дате основания Российской академии наук. И сегодня Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях, которые будут определять в 21 веке прогресс в физике, химии, лазерной технике, геологии и многих других областях науки и техники, в стране работают замечательные учёные, чьи исследования вызывают большой интерес в мире. Вы тоже занимаетесь научной деятельностью. Участвуете в конкурсах, олимпиадах, создаете проекты. Но именно с 8 класса начинайте участвовать в тех проектах, которые принесут вам дополнительные баллы при поступлении. Конкурсы приказа № 290 «Национальное достояние России», Всероссийский конкурс имени Вернадского, Балтийский  Научно-инженерный конкурс в Сант-Петербурге. «Паруса надежды» и т.д.

Показать видеоролик  «Достижения России»

 Ведущий 2.  Сегодня наш праздник  посвящен науке. Как вы поняли у нас 4 команды, ваша задача, придумать название. Сейчас каждая команда находится на определенной станции, ваша задача выполнить задание за 7 минут и перейти по моей команде на другую станцию. Выполненные задания отдаете жюри. Они подводят итоги.

 1 станция.  Наш первый конкурс называется «Что за наука?» 

Мы сейчас выясним, знают ли наши команды названия различных научных дисциплин.  

1.Это гуманитарная наука, которая изучает историю языков и литературы.(Филология)

2. Наука о живых существах и их взаимодействии со средой (Биология)                                                            

3.Наука, изучающая поверхность земли как среду, где возникло и развивалось человечество. (География)

4.Наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей, организаций ) в прошлом. (История)                                                                                   

  5. Наука об общих свойствах материального мира.   (Физика.)                                                                                  

  6. Наука о веществах, их свойствах и превращениях друг в друга. (Химия).

7.Наука, которая изучает величины, количественные отношения и пространственные формы. (Математика)

8. Это наука, изучающая взаимодействие живых организмов с окружающей средой.  (Экология)

9. Наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий. (Информатика)

10. Система научных знаний и практической деятельности , целями которой являются укрепление и сохранение здоровья , продление жизни людей , предупреждение и лечение болезней человека. (Медицина).

2 станция «Научная викторина»

1. Этот ученый привез в Россию первую Нобелевскую премию. Кто это? (Академик И. Павлов.)

2. Этого ученого называли «первый наш университет». А потом и университет назвали его именем. Кто это? (М.Ломоносов.)

3. Этого ученого, изобретателя телевидения, назвали «русским подарком Америке». Кто это? (В. Зворыкин.)

4. Эти животные самые первые прошли космические испытания на центрифуге. Какие это животные? (Тараканы, цыплята.)

5. Поговаривают, что она приснилась этому ученому во сне. Но главное - она прославила его на весь мир. О ком и о чем идет речь? (Д. Менделеев. Периодическая таблица.)

6. Русский А. Попов и итальянец Г. Маркони оказались причастными к появлению очень полезного аппарата, который есть в каждом доме. Что это за аппарат? (Радио.)

7. У этого изобретателя были золотые руки слесаря, портного и токаря. Однажды он увидел, как большую шелковую шаль пропустили через маленькое колечко. И у него родилась идея изобретения! Свой аппарат он назвал РК-1, что расшифровывается так: «Русский, Котельникова, модель первая». А первые испытания были проведены в 1912 г. Что же это был за аппарат? (Авиационный парашют.)

8. В 1720 г. в Петербурге, на Неве, изобретатель-самоучка Ефим Новиков в присутствии Петра I провел испытания «потайного» аппарата. После испытаний пришлось спасать весь экипаж. Что это был за аппарат? (Подводная лодка.)

9. Этот «Илья Муромец» в XX в. родился и в Первой мировой войне на бой пригодился. Да не один, а с целым эскадроном таких «Муромцев» немцев бил. Что это за богатырь? (Самолет Игоря Сикорского «Илья Муромец».)

10. Шла Первая мировая война. Выдающийся российский химик Николай Зеленский изобрел очень нужное для армии устройство. Правда, чтобы испытать его, пришлось наполнить комнату хлором. Испытания прошли успешно, и это устройство было взято на вооружение. До сих пор оно служит всем армиям мира. Что это за предмет? (Противогаз.)

3 станция «Изобретения, которые изменили мир»

1 Джон Логи Бэрд из Шотландии изобрел……( телевидение)  в 1962 году.

2. Первый………..( искусственный спутник) Сергей Королев (Россия) разработал в 1957 году.

 3.В 1981 году Билл Гейтс (США) разработал………… Microsoft-DOS операционная система диска.

4. Шотландский ученый Ян Уилмат разработал………..( идею  клонирования)  в 1997 году

5. Акито Морита (Япония) – …………….(основатель )  Sony Corporation.

6. 1977 год - ……………… (Интернет) – Винтон Серф, США

7. 1978 год -………………….( Персональный компьютер ) – Стивен Джобс и Стефан Возняк

8.  1956 год - Отто Вихтерле  запатентовал технологию ………контактных   (линз)  из синтетических полимеров.  

9. 1958 год – Кукла ……….(Барби)  – Руд Хандлер, США

10. 1940 год - …………………..(Мобильный телефон) – “Белл Телефон Лабораториес”, США

4 станция «Ода науке» (сочинить небольшое стихотворение о науке)

Творческий конкурс. Ребятам  предстоит сочинить небольшое стихотворение,  посвященное науке.

Подведение итогов. Награждение победителей.