Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя химии
материал по химии

Коцарева Мария Федоровна

Предлагаю Вашему вниманию для использования в работе нормативно - правовые документы, регламентирующие деятельность учителя химии, образец паспорта кабинета химии, а также минимальные требования к оснащению образовательных учреждений для выполнения лабораторных работ по химии. Так как школьный кабинет химии имеет множество особенностей, данный перечень документов можно продолжить, поэтому предлагаю Вам, коллеги, поделиться своими материалами, а также полезными ссылками по данной теме в сети Интернет. Думаю, такой обмен опытом будет полезен для нас в плане грамотной организации кабинета химии. Спасибо.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon normativnye_dokumenty.doc47.5 КБ
Microsoft Office document icon pasport_kabineta.doc67.5 КБ
PDF icon minimalnye_trebovaniya.pdf125.45 КБ

Предварительный просмотр:

Нормативные документы, регламентирующие деятельность

учителя химии

Федеральный уровень

  • Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 (ред. от 02.02.2011) "Об образовании";
  • Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования,   утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18 июля 2002 года №2783.
  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении (ред. от 10.03.2009), утвержденное постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 года №196.
  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10   «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года, регистрационный номер 19993.
  • Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09 марта 2004 года №1312.
  • Приказ Министерства образования РФ от 05 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 августа 2008 года №241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года  № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
  • Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/2012 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. № 2080.
  • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации департамента государственной политики в образовании от 10 февраля 2011г. № 03-105 «Об использовании учебников и учебных пособий в образовательном процессе»;
  • Письмо Министерства образования России от 13 ноября 2003г. № 14-51-277/13 «Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования».
  • Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20 апреля 2004 года № 14-51-102/13 "О направлении рекомендаций по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся".
  • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации департамента государственной политики в образовании от 4 марта 2010 г. № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения»;
  • Перечень оснащения общеобразовательных учреждений материальной и информационной средой. Данный Перечень составлен на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (утвержден приказом Министерства образования РФ №1089 от 05.03.2004) и его развития в Стандарте общего образования второго поколения.
  • Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.11.2008 № 362).
  • Порядок проведения единого государственного экзамена (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.02.2009 № 57)в ред. приказа МОН от 09.03.2010года.
  • Порядок проведения государственного выпускного экзамена (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.03.2009 № 70).
  • Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (утверждено приказом Минобразования России от 03.12.1999 № 1075).
  • Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов по химии начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
  • Примерные программы по химии, разработанные в соответствии с государственными образовательными стандартами 2004 г.
  • Методическое письмо ФИПИ «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2010 года в преподавании химии в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования»

Информация о федеральных нормативных документах на сайтах: http://mon.gov.ru/ (Министерство Образования РФ); http://www.ed.gov.ru/ (Образовательный портал); http://www.edu.ru/ (Единый государственный экзамен); http://fipi.ru/ (ФИПИ)

Документы, обеспечивающие правовую основу организации работы

кабинета химии

  • Федеральный закон от 17.07.1999 г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в РФ»;
  • Трудовой кодекс законов Российской Федерации от 30.12.01 г. № 197-ФЗ;
  • Постановление Минтруда РФ от 27.02.1995 г. № 11 «Об утверждении рекомендаций по планированию мероприятий по охране труда»;
  • Федеральный закон от 21.12.1994 г. № 69-03 «О пожарной безопасности»;
  • Методические рекомендации по разработке государственных нормативных требований охраны труда (Постановление Минтруда РФ от 06.04.2001 г. № 30);
  • Письмо Минобразования РФ от 12.07.2000 г. № 22-06-788 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в общеобразовательных учреждениях»;
  • Перечень оснащения общеобразовательных учреждений материальной и информационной средой. Данный Перечень составлен на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (утвержден приказом Министерства образования РФ №1089 от 05.03.2004) и его развития в Стандарте общего образования второго поколения.
  • Приказ Министерства просвещения СССР от 10 июня 1987 г. № 127 «О введении в действие Правил техники безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР»;
  • Правила техники безопасности  для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР (Бюллетень нормативных актов Минпроса СССР № 10, 1987 г.);
  • Постановление Российской Федерации от 30 июня 1998 г № 681 «Об утверждении перечня наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации».
  • Федеральный закон от 18 июня 2009г №117-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контроля за оборотом прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ».



Предварительный просмотр:

 Паспорт кабинета химии

ПАСПОРТ КАБИНЕТА ХИМИИ

Кабинет_________________________________________________

Школы №_______________________________________________

Адрес школы_____________________________________________

ФИО заведующего кабинетом ______________________________

1.Назначение________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Характеристика помещения кабинета.

Кабинет занимает помещение, соответствующее типовому проекту школьного здания.

Проект №_____________________________

Кабинет размещается в нетиповом здании ( указать)

Состав помещений

Площадь помещений

Лабораторные столы учащихся

Рабочее место учителя

Тип. Ростовой размер

количество

Демонстрационные столы

Классная доска( тип. Размер)

1

Класс-лаборатория

2

Лаборантская

3

Практикум

4

Аудитория для лекций и семинаров

5

Прочие помещения (какие)_______

3.Электроснабжение помещений кабинета

обеспечено комплектом электроснабжения( тип, марка)

Места размещения электророзеток

Напряжение

Соответствие требований безопасности

220 В

42В

4.Вентиляция помещений:

наличие вытяжных шкафов или иных приспособлений

Места размещения вытяжных шкафов

тип

количество

Наличие подводок в шкафах

Наличие освещения

Соответствие требованиям ТБ

Класс- лаборатория

Лаборантская

практикум

Аудитория лекционная

Шкафы для хранения реактивов

5. Газоснабжение кабинета обеспечено:

*магистральным газом

*баллонным газом ( объем)

                                     *газоснабжение отсутствует

Места размещения газовых кранов

Тип горелок

количество

Примечание(техника безопасности)

6. Водоснабжение, канализация

Помещения кабинета

Места инсталляции

Оборудование( водоразборные колонки. Раковины)

Класс - лаборатория

Рабочее место учителя

Лабораторный стол учащихся

Вытяжной шкаф

Специальная мойка( одно-, двухместная)

препараторская

Препараторский стол

Вытяжной шкаф

Специальная мойка( одно-, двухместная)

7. Освещение (указать)

Наименование рабочих зон

Размещение светильников

освещенность

Рабочее места учителя и учащихся

*параллельно окнам

*перпендикулярно окнам

Не менее 300 Лк

Поверхность классной доски

*светильники типа «кососвет»

*иной тип(указать)

*светильники отсутствуют

Не менее 500 Лк

Оснащенность кабинета в баллах по основным показателям аттестационного листа

Показатели

Полнота оснащенности

Оценка «отлично»

Оценка «хорошо»

Оценка «удовлетворительно»

Кабинет не аттестован

Комплектность

Организация рабочего места учителя

Организация рабочих мест учащихся

Организация системы хранения и размещения оборудования

Оформление интерьера

Организация использования ТСО и экранно-звуковых пособий

Самооборудование: наличие        картотек, краеведческих материалов,материалов по профориентации

Мебель и приспособления

Техника безопасности

ИТОГО:

Заведующий кабинетом____________________

Директор школы__________________________


Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

I. Основными документами, регламентирующими деятельность учителя химии.

1.Федеральный компонент гос. стандарта общего образования.2.Федеральный базисный учебный план.3.УМК по предмету химия.4.Рекомендации к практической части по химии.Практикум по химии.5.Журнал инструкта...

Нормативные документы, регламентирующие внеурочную деятельность.

Содержание нормативных документов по внеурочной деятельности....

Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность ТПМПК

Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность ТПМПК...

Нормативные документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога

Пакет  документации педагога-психолога включает в себя: законодательно-правовые акты и нормативные документы; специальную документацию; организационно-методическую документацию; комплект рабочей ...

«Нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность учителя-логопеда».

laquo;Нормативно-правовая база,  регламентирующая деятельность учителя-логопеда».Нормативно-правовая база – это совокупность официальных письменных (изданных) документов, которые при...

документы, регламентирующие деятельность учителя

В этом разделе, размещены документы Федерального уровня, регламентирующие деятельность учителя...

"Нормативные документы, регламентирующие образовательную деятельность учителя музыки на федеральном и региональном уровне".

Материал по теме "Нормативные документы, регламентирующие образовательную деятельность учителя музыки на федеральном и региональном уровне" можно использовать на организационных заседаниях методическ...