Урок - обобщение по теме "Теория химического строения"
план-конспект урока по химии (10 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Обобщение по теме "Теория химического строения органических веществ" Подготовила учитель химии Бердова Н.Ю.

Слайд 3

"Просто знать - мало, знания нужно уметь использовать" Гёте

Слайд 4

Домино Кто быстрее? Перевертыши Геометрия молекул Виды изомерии Сколько веществ? Номенклатура Найти соответствие Задача Синквейн Итого Знаю Затрудняюсь 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 № 1 № 2 6 баллов 6 баллов 5 баллов 3 балла 4 балла 6 баллов 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5 3 Мак. 52 балла Лист учета знаний по теме « Теория химического строения » ученика(цы)_____________________________________ Оценка: от 49- 46б - 5 от 45 -40 б -4 от 39 -24 б -3

Слайд 5

ОО Органическая химия Органические вещества Теория химического строения Валентные состояния углерода Гомологи Изомеры Номенклатура Классы органических соединений

Слайд 6

1. Как в древности получали органические вещества? Почему данные вещества назвали органическими? 2. Что изучает органическая химия? 3. Какой химический элемент в обязательном порядке входит в состав органических веществ? 5. Какое химическое свойство может быть общим для органических веществ? Домино 6.Какие вещества образуются в ходе горения? 4. Какое еще можно дать определение органической химии?

Слайд 7

1.Кто создатель теории строения органических веществ? Бутлеров А.М . 2.Как называются вещества, имеющие одинаковый состав, но разные строение и свойства? Изомеры 3.Как называют вещества, имеющие сходные строение и свойства, но разный состав? Гомологи 5.Что такое гибридизация? Процесс выравнивания орбиталей по форме, размерам и энергии 6.Какие виды гибридизации вам известны? sp3- sp2- , sp- 4.Какую валентность имеет углерод в органических соединениях? 4 Кто быстрее? Кто больше?

Слайд 8

1.«Молекулы вне вещества находятся в беспорядке, в несоответствии с их степенью окисления. Кремний в чистом виде имеет неопределенную степень окисления». 2.«Молекулы единичная молекула обратимо бездействуют сами по себе». 3.«Молекулы вне вещества «фантастически отсутствуют». 4.«На составе тел нельзя найти их характер и на характере потерять состав». 5.«Характер тела свободен только от бракованной, но бесчисленной части и от хаоса разложения молекул в веществах».

Слайд 9

Геометрия молекул в различных типах гибридизации SP 3 – гибридизация тетраэдр SP 2 – гибридизация равносторонний треугольник SP – гибридизация отрезок

Слайд 10

Назовите виды изомерии. Сколько веществ? 1. Положение кратной связи 2. Углеродного скелета 3. Межклассовая 4. Геометрическая 6

Слайд 11

Номенклатура СН 3 – СН – СН 2 – СН 3 | CH 3 CH 3 – CH – CH 2 – CH – CH 2 – CH 3 | | CH 3 CH 3 CH 3 – CH – CH – CH 2 – CH 3 | | CH 3 C 2 H 5 2-метилбутан 2,4-диметилгексан 2-метил-3-этилпентан 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

Слайд 12

С H 3 – CH = CH – CH – CH 3 | CH 3 С H 3 – C = CH – CH – CH 2 – СН 3 | | CH 3 CH 3 4-метилпентен-2 2,4-диметилгексен-2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6

Слайд 13

2 1 3 4 Оцени своё состояние на уроке

Слайд 14

Даны формулы углеводородов: а) CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH 3 б ) CH 3 -CH(CH 3 )-CH(CH 3 ) в ) CH 3 -CH 2 -CH 3 г ) CH 2 =C(CH 3 )-C(CH 3 )- CH 3 д ) CH 2 =C(CH 3 )- CH 3 е ) CH 3 -C=C- CH 3 ж ) CH 3 -CH-CH 3 | CH3 з ) CH=C- CH 2 - CH 3 I . Выберите формулу (формулы), соответствующую типу, классу углеводородов: 1 .Непредельные соединения 2. А) алкан 3. Вещество (вещества), состав которого соответствует формуле: А) C n H 2n + 2 4. Гомолог вещества с формулой в) 5. Изомер вещества с формулой ж) 6. Изомеры вещества с формулой з) г) д) е) з) а)б)в)ж) Б) алкен г)д) В) алкин е)з) а)б)в)ж) Б) C n H 2n В) C n H 2n - 2 г)д) е) з) а) а) е)

Слайд 15

Практическое исследование

Слайд 16

Задача 1. Выведите формулу вещества, содержащего 81,8% углерода и 18,2% водорода. Относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 22 Задача 2. При сгорании органического вещества массой 8,4г выделился углекислый газ массой 26,4г и водяной пар массой 10,8г. Относительная плотность вещества по водороду равна 21. Найдите молекулярную формулу вещества. Ответ С 3 Н 8 Ответ : С 3 Н 6

Слайд 17

Существительное, которое нужно осмыслить (тема) Два прилагательных, характеризую- щих данное слово Три глагола: действия, которые производит существительное Фраза из четырёх слов, передающая отношение к теме Синоним к первому слову, который содержит вывод, резюме. СИНКВЕЙН

Слайд 19

1.Предельные, непредельные 2. Горят, взаимодействуют, синтезируют 3.Состоят из атомов углерода и водорода 4. Вещества Углеводороды

Слайд 20

ОЦЕНИТЕ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ЛЕСТНИЦЕ ЗНАНИЙ Плохо понимаю изученный материал Понимаю, но нужно ещё поработать Всё понимаю, всё получится

Слайд 21

Оценка: от 47- 40б - 5 от 39 -32 б -4 от 31 -26б -3

Слайд 22

Думайте, чувствуйте, любите, фантазируйте, анализируйте, исследуйте, философствуйте – ЖИВИТЕ!!!

Слайд 23

Добрый, знающий Учит, воспитывает, помогает Сеет разумное, вечное, доброе. Мастер! Учитель