итоговая проверочная работа за курс истории 6 класса
тест по истории (6 класс) по теме

Итоговая проверочная работа за курс отечественной истории 6 класс.

Вариант 1.

Задание № 1. Расположите в хронологическом порядке следующие     события:

1. Куликовская битва
2. Объединение Новгорода и Киева Олегом
3. Введение погостов и урок
4. Сражение на реке Воже
5. Стояние на реке Угре

Задание № 2 Современниками были:

1. Дмитрий Донской и Чингисхан
2. Рюрик и Олег
3. Софья Палеолог и Иван III
4. Владимир Мономах и Юрий Долгорукий
5. Нестор и князь Игорь.

Задание № 3. Соотнесите понятия и значение; к каждому понятию подберите его значение и поставьте соответствующую цифру.

Задание № 4. Прочитайте отрывок и укажите, о каком событие идет речь:

1. Идолы были низвергнуты, изрублены и сожжены, а главный из них - идол Перун был с позором привязан к хвосту лошади и стащен к реке. По дороге его били палками, а потом сбросили в Днепр и течение его унесло. После этого князь объявил: «Если кто, богатый или бедный, нищий или раб, не окажется завтра на реке, тот будет против меня».
2.  Новгород, руководимый партией Барецких, заключил с Литовским князем и королем Польским Каземиром Михайловичем союзный договор, по которому король обязался защищать Новгород от Москвы. Когда в Москве узнали о переходе Новгорода к Литве, то взглянули на это как на измену не только великому князю, но и вере и русскому народу.
3. Поединок Челубея и Пересвета, которые оба погибли, положила начало битве ...Затем монголо-татарская конница, сбив сторожевой и разгромив передовой полки, в течение трех часов пыталась прорвать центр и правое крыло русской рати. Русские полки понесли значительные потери. Был ранен и сам Дмитрий Иванович, сражавшийся в доспехах рядового воина.

Задание № 5. Дайте развернутый ответ.

1. Сравните вотчину и поместье, найдите сходство и различие?

Задание № 6. Уважаемый нахимовец вот и закончился очередной учебный год. Ты перешел на следующую ступень изучения истории.

Я думаю, что ты расставил акценты, что тебе больше всего понравилось.

В завершение нашей с тобой работы в этом учебном году прошу ответить на ряд вопросов:

1. Какой период истории больше всего привлек твое внимание___________________________________________________
2. Какое событие больше произвело на тебя впечатление, чем?_______________________________________________________
3. Какие моменты изучения истории тебе давались с трудом_____________________________________________________
4. Как ты выходил из положения, когда, что- то не получалось__________________________________________________
5. Какая личность была самая яркая, какие качества данной личности ты бы отменил_________________________________________________
6. Какие пожелания ты бы оставил преподавателю в дальнейшем обучении тебя истории.

              Большое спасибо за работу! Дальнейших успехов!

Итоговая проверочная работа за курс отечественной истории 6 класс.

Вариант 2.

Задание № 1. Расположите в хронологическом порядке следующие     события:

1. Первое упоминание о Москве
2. Крещение Руси
3.  Ледовое побоище
4. Принятие первого Судебника единого государства
5. Нашествие Батыя на Русь

Задание № 2 Современниками были:

1. Хан Мамай и Сергий Радонежский
2. Княгиня Ольга и Марфа Посадница
3. Святослав и Цимисхий
4. Александр Невский  и Батый
5. Иван Калита и Тохтамыш.

Задание № 3. Соотнесите понятия и значение; к каждому понятию подберите его значение и поставьте соответствующую цифру.

Задание № 4. Прочитайте отрывок и укажите, о каком событие идет речь:

1. Запомни же ныне ты слово мое:

Воителю слава — отрада;

Победой прославлено имя твое;

Твой щит на вратах Цареграда;

И волны и суша покорны тебе;

Завидует недруг столь дивной судьбе.

2.  «Уж так нравится мне, как вы говорите. Мужа моего не воскресить. Потому особенные почести вам я воздам с утра в присутствии моих людей. Сейчас вы идите и для грядущего величания лягте в своей ладье. Утром я пришлю людей за вами, а вы скажите: «Не поедем на конях, не поедем на возах, не пойдём пешком, но понесите нас в ладье»
3. « И прислал к нему Юрий (Долгорукий) со словами: «прийди ко мне, брат, в Москву. Святослав поехал к нему с сыном своим Олегом и небольшой дружиной.… На другой день повелел Юрий устроить большой пир».

Задание № 5.  Дайте развернутый ответ.

1. Объясните, что общего между боярами и дворянами, какие существовали между ними различия?

Задание № 6. Уважаемый нахимовец вот и закончился очередной учебный год. Ты перешел на следующую ступень изучения истории.

Я думаю, что ты расставил акценты, что тебе больше всего понравилось.

В завершение нашей с тобой работы в этом учебном году прошу ответить на ряд вопросов:

1. Какой период истории больше всего привлек твое внимание___________________________________________________
2. Какое событие больше произвело на тебя впечатление, чем?_______________________________________________________
3. Какие моменты изучения истории тебе давались с трудом_____________________________________________________
4. Как ты выходил из положения, когда, что- то не получалось__________________________________________________
5. Какая личность была самая яркая, какие качества данной личности ты бы отменил_________________________________________________
6. Какие пожелания ты бы оставил преподавателю в дальнейшем обучении тебя истории.

              Большое спасибо за работу! Дальнейших успехов!