задания для итогового урока по Новейшей истории 9 класс
методическая разработка по истории по теме

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИТОГОВОГО ПОВТОРЕНИЯ КУРСА «НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ XX – НАЧ. XXI В.»

Вариант I.

А. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

I. Выберите  правильный  ответ:

1. «Новый курс» Рузвельта предполагал:

а) развитие экономических связей с СССР;

б) национализацию промышленных монополий и банков;

в) государственное регулирование экономики и социальных отношений.

2. Автором программы послевоенного урегулирования «14 пунктов» был:

а) В. Вильсон;

б) Ж. Клемансо;

в) Л. Джордж.

3. Революция в Германии 1918-1919 гг. началась с восстания:

а) матросов в Киле; б)рабочих в Берлине; в)солдат в Баварии.

4. Фашистская организация в Италии называлась:

а) «Союз борьбы»;

б) «Спартак»;

в) «Национальный блок».

5. Гражданская война в Испании закончилась:

а) поражением республиканского правительства;

б) восстановлением монархии;

в) поражением сил, возглавляемых Франко.

6.  В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории:

а) Польши;

б)  Чехословакии;

в) Эльзаса.

7. Вступление США во Вторую мировую войну последовало:

а) за поражением германского наступления под Москвой;

б) за военной операцией в Перл-Харборе;

в) за разгромом немецких армий под Сталинградом.

8.        Периодом разрядки в годы «холодной войны» считаются:

а)        50-е годы;

б)        60-е годы;

в)        70-е годы.

9.        С 1965 по 1973 гг. США осуществляли интервенцию:

а)        в Корею;

б)        в Афганистан;

в)        во Вьетнам.

10.        Технические устройства, машины, которые появились в пер
вой половине XX века:

а) радио;

б)телевидение;

в)        персональные компьютеры;

г)        автомобили;

д)        суда на воздушной подушке;

е)        самолеты;

ж)        телефон.

    II.Соотнесите даты и события:

а)        24 октября 1929 г.;

б)        11 сентября 2001 г.;

в)        1 августа 1914 г.;

г)        8 декабря 1941 г.;

д)        4-11 февраля 1945 г.

1. Начало  Первой мировой войны;
2. Крымская конференция;

 3)        Вступление США во II мировую войну;

4. Террористический акт в Америке;
5. Начало мирового экономического кризиса.

       Ответ: 1 - в, 2 - д, 3 - г, 4-6, 5 - а.

        III. Соотнесите события и исторические личности:

1.  Карибский кризис;
2.  Атомная бомбардировка США Хиросимы;

а)        М. С.Горбачев;

б)        А. Гитлер;

в)        Д. Кеннеди;

г)        Г. Трумэн;

д)        Мао Цзэдун.

3.  Вывод советских войск из Афганистана;
4.  «Культурная революция» в Китае;
5.  Установление фашистской диктатуры  в Германии.

 Ответ: 1 - в, 2 - г, 3 - а, 4 - д, 5-6.

IV.        Определите последовательность событий:

1. Подписание акта о капитуляции Японии;
2. Берлинская (Потсдамская) конференция;
3. Взятие Берлина советскими войсками;

      4) Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки;

      5) Высадка союзников в Нормандии.

 Ответ:5);3);2);4);1).

B. ЗАДАНИЯ НА ЗНАНИЕ ПОНЯТИЙ.

 I. Объясните  понятия:

-демократия;

- расизм;

- «холодная война»;

- милитаризм;

- международная интеграция.

П. Закончите определение.

Позиция государства, предусматривающая неучастие в военно-политических блоках, активное содействие укреплению мира и международной безопасности, называется... (неприсоединением).

C. ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ.

 Назовите:

1) признаки и причины «холодной войны»;

2) пять наиболее важных событий XX века. Объясните свой выбор.

Вариант П.

А. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.

I. Выберите  правильный ответ:

1. «Новый курс» Рузвельта предусматривал:

а) введение нового трудового законодательства;

6) национализацию крупных монополий;

в) государственное регулирование экономики и социальных отношений.

2.  Страна, прекратившая свое существование после Первой мировой войны:

а) Австро-Венгрия;

б) Греция;

в) Югославия.

3. Вашингтонская конференция проходила в:

 а) 1919-1920 гг.;

 6)1920-1921 гг.;

 в) 1921-1922 гг.

 4.   Главная особенность выхода Германии из экономического •кризиса:

а)  установление контроля над деятельностью банковской системы;

б) милитаризация экономики;

в) создание государственного сектора.

5.  В Японии в 30-х гг. установился режим:

а) авторитарно-монархический;

б) демократический;

в) диктаторский.

6.  Крупнейшее в истории Второй мировой войны морское сражение состоялось:

а) в Коралловом море;

б) у атолла Мидуэй;

в) около Гавайских островов.

7.  Второй фронт против Германии в 1944 г. был открыт:

а) в Южной Италии; б)в Норвегии; в) в Нормандии.

8. Начало «холодной войны» историки связывают с:

а) созданием в СССР атомной бомбы;

б) выступлением У. Черчилля в Фултоне;

в) доктриной Трумэна.

9.  Решение о военных действиях советских войск в Будапеште было принято в 1956 г.:

а) при И. В. Сталине;

б) при И. С. Хрущеве;

в) при Л. И. Брежневе.

10. Технические устройства, машины, которые появились в первой половине XX века:

а) радио;

б) телевидение;

в) персональные компьютеры;

г) автомобили;

д) суда на воздушной подушке;

е) самолеты;

ж) телефон.

II. Соотнесите даты и события:

1) Начало Второй мировой войны;                                          а) 11 ноября 1918 г.;

2) Завершение Берлинской конференции;                              б) 2 августа 1990 г.;

3) Открытие второго фронта;                                                   в)  1 сентября 1939 г.

4) Афессия Ирака против Кувейта;                                          г) 6 июня 1944 г.;

5) Завершение Первой мировой войны.                                  д) 2 августа 1945 г.

Ответ: 1-в;2-д;3-г;4-б;5-а.

III. Соотнесите события и исторические личности:

1) Карибский кризис;                                                                    а) Ф. Кастро;

2) Фашистский мяте5к в Испании;                                              б) Д. Неру;

3) Мюнхенское соглашение;                                                        в) Н.С. Хрущев;

4) Кубинская революция;                                                             г) Ф. Франко;

5) Провозглашение независимости Индии.                                д) А. Гитлер.

Ответ: 1-в;2-г;3-д;4-а;5-б.

IV. Определите последовательность событий:

1)  Начало Сталинградской битвы;

2)  Крах фашистского режима в Италии;

3)  Высадка англо-американских войск в Сицилии;

4)  Тегеранская конференция;

5)  Капитуляция итало-германских войск в Северной Африке.

Ответ:1);5);3);2);4).

B. ЗАДАНИЯ НА ЗНАНИЕ ПОНЯТИЙ.

 I. Объясните понятия:

- тоталитаризм;

- геноцид;

- «политика умиротворения»;

- научно-техническая революция;

- глобальные проблемы.

И. Закончите определение.

Американская программа послевоенной помощи европейским странам называлась... (планом Маршалла).

C. ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ.

Назовите:

1)  признаки  и  причины  мирового  экономического  кризиса 1929-1933 гг.;

2) пять наиболее важных событий XX века. Объясните свой выбор.