Итоговая контрольная работа по немецкому языку в 4 классе.
материал по немецкому языку на тему

Anufrieva Ludmila Nikolaevna  

Die Schüler der 4.Klasse  wissen  Perfekt, Deklination der Substantive,schwache und starke Verben, Satztypen,  Modalverben, Steigerungsstufe der Adjektive, Präpositionen mit Dativ und Akkusativ, Feiertage in Deutschland, deutsche  Märchenfiguren, deutsche Lieder, Gedichte, Reime, Zahlwörter,Personalpronomen.

Die Schüler können  kurze Texte detailiert verstehen, über Familie ,Freunde, Lieblingstiere ,Jahreszeiten erzählen, das Klassenzimmer, das Haus, das Wohnzimmer ,das Spielzeug, das Wetter beschreiben, schwache und starke Verben im Präsens konjugieren

Die Schüler können auch kurze Glückwunschkarten schreiben.

Die Spezifikation für die Kontrollaufgabe.

Die Kontrollarbeit besteht aus 2 Teilen: schriftliche und mündliche. Objekte der Kontrolle sind sprachliche Erscheinungen(Wortschatz, Grammatik) und kommunikative Kompetenzen(Hören, Lesen und Sprechen).

Die Spezifikationen für Lese- und Hörverstehensaufgaben

Die Spezifikation für Kontrolle Wortschatzes und Grammatik

Kontrolle des Wortschatzes                                         Zeit: 10 Minuten

Kontrolle der grammatischen Kompetenz                      Zeit: 5 Minuten

Sprechen                                                                                 Zeit: 10Minuten

Solche Aufgaben haben die Schüler oft gemacht.

Die Bewertungsskala

Hörenverstehen   -10 Punkte.

Für  jede richtige Aufgabe bekommen die Schüler 5 Punkte.

Lesen-                   7 Punkte

Für  jede richtige Aufgabe bekommen die Schüler 1 Punkt.

Die  1.Aufgabe -5 Punkte

Die 3.und 4.Aufgaben -2 Punkte

Lexik und Grammatik -18 Punkte

Für  jede richtig gemachte  Aufgabe bekommen die Schüler 1 Punkt

Die  1.Aufgabe - 4 Punkte

Die  2.Aufgabe  -5 Punkte

Die 3.Aufgabe    -6 Punkte

Für  grammatische  Aufgabe  bekommen die Schüler   3 Punkte.

Für die erste Teil der Kontrollarbeit bekommen die Schüler  35 Punkte -0,25 fur  jeden Fehler

Sprechen.

Der höchste Punkt -20

Die Kriterienskala

55 Punkte

100-85% -    5

84- 75%     - 4

74- 50%     - 3

менее 50% -2

5"-   55 - 47 баллов

"4" -  46  - 41 балл

"3" -  40 -28 баллов

"2" -  27 баллов и менее

Die Kontrollarbeit.Klasse 4.

I. Hörenverstehen

Aufgabe1

Прочитай расписание уроков  Херманна  и прослушай дискCD.

Ответь на вопрос, только один ответ правильный.

Welcher Tag ist sein Lieblingstag?

1.Dienstag 2.Donnerstag  3.Mittwoch.

Ich habe fünf Tage Unterricht in der Woche. An jedem Tag habe ich vier oder fünf Stunden. Einen Tag finde ich besonders gut. An diesem Tag habe ich fünf Stunden. In der ersten Stunde habe ich Mathe. Danach Naturkunde, dann Deutsch. Und in der vierten und

fünften Stunde habe ich Sport. Sport ist mein Lieblingsfach.

Stundenplan

 5 баллов

Aufgabe 2

Прослушай разговор и выбери правильный ответ на вопрос:

Was war im Päckchen von Opa?

1.ein Spiel

2.ein Ball

3.eine Puppe

4.ein Kasperle

5 баллов

Evi: Guten Tag!

Postbote: Guten Tag !Ich bin Postbote. Ich habe ein Päckchen für Evi .Bist du Evi?

Evi: Ja, ja ,ich bin Evi.

Postbote: Gut. Das Päckchen ist für dich.

Evi: Danke ,Mutti, das Päckchen von Opa.

Mutti: Was ist in dem Päckchen? Ein Kasperle, ein Ball oder ein Spiel?

Evi: Nein, nein, eine Puppe. O, wie schön ist sie! Sie gefällt mir.

I. Lesen.

1.Выбери подходящий заголовок к текстам и заполни таблицу. Один заголовок лишний.

1. Der Frühling ist da. Es ist so warm! Wir freuen uns darüber! Es taut. Die Sonne scheint hell. Der Wind weht warm. Die Kinder gehen im Hof spazieren. Sie sind lustig und spielen zusammen. Die Jungen fahren Rad.
2. Ich wohne Blumenstraβe, 12. Meine Wohnung ist nicht klein. Es gibt hier ein Wohnzimmer, ein Kinderzimmer, ein Schlafzimmer für die Eltern, eine Küche und ein Badezimmer, eine Toilette. Meine Wohnung ist modern und gemütlich. Ich mache sie sauber.
3. Sie heiβt Monika. Meine Monika ist sehr nett. Die Augen sind blau, die Ohren sind klein, die Nase ist kurz, der Mund ist rosa. Die Haare sind blond. Das Gesicht ist oval. Ich liebe meine Monika und spiele mit ihr jeden Tag.
4. Ich habe eine Katze. Sie heiβt Murka. Sie ist klein, sehr lustig und gut. Die Katze ist grau. Die Augen sind grün. Sie spielt mit dem Ball. Sie springt gern und ruft „miau-miau“. Meine Katze wohnt im Kinderzimmer. Sie frisst Kite-kat.
5. Ich habe viele Hobbys. Das sind Sport, Musik und Tanzen. Sport: ich fahre Skateboard, laufe Schi. Musik: ich höre lustige Musik und singe gern. Tanzen: ich tanze sehr gern und schön. Ich spiele auch Klavier, gehe spazieren und lese viele Bücher.

5 баллов

2.Прочитай текст и постарайся понять его полностью. Выполни задания после текста.

Heute ist ein schöner Tag! Die Sonne scheint hell. Der Himmel ist blau.
Ich gehe in die Schule. Heute ist Mittwoch. Mittwoch ist mein Lieblingstag. 
Ich habe Russisch, Mathe, Informatik und Musik. Mein Lieblingsfach ist Informatik. Ich spiele gern am Computer. 
Mein Klassenzimmer ist modern und gemütlich. Hier sind viele Schulbänke. Überall sind die Blumen.
Wir haben lustige Pausen. Wir laufen und springen, tanzen und malen. Unsere Lehrerin heiβt Frau.
Wir gehen in den Zoo. Dort leben Tiger, Löwen, Bären, Giraffen und Elefanten.

3. Выбери правильный ответ на вопрос к тексту.

Wie ist der Tag heute?

a. Der Tag ist dunkel.
b. Der Tag ist traurig.
c. Der Tag ist sehr gut.

1 балл

4. Верно это?

Die Kinder lernen in der Schule sehr gern.
- Ja -Nein

1балл

III. Lexik und Grammatik

    1. Зачеркните лишнее слово .

a.   das Schaf das Kalb der Wind das Pferd die Kuh.

b.  der Mund  die Nase das Kleid  das Bein der Kopf

 c.  Muttertag   Dienstag  Ostern Weihnachten Karneval

d.  lang   kurz  blond  faul  dunkel

4 балла

2.Найди  пары и заполни таблицу.

1.Wie heißt du?                                                          a)  Das ist Peter

2.Wer ist das?                                                             b)  Ich bin 8 Jahre alt

3.Woher kommst du?                                               c)  Ich heiße Else

4.Wie alt bist du?                                                        d) Das sind Hans und Ada

5.Sind das Ada und Ida?                                             e)   Ich komme aus München  

5 баллов

3. Вставь подходящие по смыслу слова из приведённых ниже.

1. Die Jungen …Ball.

2. Ich … Karussell.

3. Die Schneeflocken … auf die Erde.

4. In der Klasse … viele Tische.

5. Der Frühling … 3 Monate.

6. Wir  … Ostern.

a) fahre b) stehen c)spielen d)hat e) feiern f)fallen

6 баллов

4.Вставь нужную форму глагола  в Partizip II .

1. Viele Кinder haben im Sommer____ .

а) badet b) gebaden с) gebadet

2. Wir haben im Wald Tiere und Vogеl______ .

а) gefuttert b) gefuttern с) futtern

3.Ihr habt Fotos ----------------------

a)sammeln  b)gesammelt  c)gesammeln

3 балла

Evalution:

"5"-   35 -30 баллов

"4" -  29 -26 баллов

"3" -  25 -18 баллов

"2" -  17 баллов и менее

IV. Sprechen(Одно задание на выбор учащегося)

Aufgabe 1

Представь себе, что к тебе приехал гость из Германии. Расскажи ему о своём доме, своей квартире.

Aufgabe 2

Расскажи своему немецкому другу о том, какая погода обычно у нас в посёлке весной.

Aufgabe  3

Расскажи своему гостю о своём любимом сказочном персонаже

20 баллов

"5"-   55 - 47 баллов

"4" -  46  -41 балл

"3" -  40 -28 баллов

"2" -  27 баллов и менее