ПЛАН РАБОТЫ ШМО УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
материал по английскому языку на тему

ШКОЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА «ЛИНГВА»

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 3»

2015 - 2016

г. Вольск

ПЛАН РАБОТЫ ШМО УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

МОУ СОШ  №3 «Лингва» на 2015 - 2016 год

Тема школы:  «Формирование творческого потенциала личности в условиях развивающей направленности обучения»

Тема ШМО: «Повышение профессиональной компетентности педагогов путём овладения  современных образовательных технологий, расширения информационного поля деятельности, обобщения накопленного опыта, с целью удовлетворения образовательных запросов учащихся».

Цели:

1. Формирование ключевых компетентностей через современные образовательные технологии и обеспечение работы методобъединения в рамках реализации ФГОС.

2. Совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка через использование в преподавании информационно-коммуникационных технологий, развитие творческого потенциала педагогов, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса.

3. Продолжение педагогического поиска по достижению высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, исследовательского образовательного процесса.

Задачи:

Совершенствовать работу учителей, направленную на расширение информационного пространства через изучение и внедрение компьютерных программ, а также на использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе с целью активизации учебно-познавательной деятельности.

Продолжить работу по индивидуализации обучения, уделять больше внимания одарённым учащимся и детям, проявляющим интерес к иностранному языку, сложности, творческие задания нестандартного содержания, исследовательские работы.

Формирование у учащихся компетентностных умений и навыков, подготовка их к применению полученных знаний в практической деятельности.

Характеристика Кадров

План заседаний ШМО учителей английского языка

на 2015-2016 учебный год.

I заседание: Тема: Инструктивно-методическое совещание

     Межсекционные:  

1. Распределение тем докладов, выступлений на заседаниях МО
2. Подготовка и проведение школьной олимпиады по иностранному языку, обсуждение и утверждение материалов для проведения школьного тура олимпиады по английскому языку в 5-11 классах  2015-2016 учебном году.
3. Разное – в индивидуальном порядке (положение об аттестации, учебная нагрузка; участие в конкурсах, олимпиадах, курсах повышения квалификации итд).

II заседание: Тема: «Использование активных форм урочной и внеурочной работы для повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка».  

     Межсекционные:  

1. Мониторинг качества знаний по ИЯ (анализ успеваемости по результатам I четверти)
2. Анализ результатов олимпиад по английскому языку школьного, муниципального, всероссийского уровня  2015 - 2016 учебном году.

III заседание: Тема: "Использование мультимедийных средств обучения на уроках английского языка, как условие повышения уровня знаний и познавательной активности учащихся.    

     Межсекционные:  

1. Мониторинг качества обученности по ИЯ (по результатам II четверти).

      2.Взаимопосещение уроков учителями – предметниками, с целью обмена опытом и оказания методических консультаций, помощи, внутри МО.

      3.Подготовка и проведение полугодовых контрольных работ.

IV заседание: Тема: «Итоги работы педагогов по выполнению современных требований к организации образовательного процесса, повышению эффективности обучения за текущий учебный год».

В течении года:

• создание банка  КИМов по английскому языку для 10-11классов;
• создание банка КИМов по английскому языку для 8-9 классов;
• проведение репетиционных работ по английскому языку в формате ЕГЭ и ГИА в  9-11 классах в соответствии с графиком.
• создание банка методических разработок уроков;
• изучение электронных  образовательных ресурсов, размещенных в федеральных и региональных базах данных;
• профилактика пробелов знаний (организация консультативной работы с обучающимися по ликвидации пробелов);
• мониторинг  уровня  обученности  и качества знаний учащихся по английскому языку;
• изучение методической литературы, работа над темами по самообразованию;
• взаимопосещение уроков.