Рабочая программа секции по информатике школьного научного общества "Сам себе режиссер"
рабочая программа по информатике и икт (7 класс) на тему

  Пояснительная записка.

Программа курса разбита на два блока:

1. Цифровая фотография.
2. Технология создания фильмов и видеоклипов с использованием программы Adobe Premiere Pro

Программа блока "Цифровая фотография" предназначена для учащихся 5 – 7-х классов. На этом курсе учащиеся исследуют мир цифровой фотографии, используя обычную бытовую цифровую фотокамеру и стандартное программное обеспечение.  

Блок «Технология создания фильмов и видеоклипов с использованием программы Adobe Premiere Pro» отличает широта использования его образовательных результатов. Знания, умения, навыки, способы деятельности, сформированные у школьников при его изучении, будут востребованы не только в выбранной ими профессиональной последующей деятельности, но и уже в школе.  

Тематика курса предопределяет превалирование в его содержании практических занятий, проектной деятельности. На это ориентируют методика обучения и предлагаемые формы и средства контроля уровня достижения образовательных результатов — рейтинговая система оценивания.  .

Цели курса:

1. Познакомить учащихся с цифровой фотокамерой, с основными приемами съёмки, с цветом и светом в фотографии, распечаткой и хранением фотографии. Обучение  редактированию фотографии в программе  Painte..
2. Научить учащихся созданию фильмов и видеоклипов с использованием программы Adobe Premiere Pro

Задачи курса:

1. предоставить возможность реализовать свой интерес в возможности применения компьютера;
2. диагностировать возможности и желание учащихся овладеть способами и инструментами обработки цифровой фотографии;
3. освоить основные методы и приёмы создания фильмов и клипов с помощью программы Adobe Premiere Pro;
4. научить создавать методологическую основу алгоритмизации законченного проекта;
5. научить учащихся качественно выполнять съемку и монтаж сюжетов;
6. продолжить работу над формированием и развитием общих учебных навыков и умений школьников;
7. вырабатывать  навыки у учащихся  осознанного и эффективного использования современных информационных технологий для создания фильмов и видеоклипов;
8.  раскрыть учащимся понятие этических норм поведения людей в информационном обществе XXI века.

 Основное содержание  

Введение.

Перед учащимися ставятся цели и задачи курса. Учащиеся знакомятся с темами и итоговым результатом. Рассказывается о цифровых фотокамерах, о важных характеристиках позволяющих выбрать камеру, о том, как ухаживать за фотоаппаратом и об аксессуарах. Рассматриваются основные приемы съемки, цветовой тон, насыщенность, как свет влияет на фотографию. Знакомятся с подключением фотокамеры к компьютеру.

Фотографирование.

Техника съемки портрета, группового портрета. Фотосъёмка пейзажей, архитектурных сооружений, интерьера. Динамичные сюжеты и макросъемка.

Графический редактор Painte.

Основные рабочие качества, возможности Painte. Панель, палитры инструментов. Рассматривается главное меню, режимы наложения слоев, элементы управления.

Работа с изображениями.

Занятия посвящены изучению полезных советов по работе с изображениями. Рассматривается кадрирование, коррекция цвета, раскрашивание черно - белых фотографий, улучшение контраста, фотомонтаж, сканирование. Рассказывается о принтерах и некоторых нюансов печати фотографий.

Дополнительные возможности.

Рассматривается где можно хранить цифровые фотографии. Программы позволяющие создавать фотоальбомы и просматривать изображения. Создание фотоальбома. Подводится итог.

«Технология создания фильмов и видеоклипов»

Концептуальную основу блока «Технология создания фильмов и видеоклипов с использованием программы Adobe Premire Pro» составляет идея подготовки учащихся к представлению результатов своей, проектной деятельности средствами видео - технологий.

При этом деятельность учащихся в рамках курса направлена не столько на создание конкретного фильма (как целостного продукта), сколько на изучение и  разработку отдельных информационных объектов (видеокадр, видеоклип, титры, эффекты), которые могут быть использованы впоследствии.

Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся

Учащиеся должны знать:

• Схему, параметры, характеризующие цифровую камеру, аксессуары;
• Как правильно ухаживать за цифровым фотоаппаратом;
• Основные приемы съемки;
• Цвет и свет в фотографии;
• Возможности графического редактора Painte;
• Где хранить цифровые фотографии;
• Программы просмотра изображений.
• Понятия основных принципов хранения и обработки цифрового видео и звука;
• Наиболее важные свойства медиа-файлов;
• Базовые принципы монтажа в Premiere, назначение основных окон Premiere – Project(проект), Monitor(Монитор) и Timeline(Монтаж);
• Вспомогательные элементы интерфейса Premiere;
• Различные опции импорта;
• Методы редактирования клипов в фильме;
• Форматы файлов для экспорта фильма.

Учащиеся должны уметь

• Подключать фотокамеру к компьютеру, сохранять снимки;
• Запускать, настраивать и работать в графическом редакторе Painte;
• Фотографировать;
• Работать с изображениями;
• Сканировать;
• Печатать фотографии;
• Просматривать изображения;
• Создавать фотоальбомы;
• Создавать простой фильм, состоящий из видеоряда;
• Создавать простой фильм, состоящий из нескольких клипов различного типа по заданному сценарию;
• Правильно задавать установки проекта и экспорта;
• Работать с окнами: Project(проект,  Timeline(Монтаж) и Monitor(Монитор);
• Создавать проект с несколькими медиа-клипами и несколькими специальными клипами;
• Монтировать фильм из клипов;
• Производить звуковой монтаж в в Premiere;
• Назначать эффекты клипам;
• Настраивать переходы между двумя клипами;
• Создавать и редактировать титры;
• Экспортировать фильм в файл или на внешнее устройство, подключенное к ПК.

Ожидаемый результат на конец  года обучения

Учащиеся смогут

• Подключать фотокамеру к компьютеру, сохранять снимки;
• Запускать, настраивать и работать в графическом редакторе Adobe Photoshop;
• Фотографировать;
• Работать с изображениями;
• Сканировать;
• Печатать фотографии;
• Просматривать изображения;
• Создавать фотоальбомы;
• Создавать простой фильм, состоящий из видеоряда;
• Создавать простой фильм, состоящий из нескольких клипов различного типа по заданному сценарию;
• Правильно задавать установки проекта и экспорта;
• Работать с окнами: Project(проект,  Timeline(Монтаж) и Monitor(Монитор);
• Создавать проект с несколькими медиа-клипами и несколькими специальными клипами;
• Монтировать фильм из клипов;
• Производить звуковой монтаж в в Premiere;
• Назначать эффекты клипам;
• Настраивать переходы между двумя клипами;
• Создавать и редактировать титры;
• Экспортировать фильм в файл или на внешнее устройство, подключенное к компьютеру.

Учебно-тематический план блока "Цифровая фотография"

Учебно-тематический план блока «Технология создания фильмов и видеоклипов с использованием программы Adobe Premire Pro»

  Список литературы 

1. Смыковская Т.К., Терещенко А.В., Тикеджи В.Б. Компьютерная графика: Photoshop, CorelDraw: Учеб.-метод. пособ.- Волгоград, 2012.
2. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003,-М.:ОЛМА-Пресс, 2003.
3. Adobe Premiere Pro: официальный учебный курс.- М.: Издательство ТРИУМФ, 2009.
4. Кирьянов Д.В., Кирьянова Е.Н. Самоучитель Adobe Premiere Pro. СПб.: БХВ-Петербург, 2009.
5. Журова СМ. Внеурочные занятия по информатике // Информатика и образование. – 2006. –5. – С. 8-13.

Интернет ресурсы

1. Газета «Информатика» Издательского дома «Первое сентября»

http://inf.1sentember.ru

2.  Информатика и информация: сайт для учителей информатики и учеников

http://www.phis.org.ru/informatika 

3. Информатика и информационные технологии в образовании

http://www.rusedu.info 

4. Клякс@net сайт для учителя информатики

http://www.klyaksa.net