Урок-игра "Путешествие в страну Информатика"
материал по информатике и икт (5 класс) по теме

Урок – игра «Путешествие в страну Информатика»

Тема: повторение тем “Информатика и информация”, “Устройства компьютера”, “Работа в программе Paint”.

Тип урока: урок-повторение.

Вид: урок-игра.

Время проведения: обобщающий урок (3 класс).

Цели урока: 

Повторить и обобщить знания

1. Информация
2. Элементы  компьютера.
3. Умение работать в графическом редакторе Paint
4. Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся.
5. Развитие умения излагать свои мысли, моделировать ситуацию.
6. Повторение и закрепление основного программного материала.

Задачи урока: 

Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.

Учебная – совершенствование навыков работы в графическом редакторе.

Развивающая – развитие памяти, внимательности.

Подготовительный этап

1. Для проведения игры-путешествия необходимо подготовить:
2. задания разного уровня сложности по каждой теме;
3. карту страны Информатики (на проекторе или распечатка);
4. волшебный сундучок;

Ведущий:

Сегодня мы отправляемся в путешествие по прекрасной и удивительной стране “Информатика”.

Страна очень большая, и в ней можно заблудиться. Путешествуя, мы с вами увидим компьютерные леса, графические поля и информационные реки.

Проводником по этой загадочной стране у нас будет житель этой страны Инфознайка.

Ход игры

Станция  1: Информационная

Повторить понятие информации. Виды информации

Станция  2: Загадочная

Повторить устройства компьютера (в стихотворной форме), разгадать кроссворд

Станция 3: Спортивная

Физкультминутка (в ходе осуществляется повторение основных клавиш клавиатуры)

1 упражнение:

Исходное положение руки вдоль туловища, ноги на ширине плеч.

Если утверждение на слайде, верно, то руки поднимаем вверх, если нет – в стороны.

2 упражнение:

Поворот туловища влево, если утверждение верно, вправо – неверно.        

Станция 4: Художников

В графическом редакторе Paint составить светофор из деталей и дорисовать пейзаж (подготовить заранее файл с элементами мозаики)

Станция 5: Волшебный сундучок

В сундучке лежит предмет имеющий отношение к информатике. Учащиеся задают наводящие вопросы, учитель может отвечать только ДА или НЕТ. Необходимо отгадать какой предмет лежит в сундучке.

Рефлексия

Оранжевый смайлик  обозначает радость, успех, удовольствие, интерес.

А другой – зелёный , обозначает трудности, преграды.

Если вам на уроке было интересно, легко, понятно, то возьмите в руки оранжевый смайлик.

А если трудно и что-то осталось непонятно, то зелёный. Поднимите над головой и возьмите его на память.

Подведение итогов

Подарок за участие в игре.