РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Основы огневой подготовки» Направление «спортивно-оздоровительное»
рабочая программа по физкультуре (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«основы огневой подготовки»

Направление «спортивно-оздоровительное»

для 5 в класса

Программа рассчитана на 34 часа

Составитель:

Харченко Ю.В.

Учитель физической культуры

2023 – 2024 учебный год

Пояснительная записка.

Программа курса внеурочной деятельности «Основы огневой подготовки» разработана в соответствии с нормативно-правовыми актами:

1) Федеральный закон Российской Федерации от г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от #1075;.)

2) Федеральный государственного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от № 609)

3) Федеральный базисный учебный план (приказ Минобразования РФ №1312 от ) ред. от г.

4) Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в МБОУ СОШ №4, реализующих образовательные программы общего образования.

5) Учебный план МБОУ «СОШ №4» на 2023-2024 учебный год

6) Типовая программа для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ И.А. Водянниковой, под редакцией С.М. Зверева, 1986 год.

7) Примерная программа основного общего образования по физической культуре (Примерные программы основного общего образования. Физическая культура. – М.: Просвещение, 2010 – Стандарты второго поколения), с учетом содержания учебников: Матвеев А.П. «Физическая культура». 5 класс, М: Просвещение, 2014. Матвеев А.П. «Физическая культура», 6-7 классы, 2016. Матвеев А.П. «Физическая культура», 8-9 классы, 2017.

8) Примерная программа для системы дополнительного образования детей, детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (Издательство «Советский спорт» Москва, 2005г.)

9) Программы «Оборонно-спортивные кружки», для учреждений дополнительного образования (Москва, «Просвещение» 1987г.)

Назначение программы.

Содержание программы «Основы огневой подготовки» для 5 класса рассчитано на 34 занятия. Огневая подготовка является составной частью начальной военной подготовки и представляет собой систему мероприятий, направленных на усвоение кадетами теоретических знаний, привитие им умений и навыков, необходимых для уверенного владения оружием при выполнении служебных задач. Направление курса - спортивно-оздоровительное. Прежде всего, он ориентирован на создание у школьников навыков в ведении стрельбы. Основное предназначение секции по пулевой стрельбе – теоретическое и практическое обучение его членов пулевой стрельбе. Изучение стрелкового оружия, его применения является неотъемлемой частью подготовки детей и подростков к службе в рядах ВС РФ. Реализация вышеуказанного обеспечивается содержанием курса, которое систематизирует знания по стрелковой подготовке, а также выполнение практических нормативов по стрельбе.

-по функциональному предназначению - оздоровительная, направлена на формирование основ физической культуры, воспитание дисциплинированности, настойчивости, смелости и на укрепление здоровья и закаливание организма учащихся.

-по форме организации – секция;

-по времени реализации – один год.

Цель программы.

- развитие у школьников таких качеств, которые будут обеспечивать не только достижения высоких результатов в стрелковом спорте (самообладание, внимательность и самостоятельность), но и сформируют социальный опыт школьника: готовность к защите Отечества, коллективизм, дружбу.

- формирование готовности школьников к отношениям в обществе и преодолению жизненных трудностей, проверка своих сил и возможностей, активное самовоспитание.

Задачи программы.

Образовательные:

- продолжение обучения технологиям военно-прикладных видов: строевая, техническая, общефизическая подготовка;

- продолжение обучения технологии спортивной стрельбы, совершенствование техники и тактики стрельбы из пневматической винтовки;

- усвоение мер безопасности при обращении с оружием и правил поведения в местах проведения стрельб, доведение выполнения их до автоматизма;

- продолжение изучения материальной части оружия и приобретение навыков устранения неполадок;

Воспитательные:

- воспитание у школьников смелости и мужества, решительности и самообладания, ответственного отношения к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.

Развивающие:

- развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих правильное поведение в обществе; способствовать развитию лидерских качеств подростков; развитие умений работать в группе, коллективе;

Знания, умения и навыки:

- получение знаний об основах стрельбы;

- получение навыков стрельбы из пневматической винтовки;

- получение навыков проведения физических упражнений для укрепления общей физической подготовки и для формирования правильной осанки.

Особенности реализации программы:

-форма — тренировка;

-режим— 1 учебный час (вторая половина дня);

-место проведения – школьное помещение, приспособленное под тир;

Виды деятельности: стрельба, разборка-сборка АКМ;

-по количеству детей, участвующих в занятии - групповая и индивидуальная.

Как правило, на занятии одновременно занимаются 15 человек. Это дает возможность больше времени уделять индивидуальной работе. Чтобы работа учащихся была более результативной, в процессе занятий возможна коррекция времени и режима занятий, связанная с психологическими возможностями и особенностями учащихся.

Приложение 2

Учебно-тематический план

Календарно-тематическое планирование.

Содержание программы.

Тема 1. Вводное занятие – 1час

Вводное занятие. Краткие исторические сведения о возникновении стрелкового оружия и пулевой стрельбы. Развитие пулевой стрельбы в России.

Тема 2. Меры обеспечения безопасности при проведении стрельбы из пневматической винтовки – 2 часа

Правила поведения и техника безопасности на занятиях по пулевой стрельбе и в тире. Устройство пневматического оружия. Разновидности прицельного приспособления, тактико-технические характеристики пули. Виды спецодежды и обуви, ознакомление с оптическим оборудованием.

Тема 3. Характеристика различных видов упражнений для развития личности стрелка – 1 час.

Тема 4. Первая медицинская помощь – 1 час.

Первая медицинская помощь при травмах и их профилактика.

Тема 5. Основы разборки и сборки АКМ – 11 часов.

Обучение разборке АКМ. Обучение сборке АКМ. Отработка навыков разборки и сборки АКМ.

Тема 6. Правила и меры безопасности - 4 часа

Правила и меры безопасности при обращении с оружием Изготовка к стрельбе. Положение туловища, ног, рук, головы

Тема 7. Организация стрельб – 4 часа.

Организация стрельб: команды, подаваемые при стрельбе, порядок их выполнения, обязанности обучаемых при проведении стрельб.

Тема 8. Стрельба сидя и лежа – 4 часа.

Работа в положениях для стрельбы сидя и лежа.

Тема 9. Огневая подготовка – 6 часов.

Стрельба из положения лёжа. Общая физическая подготовка.

Формируемые УУД и планируемые результаты

Личностные

-социализация личности;

-мотивация к учебной и творческой деятельности, формирование личностного смысла учения;

-развитие эмоциональной отзывчивости на восприятие окружающего мира;

-формирование умения – сочетание знаний и навыков, которые обеспечивают успешное выполнение деятельности;

-формирование навыков безопасной работы в процессе стрельбы;

-развитие навыков сотрудничества в процессе соревнований по стрельбе.

Метапредметные

-формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы решения;

-формирование способности сравнивать, анализировать, обобщать;

-овладение способами ведения коллективной спортивной работы; умения договариваться, распределять функции, осуществлять взаимный контроль; конструктивно разрешать конфликты.

Предметные

-формирование представления о различных видах стрельбы;

-формирование основы стрельбы лежа.

Планируемые результаты изучения.

В результате изучения и получения практических навыков на занятиях ученик научится:

-выполнять меры безопасности: в тире, при обращении с разными видами оружия, при работе с тренажером СКАТТ;

-владеть различными способами управления собой и проявлять волевые качества;

-закаливанию, соблюдению режима дня и его значению для спортсмена;

-избегать влияния вредных привычек;

-сохранять рабочее состояние во время выстрела и после него;

-соблюдать правила соревнований по спортивной стрельбе;

уметь:

- находить рациональную изготовку для производства точного выстрела, уметь правильно нажимать на спусковой крючок;

-проводить физические упражнения для повышения функциональных возможностей своего организма, для своего всестороннего гармоничного развития;

-держать себя в руках при любых обстоятельствах;

показывать результаты:

-выполнять разборку-сборку АК-74 в пределах 50 секунд, снаряжать магазин патронами в пределах 50 секунд.

Перечень информационно-методического обеспечения.

1. Типовая программа для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ И.А. Водянниковой, под редакцией С.М. Зверева, 1986 год
2. Примерная программа для системы дополнительного образования детей, детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (Издательство «Советский спорт» Москва, 2005г.),
3. Программа «Оборонно-спортивные кружки», для учреждений дополнительного образования (Москва, «Просвещение» 1987г.)
4. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов В.И. Лях и А.А. Зданивич. – Волгоград: Учитель, 2010г.

Материально-технические средства.

Помещение, приспособленное под тир, спортивная площадка, малый спортивный зал, большой спортивный зал.