Доклад на тему "Взаимодействие общего и дополнительного образования в образовательной организации"
материал по физкультуре

Взаимодействие общего и дополнительного образования в образовательной организации

В современных условиях проблема здоровья детей приобретает глобальный характер. Здоровье ребёнка, определяется воздействием внешних и внутренних воздействий на его организм, с одной стороны, и возможностями самого организма противостоять этим воздействиям. Учащихся необходимо научить правильно и целесообразно выбирать средства и формы для формирования здорового организма.

Успешность этой деятельности, устранение вредных воздействий и повышение устойчивости к ним, определяет направления усилий по сохранению и укреплению здоровья.

Физическое воспитание в образовательных учреждениях решает две взаимосвязанные задачи: сохранение, укрепление здоровья обучающихся и формирование потребности в здоровом образе жизни и физическом совершенствовании на последующие периоды их жизни.

С этой целью используются различные формы: урок физической культуры, физкультминутки, спортивные секции, час здоровья, спортивные праздники, дни здоровья и спорта и тд.

Внеклассная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа решает много важнейших задач. Успешность их решения зависит от правильного, чёткого планирования и организации методической работы в школе.

Задача учебного предмета физическая культура: формирование навыков ЗОЖ через систему физкультурно-оздоровительных мероприятий. Основной формой является - урок физической культуры.  

  Одних уроков физ. культуры недостаточно, поэтому мы используем резервы физкультурно-оздоровительных мероприятий, внеклассную, внешкольную и физкультурно-спортивную работу. Поддерживаем связь с МБОУ ДО Москаленский ЦДО. В школе работает спортивная секция «Спортивные игры», в которые входят баскетбол, волейбол, лыжи, русская лапта, велоспорту. В школе  - 210 детей. Количество часов физкультуры – 26.  Посещают секции более 30 детей. Количество часов 6 часов в неделю.

Во внеклассной работе по физическому воспитанию ставятся в основном те же задачи, что и на уроке: содействие укреплению здоровья, закаливанию организма, разностороннему физическому развитию учащихся, успешному выполнению учебной программы по физической культуре, а также воспитание определенных организационных навыков у детей и привычки к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

        Главная цель внеклассной работы – организация досуга школьников, несущего оздоровительный эффект, повышение общего уровня здоровья. Стратегическими задачами являются: повышение спортивного мастерства и подготовка  спортсменов.

          Для достижения какого либо эффекта от процесса работы требуется, как нам известно, 4-5 занятий в неделю плюс возможность проверять достигнутый результат в товарищеских матчах и соревнованиях.

организуем постоянно действующие спортивные секции и группы общей физической подготовки для учащихся;

проводим внутриклассные и внутришкольные соревнования, товарищеские спортивные встречи с другими школами;

принимает участие в соревнованиях, организуемых органами управления образования;

организуем подготовку спортсменов-разрядников;

проводим физкультурные праздники, показательные выступления ведущих спортсменов школы, района,

Сборная школы успешно выступает в районных соревнованиях по волейболу, баскетболу, футболу, лёгкой атлетике, лыжных гонках и др. А также школьники нашей школы входят в состав сборной района. Школа постоянно входит в тройку сильнейших в спартакиаде школьников района такие как «Праздник Севера», «Королева спорта» и т.д.   "Ежегодно учащиеся нашей секции занимают призовые места в чемпионатах по волейболу, баскетболу, легкой атлетике. После окончания школы дети продолжают заниматься спортом и постоянно участвуют в спортивных соревнованиях за сельское поселения.

        Я считаю, что физическая культура среди других предметов занимает одно из приоритетных мест. Это единственный предмет, который формирует у учащихся грамотное отношение к себе, к своему телу, содействует воспитанию волевых и моральных качеств, необходимости укрепления здоровья и самосовершенствования.

      За годы роботы в школе я  отметил, что всем детям нравится занятия. У детей проявляются такие качества как настойчивость в достижении целей, чувства взаимопомощи, особенно это проявляется в игровой деятельности и в участиях в соревнованиях

        В целом следует отметить, что влияние учебных занятий на физическое развитие  и воспитание учащихся зависит от эффективного использования всего многообразия средств и методов, содействующих решению этой задачи.

Пшембаев К.А.