Методика организации лабораторных и экспериментальных работ учащихся на уроках физики.
презентация по физике по теме

Слайд 1

Методика организации лабораторных и экспериментальных работ учащихся на уроках физики Торбина Татьяна Федоровна учитель физики школы №1338 САО

Слайд 2

Цифровые лабораторные работы Экономят время, позволяют провести измерения более точно. Дают возможность многократно повторять измерения. Наглядность представления результатов экспериментов. Быстрая возможность анализировать полученные данные. Ученику и учителю дают активную деятельность, благодаря применению NOVA.

Слайд 3

Вводное занятие с учащимися при освоении ЦЛ Цель: Познакомить учащихся с цифровой лабораторией. Получить первичные навыки работы с датчиками

Слайд 4

Датчики Контейнеры Первое знакомство с лабораторией

Слайд 5

Цикл работ Изучение законов гидростатического давления. Определение выигрыша в силе, даваемого рычагом. Исследование законов параллельного соединения проводников. Исследование законов последовательного соединения проводников. Определение электродвижущей силы и внутреннего сопротивления. Снятие вольт-амперных характеристик проволочного сопротивления и лампы накаливания. Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.

Слайд 6

Цель работы: Исследовать на опыте выталкивающее действие жидкости на погруженное в нее тело. Определить выталкивающую силу. Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело

Слайд 7

Монтаж экспериментальной установки Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело

Слайд 8

Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело Вес тела в воздухе 2,71 Н Вес тела в воде 2,24 Н

Слайд 9

Результаты эксперимента Из опыта: F A =P возд -P воды F A = 0,47H Теоретически: F A = ρ в gV т ρ в =1 0 3 кг/м 3 , g=10 Н/кг, V =45 см 3 F A = 0.45Н

Слайд 10

Изучение законов гидростатического давления Цель работы: исследовать зависимость гидростатического давления от высоты столба жидкости, от плотности жидкости

Слайд 11

Изучение законов гидростатического давления Монтаж экспериментальной установки

Слайд 12

Изучение законов гидростатического давления в воде в растворе соли

Слайд 13

Результаты эксперимента Из опыта: P атм = 102,14 кПа Р 1 =102,68 кПа ΔР 1 =0,54 кПа Р 2 =102,86 кПа ΔР 2 =0,72 кПа Теоретически: P= ρ gh Δ P 1 =0 ,5 кПа Δ Р 2 =0,8 кПа

Слайд 14

Результаты эксперимента Из опыта: концентрированный раствор соли P атм = 102,14 кПа Δ Р 1 =Р 1 -Р атм Р 1 =102,96 кПа Δ Р 1 =0,87 кПа Р 2 =103,21 кПа Δ Р 2 =1,08 кПа Теоретически: P= ρ gh Δ Р 1 =0,52 кПа Δ Р 2 =0,82 кПа

Слайд 15

Преимущества цифровой лаборатории Точность измерения физических величин Компактность оборудования Наглядность представления результатов экспериментов Быстрая возможность анализировать полученные данные