План-конспект " Тройной острый лепесток канзаши"
план-конспект

План-конспект занятия

Тема: «Тройной острый лепесток»

Цель: познакомить обучающихся с техникой изготовления тройного острого лепестка

Задачи:

1. обучить технике изготовления тройного  острого лепестка
2. развитие внимания, творческих способностей и мелкой моторики
3. воспитание аккуратности

Оборудование занятия:

I. Дидактический материал для педагога:

1. план-конспект занятия

2. образец готовой работы

3. схемы этапов выполнения работы

ІІ. Дидактический материал для воспитанников:

1. образец готовой работы
2. технологическая карта изготовления работы

III. Материально-техническое оснащение занятия:

1. Атласная лента шириной 5 см
2. Ножницы
3. Фетр
4. Булавки
5. Клей-гель прозрачный «Момент»
6. Линейка, карандаш
7. Стразы
8. Термопистолет

Ход занятия

I этап. Организационный момент

Здравствуйте, девочки! Изучили мы достаточно много лепестков. Скажите какой самый первый был лепесток? Верно острый. Если мы добавим к одному острому лепестку  еще один цвет  и сделаем так. Какой вид лепестка получится? Верно двойной острый. А сегодня мы рассмотрим следующий вид острого лепестка – это тройной острый.

Наша тема сегодня - изготовление тройного острого лепестка;

Цель – познакомить вас с техникой изготовления  тройного острого лепестка.

Задачи:

- обучить технике изготовления тройного острого лепестка;

- развитие внимания, творческих способностей  и  мелкой моторики;

-  воспитание аккуратности

Но для начала давайте повторим технику безопасности при работе с инструментами  и вспомним их применение.

Молодцы, девочки! Все верно. Итак, продолжим!

II этап. Введение в тему занятия

1. Тройной острый лепесток состоит и трех заготовок квадрата атласной ленты, разного цвета. Для изготовления данного лепестка нам понадобится: атласная лента шириной 5 см (три цвета), ножницы, фетр, шаблоны, карандаш, бусины, термопистолет.

III этап. Объяснение темы занятия

Каждый лепесток делается из трех квадратов атласной ленты 5 на 5 см. Поэтому для начала нужно подготовить эти квадраты. С помощью шаблона и карандаша на обратной стороне ленты расчерчиваем 8 квадратов (каждого цвета). Затем их вырезаем и опаливаем. Далее берем квадрат и складываем изнаночной стороной внутрь треугольник. Затем поверх первого треугольника накладываем второй треугольник.  Далее по верх второго треугольника накладываем третий, завершающий треугольник. У вас получился лепесток, но он еще не доделан. Затем обрезаем уголок и опаливаем над свечой. Делаем это аккуратно, чтобы не обжечься. Срезаем лишнюю часть снизу – параллельно верхней стороне лепестка и опаливаем, чтоб лента не осыпалась.

Вам необходимо сделать 8 таких лепестков.

IV этап. Практическая работа

(Педагог повторяет еще раз, с чего необходимо начинать, дети повторяют за ним. Педагог подходит индивидуально к каждому ребенку, помогает, если в этом есть необходимость.)

V этап. Физ. минутка

Молодцы, девочки! У всех получается очень хорошо. Отложите свои работы сделаем небольшую паузу, чтобы отдохнуть.

(Проводим физкультминутку)

VI этап. Практическая работа

Итак, мы подошли к завершающему этапу. Все сделали необходимое количество лепестков?

Теперь нужно собрать лепестки в цветок. Теперь нужно сделать основу – берите шаблон и обводите на фетре (дети делают). У вас получилась основа. Делаем разметку. Теперь украшаем цветок сверху бусиной и приклеиваем с обратной стороны резинку для волос (дети делают)

VII этап. Подведение итогов

Молодцы девочки! Вы хорошо потрудились и получили заслуженную награду –сделанное вашими руками украшение. Скажите пожалуйста...

- из какого количества заготовок состоит данный лепесток?
- какие материалы использовались?

 И в заключении предлагаю вам оценить вашу работу на занятие с помощью смайлика....

Я доволен соей работай на занятие

На занятие я работал не плохо

На занятие мне было трудно