Программа по английскому языку на основе УМК Academy stars2
методическая разработка

№ п/п

Тема

Количество

часов

Всего

Теория

Практика

1

In the wild. Мир природы

1

6

7

2

My busy week. Рабочая неделя

1

6

7

3

Our things. Мир вокруг нас

1

6

7

4

Out and about. Прогулка по городу

1

6

7

5

Sun and snow. Погода

1

6

7

6

Stay safe. Транспорт

1

6

7

7

Seasons of fun. Времена года

1

6

7

8

How food grows. Фрукты и овощи

1

6

7

9

Let’s look inside. Мой дом

1

6

7

10

Fantastic weekends. Мой выходной день

1

6

7

11

Итоговая диагностическая работа

2

Итого:

10

60

72 часа

Урок

Задачи уроков

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо и письменная речь

Unit 1. In the wild. Мир природы. Количество часов: 7

1

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 8-9

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Bear, camel, crocodile, kangaroo, panda, wolf

Чтение текста песни

Описание картинки

Формирование умения работать в парах

Формирование научной картины мира

2

Развитие и совершенствование лексико-грамматических навыков,

с. 10-11

There are some / There aren’t any

Чтение диалога

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Прослушивание диалога

Разыгрывание диалога  

Описание картинки

Написание предложений к картинке

Развитие навыков критического мышления

Формирование умения работать в группе

3

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 12-13

Отработка интонации предложений

Счет до 100

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания прочитанного текста

Формирование научной картины мира

4

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 14

Отработка произношения букв а, e, i, o, u

Отработка правильного написания слов по теме

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

5

Развитие и совершенствование умений в устной речи. Диалог, с. 15

Отработка интонации вопросительных предложений

Отработка правильного написания слов по теме

Аудирование с общим пониманием информации

Диалог-интервью

Развитие социально-этических навыков

Развитие навыков работы в парах

6

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 16

Forest, tongue

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Разыгрывание диалога по образцу

Формирование умения работать в парах

Развитие социально-этических навыков

7

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 17

Отработка написания слов с заглавной буквы

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Обсуждение содержания письменного текста

Описание животного

Развитие академических навыков

Развитие навыков критического мышления

Unit 2. My busy week. Рабочая неделя. Количество часов: 7

8

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 18-19

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания  слов по теме

Дни недели, do gymnastic, go to school, have a music lesson, play basketball

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Формирование умения работать в парах

9

Развитие и совершенствование лексико-грамматических навыков,

с. 20-21

They play / they don’t

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание истории

Описание рабочей недели

Составление предложений

Развитие навыков работы в группе

Развитие критического мышления

10

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 22-23

Cook, fly a kite, visit, write

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Развитие социально-этических навыков

11

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 24

Отработка произношения буквосочетаний cr, gr, dr

Отработка правильного написания слов по теме

Crab, drink, grandma

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

12

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 25-26

Интонация вопросительных предложений

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога по образцу

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

Развитие социально-этических навыков

13

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 27

Правила написания слов с заглавными буквами

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание рассказа о себе

Развитие академических навыков

Развитие навыков критического мышления

14

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Starters, Listening, Part 2

с. 28-29

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-опрос

Написание слов к картинкам

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

Unit 3. Our things. Мир вокруг нас. Количество часов: 7

15

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 30-31

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Camera, computer, glasses, guitar, phone, radio, TV, watch

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Описание картинки

Формирование умения работать в группе

16

Развитие и совершенствование лексико-грамматических навыков,

с. 32-33

Our / their

Чтение с общим пониманием содержания

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога на основе содержания рассказа

Описание картинки

Написание слов к картинкам

Развитие навыков критического мышления

Формирование умения работать в группе

17

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 34-35

Children, game, tablet, talk

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания рассказа

Развитие социально-этических навыков

18

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 36

Отработка произношения буквосочетаний fr, br, tr

Отработка правильного написания слов по теме

Bring, fruit, trousers

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

19

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 37-38

Формирование навыка логического ударения в предложении

headphones

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога по образцу

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

Развитие социально-этических навыков

20

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 39

Порядок слов в предложении

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Описание электронного прибора

Развитие академических навыков

Развитие навыков критического мышления

21

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 40-42

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Описание героя сказки

Развитие социально-этических навыков

Развитие навыков критического мышления

Unit 4. Out and about. Прогулка по городу. Количество часов: 7

22

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 44-45

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Building, flat, garden, house, park, restaurant, shop, street

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Описание картинки

Формирование умения работать в группе

23

Развитие и совершенствование лексико-грамматических навыков,

с. 46-47

She lives / she doesn’t live

Чтение с общим пониманием содержания

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога на основе содержания рассказа

Написание слов к картинкам

Развитие навыков критического мышления

Формирование умения работать в группе

24

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 48-49

Интонация предложений

Firefighter, key, woman, man

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания рассказа

Описание героев рассказа

Формирование ценностно-смысловых ориентаций

25

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 50

Отработка произношения буквосочетаний fl, bl, pl

Отработка правильного написания слов по теме

Blue, flat, plant

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

26

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 51-52

trampoline

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога по образцу

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

Развитие социально-этических навыков

27

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 53

But, and

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание рассказа о друге

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

28

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Starters, Listening, Part 1

с. 54-55

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Описание картинки

Описание картинки

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

Unit 5. Sun and snow. Погода. Количество часов: 7

29

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 56-57

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Cloud, rain, snow, sun, wind, beach, mountains, sea

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Описание картинки

Формирование умения работать в группе

30

Развитие и совершенствование лексико-грамматических навыков,

с. 58-59

I am doing

He is doing

They are doing

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога на основе содержания рассказа

Развитие навыков критического мышления

Формирование умения работать в группе

31

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 60-61

Boots, coat, jumper, skate, smile

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания рассказа

Развитие социально-этических навыков

Формирование ценностно-смысловых ориентаций

32

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 62

Отработка произношения буквосочетаний sk, sm, sn, st

Отработка правильного написания слов по теме

Skate, smile, snow, story

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

33

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 63-64

Отработка интонации вопросительных предложений

Horse, flower, frog, baby, warm

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога по образцу

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

Развитие социально-этических навыков

34

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 65

Отработка навыков пунктуации: восклицательный знак

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание диалога

Развитие академических навыков

Развитие навыков критического мышления

35

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 66-68

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Формирование ценностно-смысловых ориентаций

Unit 6. Stay safe. Транспорт. Количество часов: 7

36

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 70-71

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Bus, helicopter, lorry, motorbike, plane, train, traffic light, left, right

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Описание картинки

Формирование умения работать в группе

37

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 72-73

Повелительное наклонение

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Описание картинки

Написание слов к картинкам

Развитие критического мышления

Формирование ценностно-смысловых ориентаций

38

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 74-75

Отработка интонации предложений

Helmet, pavement, seat belt, shout

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания рассказа

Формирование ценностно-смысловых ориентаций

39

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 76

Отработка произношения буквосочетаний cl, gl, sl

Отработка правильного написания слов по теме

Clothes, glue, sleep

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

40

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 77-78

Back, front, floor, stairs, driver, door, wheelchairs, upstairs, downstairs

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога по образцу

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

Формирование ценностно-смысловых ориентаций

41

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 79

Отработка навыков пунктуации: восклицательный знак

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание правил поведения в классе

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

42

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Starters, Reading and Writing, Part 4

с. 80-81

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Описание  картинки

Описание картинки

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

Unit 7 Тема:   Seasons of fun. Времена года. Количество часов: 7

43

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 82-83

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Spring, summer, autumn, winter, have a picnic, make a snowman, plant flowers, play outside

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Описание картинки

Формирование умения работать в группе

44

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 84-85

Like doing

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе картинки

Разыгрывание диалога на основе содержания рассказа

Написание предложений к картинке

Развитие критического мышления

45

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 86-87

Airport, fly, holiday, sunglasses

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания текста

Формирование научной картины мира

46

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 88

Отработка произношения буквы a

Отработка правильного написания слов по теме

Plane, lake, make

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

47

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 89-90

Отработка постановки логического ударения в предложении

Leaf / leaves, go sailing, lamb, sheep

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-обсуждение планов

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

Развитие социально-этических навыков

48

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 91

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание информационной карты страны

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

49

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 92-94

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Написание продолжения истории

Развитие социально-этических навыков

Развитие творческих навыков

Unit 8. How food grows. Фрукты и овощи. Количество часов: 7

50

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 96-97

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Beans, coconut, grapes, lemon, peas, pepper, potato, watermelon

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Описание картинки

Формирование умения работать в группе

51

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 98-99

I’d like / would you like

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога на основе содержания рассказа

Диалог-опрос

Написание предложений к картинкам

Развитие критического мышления

Формирование умения работать в группе

52

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 100-101

Bee, grow, seeds

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания рассказа

Формирование научной картины мира

53

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 102

Отработка произношения буквы i

Отработка правильного написания слов по теме

White, mice, rice

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

54

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 103-104

Fruit, market, vegetables

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога по образцу

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

Развитие социально-этических навыков

55

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 105

Отработка навыков пунктуации в предложениях с однородными членами предложения

Однородные члены предложения

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание приглашения

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

56

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Starters,  Reading and Writing , Part 2

с. 106-107

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-обмен информацией

Описание картинки

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

Unit 9. Let’s look inside. Мой дом . Количество часов: 7

57

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 108-109

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Bathroom, dining room, hall, kitchen, living room, bookcase, shower, sofa

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Описание дома

Формирование умения работать в группе

58

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 110-111

Was / wasn’t

Were / weren’t

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога на основе содержания рассказа

Рассказ о вчерашнем дне

Написание предложений к картинкам

Развитие критического мышления

Формирование умения работать в группе

59

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 112-113

Asleep, astronaut, space, towel, wash

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания текста

Развитие социально-этических навыков

60

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 114

Отработка произношения букв o, u

Отработка правильного написания слов по теме

Home, nose, tube, flute

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

61

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 115-116

Отработка интонации вопросительных предложений

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога по образцу

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

Развитие социально-этических навыков

62

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 117

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание письма

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

63

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 118-120

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Написание истории

Развитие социально-этических навыков

Развитие творческих навыков

Unit 10. Fantastic weekends. Мой выходной день. Количество часов: 7

64

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 122-123

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Aquarium, art gallery, bowling alley, campsite, concert, skate park, theme park, zoo

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с общим пониманием информации

Описание картинки

Формирование умения работать в группе

65

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 124-125

Прошедшее простое время

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-опрос

Написание предложений к картинке

Развитие критического мышления

66

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 126-127

Отработка интонационных навыков

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания рассказа

Формирование научной картины мира

67

Развитие и совершенствование фонетических и орфографических навыков,

с. 128

Отработка произношения буквосочетания  ее

Отработка правильного написания слов по теме

Weekend, tree, bee

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Развитие академических навыков

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

68

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи,

с. 129-130

Развитие интонационных навыков

Afternoon, evening, morning, rock, shell, a ride, water park

Where were you?

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание диалога по образцу

Составление предложений

Формирование умения работать в парах

69

Развитие и совершенствование умений в письменной речи, с. 131

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание рассказа

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

70

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Starters, Reading and Writing, Part 4

с. 132-133

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-обмен информацией

Описание картинки

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

71-72

Итоговая диагностическая работа

№ п/п

Тема

Количество

часов

Всего

Теория

Практика

1

At school. В школе

1

6

7

2

At home together. Мой дом

1

6

7

3

Around town. В городе

1

6

7

4

Safari adventure. Путешествия

1

6

7

5

My grandpa. Моя семья

1

6

7

6

Under the sea. Морской мир

1

6

7

7

Once upon a time. В мире сказок

1

6

7

8

Back in time. Жизнь в прошлом

1

6

7

9

Sport for all. Спорт для всех

1

6

7

10

Let’s celebrate! Отдых и праздники

1

6

7

11

Итоговая диагностическая работа

2

Итого:

10

60

72 часов

Урок

Задачи уроков

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо и письменная речь

Unit 1. At school. В школе. Количество часов: 7

1

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 8-9

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Science, computer studies, music, break time, maths, social studies, PE, art, homework

Чтение текста песни

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

2

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 10-12

Отработка произношения буквосочетаний ea, ee

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Развитие социально-этических навыков

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

3

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 13

Настоящее продолженное время

Чтение с пониманием основного содержания

Диалог-обмен информацией

Развитие критического мышления

Развитие академических навыков

4

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 14-15

Отработка интонации

After, before, first, second, then

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания текста

Отработка правильного написания слов

Развитие творческих навыков

Развитие навыков работы в парах

5

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 16

Отработка навыков оформления прямой речи

Чтение с пониманием основного содержания

Обсуждение содержания письменного текста

Написание диалога к рассказу

Развитие умения работать в парах

Развитие творческих навыков

6

Проектная деятельность, с. 17

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания текста

Написание постера о любимом кружке

Развитие творческих навыков

Развитие навыков критического мышления

7

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 18-20

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Написание окончания сказки

Развитие творческих навыков

Unit 2. At home together. Мой дом. Количество часов: 7

8

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 22-23

Отработка произношения слов по теме

Make the bed, read the comic, wash up, watch a film, tidy up, play chess, dust, clean, sweep the floor, play computer games

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Отработка правильного написания  слов по теме

Развитие умения работать в парах

9

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 24-26

Отработка произношения буквосочетаний oa, ow

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Развитие социально-этических навыков

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

10

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 27

Always, usually, sometimes, hardly ever, never

Настоящее простое время

Чтение с общим пониманием содержания

Диалог-обмен информацией

Описание рабочего дня

Развитие академических навыков

11

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 28-29

Once a month, three times a day, twice a week

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Презентация робота

Написание презентации

Развитие презентационных навыков

Развитие коммуникативных навыков

12

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 30

Отработка навыков пунктуации

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Описание любимого дня недели

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

13

Проектная деятельность, с. 31

Чтение с общим пониманием содержания

Проведение опроса

Описание результатов опроса

Развитие академических навыков

Развитие умения работать с данными опроса

14

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Movers, Reading and Writing, Part 1

с. 32-33

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Сопоставительное описание картинок

Заполнение пропусков в тесте

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

Unit 3. Around town. В городе. Количество часов: 7

15

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 34-35

Отработка произношения слов по теме

Café, train station, cinema, bus stop, shopping centre, swimming pool, library, hospital, supermarket, bank

Чтение текста песни

Описание картинки

Отработка правильного написания слов по теме

Развитие умения работать в парах

16

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 36-38

Отработка произношения буквосочетаний ue, oo

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Развитие социально-этических навыков

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

17

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 39

Прошедшее простое время, глагол to be

Чтение с пониманием основного содержания

Сопоставительное описание картинок

Развитие критического мышления

Развитие академических навыков

18

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 40-41

Отработка интонации

Aunt, cousin, grandparents, parents, uncle

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания текста

Заполнение пропусков в тексте

Развитие творческих навыков

Развитие навыков работы в парах

19

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 42

Чтение с пониманием основного содержания

Обсуждение содержания письменного текста

Написание рассказа на основе логической схемы

Развитие умения составлять план высказывания в виде логической схемы

Развитие творческих навыков

20

Проектная деятельность, с. 43

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Игра «Детектив»

Развитие навыков критического мышления

21

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 44-46

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Развитие творческих навыков

Unit 4. Safari adventure. Путешествия. Количество часов: 7

22

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 48-49

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Soup, sandwich, tea, cheese, plate, biscuit, pasta, cup, salad, bottle

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

23

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 50-52

Отработка произношения буквосочетаний air, ear

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Формирование научной картины мира

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

24

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 53

There are some / There aren’t any

There is some / There isn’t any

Чтение с общим пониманием содержания

Описание классной комнаты

Развитие академических навыков

25

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 54-55

Mushrooms, olives, pepper, spinach, tuna

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-обмен мнениями

Составление диалога

Развитие умения работать в парах

26

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 56

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Описание путешествия

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

27

Проектная деятельность, с. 57

Чтение с общим пониманием содержания

Диалог-обсуждение мнениями

Развитие академических навыков

Развитие умения вести дискуссию

28

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Movers, Listening, Part 1

с. 58-59

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Описание картинки

Описание картинки

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

Unit 5. My grandpa. Моя семья. Количество часов: 7

29

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 60-61

Отработка произношения слов по теме  

Отработка правильного написания слов по теме

Husband, flute, grandson, violin, wife, drum, daughter, granddaughter, trumpet

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

30

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 62-64

Отработка произношения буквосочетаний ai, ay

Carry, dance, look after, love, study, travel

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Формирование ценностно-смысловых ориентаций

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

31

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 65

Прошедшее простое время

Чтение с пониманием основного содержания

Рассказ о событиях вчерашнего дня

Развитие критического мышления

Развитие академических навыков

32

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 66-67

Отработка интонации предложений

Cowboy, dress up, kindergarten, princess

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Беседа на основе содержания текста

Заполнение пропусков в тексте

Развитие творческих навыков

Развитие навыков работы в парах

33

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 68

Чтение с пониманием основного содержания

Обсуждение содержания письменного текста

Написание стихотворения о родственнике

Формирование ценностно-смысловых ориентаций

Развитие творческих навыков

34

Проектная деятельность, с. 69

Чтение с пониманием основного содержания

Обсуждение проекта о близком человеке

Развитие академических навыков

35

Полугодовое тестирование

Unit 6. Under the sea. Морской мир. Количество часов: 7

36

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 70-71

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Jellyfish, octopus, penguin, eel, whale, seahorse, dolphin, starfish, shark, crab

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

37

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 72-74

Отработка произношения буквосочетания ar

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Формирование научной картины мира

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

38

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 75

Сравнительная степень прилагательных

Чтение с общим пониманием содержания

Описание морских животных

Развитие академических навыков

39

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 76-77

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-обмен мнениями

Описание морских животных

Развитие коммуникативных навыков

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

40

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 78

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

41

Проектная деятельность, с. 79

Чтение с общим пониманием содержания

Диалог- описание диаграммы

Развитие академических навыков

Развитие умения анализировать диаграммы

42

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Movers, Reading and Writing, Part 6

с. 80-81

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Описание картинки

Описание картинки

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

Unit 7 Тема: Once upon a time. В мире сказок. Количество часов: 7

43

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 82-83

Отработка произношения слов по теме  

Отработка правильного написания слов по теме

Come-came, go-went, have-had, make-made, read-read, say-said, see-saw, stand-stood, think-thought, wear-wore

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

44

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 84-86

Отработка произношения буквосочетаний igh, y

Angrily, happily, kindly, quickly, sadly, slowly

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Развитие социально-этических навыков

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

45

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 87

Прошедшее простое время

Чтение с пониманием основного содержания

Диалог-обмен информацией

Описание картинки

Развитие критического мышления

Развитие академических навыков

46

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 88-89

Отработка интонации предложений

Aunt, cousin, grandparents, parents, uncle

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Разыгрывание сказки

Заполнение пропусков в тексте

Развитие творческих навыков

Развитие навыков работы в парах

47

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 90

Чтение с пониманием основного содержания

Обсуждение содержания письменного текста

Написание пересказа рассказа

Развитие творческих навыков

48

Проектная деятельность, с. 91

Чтение с пониманием основного содержания

Обсуждение содержания текста

Написание сочинения на основе прочитанного рассказа

Развитие академических навыков

49

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с.92-94

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Развитие творческих навыков

Unit 8. Back in time. Жизнь в прошлом. Количество часов: 7

50

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 96-97

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Museum, history, fire, tool, sculpture, necklace, bowl, knife, coin, musical instrument

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

51

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 98-100

Отработка произношения буквосочетаний oi, oy

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Формирование научной картины мира

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

52

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 101

There was / there were

Чтение с общим пониманием содержания

Описание классной комнаты

Развитие академических навыков

53

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 102-103

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-опрос

Составление диалога

Развитие социально-этических навыков

54

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 104

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Описание жизни древних людей

Развитие академических навыков

Развитие презентационных

навыков

55

Проектная деятельность, с. 105

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания таблицы

Заполнение информационной таблицы

Развитие академических навыков

56

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Movers, Listening, Part 2

с. 106-107

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Диалог-опрос

Описание картинки

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

Unit 9. Sport for all. Спорт для всех. Количество часов: 7

57

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 108-109

Отработка произношения слов по теме  

Отработка правильного написания слов по теме

Swimming cap, tracksuit, goggles, helmet, towel, trainers, bat, swimming costume, glove, flip-flops

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

58

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 110-112

Отработка произношения буквосочетаний ow, ou

Competition, match, medal, team, uniform, winner

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Развитие социально-этических навыков

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

59

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 113

Have to / don’t have to

Чтение с пониманием основного содержания

Диалог-обмен информацией

Описание школы

Развитие критического мышления

Развитие академических навыков

60

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 114-115

Отработка интонации предложений

Energy, meat, muscles

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Ролевая игра

Заполнение пропусков в тексте

Развитие творческих навыков

Развитие навыков работы в парах

61

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 116

Чтение с пониманием основного содержания

Обсуждение содержания письменного текста

Написание электронного сообщения

Развитие творческих навыков

62

Проектная деятельность, с. 117

Обсуждение содержания текста

Написание сочинения на основе прочитанного рассказа

Развитие академических навыков

63

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с.118-120

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Составление вопросов к статье

Формирование научной картины мира

Unit 10. Let’s celebrate! Отдых и праздники Количество часов: 7

64

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 122-123

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Порядковые числительные

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

65

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 124-126

Отработка произношения буквосочетаний ur, ir

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Формирование научной картины мира

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

66

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 127

Be going to

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение плана на вечер

Развитие академических навыков

67

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 128-129

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Диалог-обмен мнениями

Составление диалога

Развитие коммуникативных навыков

Развитие социально-этических навыков

68

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 130

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание письма другу

Развитие академических навыков

69

Проектная деятельность, с. 131

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания игры

Создание игры

Развитие академических навыков

70

Активизация лексико-грамматических навыков,

Подготовка к экзамену Cambridge Exam: Young Learners Movers, Reading and Writing, Part 2

с. 132-133

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Составление предложений

Развитие навыков самостоятельной работы

Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.

Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца

71-72

Итоговая диагностическая работа

№ п/п

Тема

Количество

часов

Всего

Теория

Практика

1

Holiday news. Каникулы

1

6

7

2

Different lives. Мир вокруг нас

1

6

7

3

Super cycling. Прогулки по городу

1

6

7

4

People at work. Профессии

1

6

7

5

Be healthy! Be happy! Здоровый образ жизни

1

6

7

6

Stories from far away. Мои любимые сказки

1

6

7

7

Technology time. Современные технологии

1

6

7

8

Our world. Мир природы

1

6

7

9

Planet water. Вода

1

6

7

10

Let’s be detectives! Мир моих увлечений

1

6

7

11

Итоговая диагностическая работа

2

Итого:

10

60

72 часов

Урок

Задачи уроков

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо и письменная речь

Unit 1. Holiday news. Каникулы. Количество часов: 7

1

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 8-9

Отработка произношения слов по теме  

Отработка правильного написания слов по теме

Forest, island, lake, river, waterfall, village, town, countryside, volcano, hill

Чтение с пониманием основного содержания

Описание картинки

Развитие умений работать в парах

Формирование научной картины мира

2

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 10-12

Отработка произношения буквосочетаний ck, ch

Above, below, camping, inside, outside, sailing

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Развитие социально-этических навыков

Развитие умения работать в группе

Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

3

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 13

Прошедшее простое время, вопросительные предложения

Чтение с пониманием основного содержания

Диалог-обмен информацией

Развитие критического мышления

Развитие академических навыков

4

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 14-15

Отработка интонации

Horse-riding, mountain biking, skateboarding, surfing

Чтение с пониманием основного содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Описание фотографий

Развитие творческих навыков

Развитие навыков работы в парах

5

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 16

Отработка навыков пунктуации

Чтение с пониманием основного содержания

Обсуждение содержания письменного текста

Написание краткого сообщения другу

Развитие умения работать в парах

Развитие творческих навыков

6

Проектная деятельность, с. 17

Чтение с пониманием основного содержания

Проведение опроса

Описание графика на основе результатов опроса

Развитие академических навыков

Развитие навыков критического мышления

7

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 18-20

Чтение с выборочным пониманием интересующей информации

Обсуждение содержания текста

Развитие социально-этических навыков

Unit 2.  Different lives. Мир вокруг нас. Количество часов: 7

8

Развитие и совершенствование лексических навыков,

с. 22-23

Отработка произношения слов по теме

Отработка правильного написания слов по теме

Round, across, into, out of, through, up, down, onto, off, over

Чтение с общим пониманием содержания

Описание картинки

Развитие умения работать в парах

9

Развитие и совершенствование умений в чтении,

с. 24-26

Отработка произношения букв j, g

Чтение с пониманием запрашиваемой информации

Беседа на основе содержания текста

Написание ответов на вопросы к тексту

Развитие социально-этических навыков

Развитие умения работать в группе

 Развитие навыков фонемно-буквенного анализа слов

10

Развитие и совершенствование грамматических навыков,

с. 27

Глаголы с инфинитивом

(want to, need to)

Чтение с общим пониманием содержания

Диалог-обмен информацией

Развитие академических навыков

11

Развитие и совершенствование умений в аудировании и устной речи, с. 28-29

Count to a hundred, do up your coat, tie your shoes, whistle a tune

Чтение с общим пониманием содержания

Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации

Презентация своей школы

Написание презентации

Развитие презентационных навыков

Развитие коммуникативных навыков

12

Развитие и совершенствование умений в письменной речи,

с. 30

Чтение с общим пониманием содержания

Обсуждение содержания текста

Написание пересказа сказки

Развитие академических навыков

Развитие творческих навыков

13