Рабочая программа кружка "Хомусчаан"
рабочая программа на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
д/с №45 «Земляничка» городского округа «город Якутск»
Принята Утверждаю:
педагогическим советом №__ Заведующая МБДОУ
От ______2016 г. д/с №45 «Земляничка»
Торохова С. С.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Кружка «Хомусчаан»
( для детей старшей и подготовительной группы)
На 2016-17 уч.г
Педагог дополнительного образования:
Заморщикова Агафия Иннокентьевна
Пояснительная записка
Хомус- инструмент широко распространенный по всему миру. Несмотря на простоту наружного вида хомус музыкально богат, широк и глубок по диапазону звучания. Когда его держат в ладони, прикасаются им к губам и зубам, когда он оживает от дыхания играющего на нем, то создается особо проникновенная музыка, раскрывающая внутренний мир человека. Отличие хомуса от других музыкальных инструментов в том, что только совместно с человеком, оживляясь его дыханием, только в совместном переживании он поет-звучит, волнуя душу.
В наше время в якутских детских садах хомус – самый ценный и широко распространенный музыкальный инструмент– играет большую роль в просвещении подрастающего поколения, в его нравственном и интеллектуальном развитии. Хомус «инициирует» стремление детей к прекрасному. Неоценимо значение хомуса при ознакомлении детей с историей развития культуры родного народа и искусства, формирования интереса к фольклору, воспитания уважения к нему. Занятия кружка хомуса содействуют формированию у детей таких нравственных качеств, как терпение ,самостоятельность, дружелюбие и доброжелательность. Исходя из таких задач, руководитель кружка приступает к творческой деятельности.
ЦЕЛЬ:
Научить детей к азам игры на хомусе.
ЗАДАЧИ:
-формировать интерес к культуре народа саха;
-пробуждать и развивать у детей умение слушать и понимать музыку;
-умение правильно воспринимать звуки хомуса и воспроизводить их;
- выявить талантливых детей, развивать их творческие способности;
-заручиться поддержкой родителей;
- увлечь детей игрой на хомусе, вызвать у них чувство прекрасного и удовлетворения игрой на хомусе.
Дата | Тема | Содержание | Примечание | ||
1 | Маннайгы билсиьии. Аан дойду варганнай инструменнара. | Сыала-соруга: «Варган» диэн тыл суолтатын ейдетуу уонна билсиьиннэрии. О5ону кэрэ эйгэ5э уьуйуу. Норуоттар икки ардыларынаа5ы до5ордоьууну уонна убаастабылы ейдетуу. | Варган- диэн тугуй? Ханна, туохха туттулларый, ким хайдах оонньууруй. (хомус музыкатын иьитиннэрии, видеоклиптары кердеруу). Хомус музей улэтин билиьиннэрии (кинигэ,буклет) | ||
2 | Саха хомуьа. Кини уратыта. | Сыала-соруга: саха хомуьун туьунан билиьиннэрии. Тылы сепке санарарга уьуйуу. О5ону хомуска оонньуурга интириэьин тардыы. . | Саха хомуьун историятын билиьиннэрии. Хомус туьунан хоьоону аа5ыы. Туохтан, .ханнык матырыйаалтан хайдах оноьуллара. Ким-хайдах онороро. (хомус музыкатын иьитиннэрии, оонньоон кердеруу) | ||
3 | Хомус сурун чаастара. | Сыала-соруга: хомус сурун чаастарын билиьиннэрии. Сэрэхтээхтик туттарга уерэтии. | Хомус чаастара: тиэрбэс, сынаахтара (ис-тас), тыл, хохуора,чыычаах (уруьуйдатыы,) | ||
4 | Хомуска сыьыан ирдэбилэ. | Сыала-соруга: хомуска харыстабыллаахтык уонна сэрэхтээхтик сыьыаннаьыыны инэрии. Хомуьу сепке туту быраабылатын билиьиннэрии. | Хомус анал хахтаах буолуохтаах (футляр). Соторго анал танас- платок баара ирдэниллэр. (ойууну-хартыынаны кердеруу). Илиини хомуьа суох эрчийии. | ||
5 | Хомуьу сепке тутуу. | Сыала-соруга: хомуьу сепке тутарга уерэтии. Икки ньыманнан тутууну билиьиннэрии. | Айахха тутуу икки араас ньымата. Хомуска оонньуурга хайдах тутарыттан улахан тутулуктаа5ын быьаарыы. Илиини эрчийии, бэгэччэги хамсатыы. Тарба5ы сайыннарар эрчиллиилэри оноруу. | ||
6 | Хомуьу илиигэ сатаан тутуу. | Сыала-соруга: илиигэ сатаан тутууну уерэтии, табыгастаах ньымаларынан туттууну билсиьиннэрии. Бэйэ-бэйэ5э кемелеьууну иитии. | Ханас илии тойон эрбэ5э уонна семуйэтэ хомус иитин кууьа тутуу.ханас сарыны ыгдаппакка, аллараа тутуу, уна сарыны арыый юеьээ таьаарыы. Илиини бутуннуу буолбакка, бэгэччэги эрэ имигэстик хамсатыы. Тарбахтары сайыннарар эрчиллиилэр. | ||
7 | Хомус тардарга хомуьу айахха таба тутуу. | Сыала-соруга: хомуьу айахха сатаан тутууга, таба тыынарга уерэтии. Кэрэ эйгэни ейдуургэ, бэйэ-бэйэ5э кемелеьуугэ иитии. | Хомуьу сатаан таба тутуу. Тииьинэн ытыра тутуу, тиискэ сыьыары тутуу. Хомуьу тутан туран уоьу аьыы-сабыы. Бэгэччэги ере тутан охсуу. Артикуляция5а, иьинэн таба тыыныыга эрчиллиилэр. | ||
8 | Хомус тылын сатаан охсууга (тардыыга) бэлэмнэнии. | Сыала-соруга: хомус тардыытын, аьа5ас дор5ооннору санарбакка эрэ таьаарыы ньыматын уерэтии. | Уна илиини босхо ыытан баран , бэгэччэги теье кыалларынан тургэнник суьуе5у тула эргичитии. Хомуьу уоска сыьыарбакка тутан туран, тылын таба охсуу. Хомуьу сатаан тутан туран тылы охсо уерэнии. Тарбах-тыыныы эрчиллиилэрэ. | ||
9 | Хомус тылын аан бастаан тарда уерэнии. | Сыала-соруга: хомуска сепке тардарга, сурун дор5ооннору таьаарарга уерэтии. Бэйэ-бэйэ5э кемелеьууну иитии, кэрэ5э угуйуу. | Хомуска сурун дор5ооннору истии уонна тардан оонньооьун. Аьа5ас дор5ооннору ыраастык таьаарарга эрчиллии. Хомуьа суох онтон хомустаах дьарык. Сюрюн охсууну кердеруу, уьуйуу. Хас да буолан бииргэ охсуу. | ||
10 | Хомус тылын охсуу. | Сыала-соруга: охсуу ньымаларын билиьиннэрии. Наар охсууну уерэтии. | Хомус чыычаа5ын уна илии тарбахтарынан охсууну быьаарыы. Наар охсуу. Дор5оон уларыйыытын истии, ютюктюю. | ||
11 | Хомус тылын охсуу. | Сыала-соруга: хомус чыычаа5ын искэ уонна таска хардарыта охсууну уерэтии. Кэрэ эйгэ5э уьуйуу. | Хомус чыычаа5ын тебетун искэ уонна таска хардарыта охсууну билиьиннэрии уонна иьитиннэрии. Хардарыта охсууну уьуйуу. Практическай улэ. | ||
12 | Тыыныы араастара. | Сыала-соруга: тыыныы оруолун уонна араастарын билиьиннэрии. Чабыр5ах кеметунэн эрчийии. Саха фольклорун интириэьиргэтэргэ иитии. | Тыыныы эрчиллиилэрин кердеруу, уьуйуу. Чабыр5ахтары уерэтии, сепке тургэнник санарыы. Чабыр5ахтары хомуска оонньотуу. | ||
13 | Хомуска дор5оону таьаарарга кыттар органнар. | Сыала-соруга: дор5оону таьаарарга кыттар органнары билиьиннэрии. Киьи органнарын уонна кини оруолларын хатылааьын. | Сюрюн органнар: тына, айах, мурун, тиис, тыл уонна уос. Эрчиллиилэр. Хомус музыкатын хара5ы симэн олорон истии. Практическай улэ. | ||
14 | Хомус дор5ооннорун ылыы. | Сыала-соруга: хомус дор5ооннорун ылыы. Кенкелейге уерэтии. Араас дор5ооннору сана таьааран санарыыны эрчийии | Аьа5ас дор5ооннору уьуннук-кылгастык, улаханнык-кыратык санарыы. Суьуехтэри ыраастык санарыы. Сепке тыыныыны туьаныы. | ||
15 | Хомус дор5ооннорун ылыы. | Сыала-соруга: айах органнарыгар дор5ооннору таба туттууга уерэтии. Музыка кэрэ абыланыгар уьуйуу. | Араас дор5ооннору, суьуехтэри хатылааьын. Кенкелейдетуу. Хомус музыкатын истии, утуктээьин. | ||
16 | Хомус дор5ооннорун ылыы. | Сыала-соруга: муннунан таба тыыныыны хатылааьын, оонньуу кэмигэр сепке тыыныыны уерэтии. | Мурун дор5оонун иьитиннэрии, уерэтии, утугуннэрии. Барбыт ньымалары хатылааьын. Хомус оонньуутун истии. Ырытыы. | ||
17 | Норуот матыыптарынан хомуска оонньооьун. | Сыала-соруга: сыыйа тардыы ньыматын билиьиннэрии. Судургу норуот матыыптарын уерэтии, хомуска оонньотуу. Фольклору интириэьиргэтэргэ уьуйуу. | Сыыйа тардыы ньымата. «Биэ-биэ-биэ, быа-быа-быа» матыыптары уьуйуу. Урут уерэтиллибит ньымалары хатылааьын. | ||
18 | Традиционнай ньымалары билиьиннэрии. | Сыала-соруга: хомуска оонньооьун араас ньыматын кытта билиьиннэрии. Кыыллары, чыычаахтары харыстыырга иитии. | Тылы дьарыктааьын. Ньымалары ( Хаастатыы, куерэгэйдэтии, кэ5элэтии.) билиьиннэрии. Хомуска оонньоон кердеруу, иьитиннэрии, утугуннэрии. Хомуска тардыыга уьуйуу. | ||
19 | Традиционнай ньымаларга уерэтии. | Сыала-соруга: хаас, куерэгэй чыычаахтары билсиьиннэрии. Хаастатыы уонна куерэгэйдэтии ньымаларын баьылааьынна уерэтии. | Хаас, куерэгэй чыычаахтар тустарынан иьитиннэрии(хартыыналар, аудио). Ньымалар: хаастатыы, куерэгэйдэтии. Барбыты хатылааьын, практическай улэ. Чыычаахтары харыстыырга иитии. | ||
20 | Традиционнай ньымаларга уерэтии. | Сыала-соруга: кэ5эни билиьиннэрии, кэпсээьин. Бэлэьи дьарыктаан кэ5элэтии ньыматын уерэтии. Кэрэ эйгэни таптыырга уьуйуу. | Кэ5э туьунан иьитиннэрии (кэпсээн, хоьоон). Бэлэьи дьарыктааьын (араас ньымаларынан). Кэ5элэтии ньымата. Кердеруу, утугуннэрии. | ||
21 | Хомуска оонньооьун ньымалара. | Сыала-соруга: оонньуур дьо5уру сайыннарыы, хатылааьын. | Уерэппит ньымалары, норуот матыыптарын хатылааьын. Практическай улэ. | ||
21 | Традиционнай ньымалар. | Сыала-соруга: инники уерэппит ньымалары хатылааьын, утуктээьин. О5олор бэйэ-бэйэлэригэр кемелеьуулэрин иитээьин. | Хаастатыы, куерэгэйдэтии, кэ5элэтии ньымаларын салгыы уерэтии, хатылааьын. Практическай улэ. | ||
22 | Традиционнай ньымалар. | Сыала-соруга: араас ньымалары, дор5ооннору-суьуехтэри хатылааьын. Кэрэ эйгэ5э угуйуу. | Хаастатыы, куерэгэйдэтии, кэ5элэтии (хомуска оонньотон хатылааьын). Хоьооннору хатылааьын. | ||
23 | Традиционнай ньымалар. | Сыала-соруга: сыыйа тардыыга хатылааьын, Хаастатыы, куерэгэйдэтии, кэ5элэтии уратыларын ейдетуу. | Практическай улэ. Хатылааьын. | ||
24 | Охсуу араастара. | Сыала-соруга: охсуу араастарын быьаарыы, ейдетуу | Наар охсуу, хардары-таары охсуу. Тардан кердеруу. Эрчиллии. | ||
25 | Охсуу араастара. | Сыала-соруга: охсуу араастарын быьаарыы, ейдетуу. | Илиини ере тутан охсуу, илиини уеьээ-аллараа тутан охсуу. Тардан кердеруу, эрчиллии. | ||
26 | Охсуу араастара. | Сыала-соруга: охсуу араастарын, тарбах араас ньымаларын быьаарыы. Тарбах тебелерун сайыннарыы. | Охсуу араастарын хатылааьын. Тарбах араас ньымаларын быьааран кердеруу. Практическай улэ. | ||
27 | Хомуска оонньооьун ньымалара. | Сыала-соруга: билиини чинэтии, оонньуур дьо5урдарын Сыала-соруга: сайыннарыы. Хомуска оонньооьун | Уерэппит араас ньымаларын хатылааьын, чинэтии. Хоьооннору хатылааьын. | ||
28 | Охсуу араастарын салгыы уерэтииэ | Сыала-соруга: Хомуска оонньооьуну хатылааьын, чинэтии. | Охсуу араастарыгар эрчиллиилэр. | ||
29 | Тарбах араас охсуулара. | Сыала-соруга: тарбах араас охсууларын оонньотууга чинэтии. Норуот ырыатын уерэтии. | Хомуска оонньоон кердеруу, утугуннэрии, тардыыга эрчиллии. | ||
30 | Табыгыр. | Сыала-соруга: табыгыр ньыматын билиьиннэрии, уерэтии. | Хомус тылын ханас илии тарба5ынан тохтотуу, таммах тыаьын утуктуу, хомус тылын уоьунан тохтотуу, уоьунан тутан оонньооьун. Суурук аты ютюктюю. | ||
31 | Хомуска оонньуур ньымалар | Сыала-соруга: хомуска оонньууну ейдетуу,чинэтии. Дьо5уру сайыннарыы. Табыгыр ньыманы хомуска эрчийии. | Уерэтиллибит ньымалары хатылааьын. Табыгыры оонньотуу. Хомус ырыатын истии. | ||
32 | Хомуска оонньуур ньымалары араарыы. | Сыала-соруга: бол5омтолоохтук оонньуурга, араарарга уерэтии. | Араас ньымалары, мелодиялары оонньоон таайтарыы. Практическай улэ. | ||
33 | Хомуска оонньуур ньымалар. | Сыала-соруга: оонньуур дьо5уру сайыннарыы, | Бары тэннэ охсуу, тыыныы, тыаьын кыччатыы-кууьурдуу, тэтими уларытыы.чинэтии. Хомуьунан этитиини истии уонна кэпсэтии. | ||
34 | Бастакы хомусчуттар. | Сыала-соруга: бастакы хомусчуттары билиьиннэрии. Улахан дьону убаастыырга уерэтии. | Л. Н. Турнин, И.Е. Алексеев. (видео, хартыыналар, кинигэлэр) Сыала-соруга: Тыыныы араастарыгар эрчиллии. Хомуска оонньооьун. | ||
35 | Бастакы хомусчуттар. | Сыала-соруга: | Х. И. Устинова, А. И. Чахов. (видео, хартыыналар, кинигэлэр). Хомус тылын охсуу араастара. | ||
36 | Кэнники келуенэ хомусчуттара. | Сыала-соруга: виртуоз хомусчуттары билиьиннэрии. Барбыты хатылааьын. | : П. П. Оготоев, А. Дегтярева, О. ПОдлужная уо.д.а ( видео, хартыыналар, кинигэлэр). Хомуска оонньооьун. | ||
37 | Саха музыкальнай культуратын сайдыыта. | Сыала-соруга: былыргы муз. инструменнары билиьиннэрии. Бастакы композиторы билиьиннэрии. Терут культура5а уьуйуу. | Былыргы муз. инстр - охсор, урэр, кыллаах. М.Н.Жирков – саха бастакы композитора.. кини енете. Мурун, бэлэс дор5ооннорун таьаарарга эрчиллии. Саха муз. инструменнарын кытта тэннэ оонньуу. | ||
38 | Норуот матыыптара. | Сыала-соруга: норуот матыыптарын хомуска оонньооьун. Терут культура5а уьуйуу.о5олор ере кете5уллуулээхтик оонььуулларын ситиьии. | «Таба» диэн ырыаны хомуска оонньооьун (атын инструменнары кыттыа дьуерэлээн оонньуу) | ||
39 | Хомуска оонньооьун. Норуот матыыптара. | Сыала-соруга: норуот матыыптарынан хомуска оонньууну уерэтии. Фольклорга уьуйуу. | «О5о-о5о эрдэххэ» ырыаны до5уьуоллатан оонньотуу. Барбыты хатылааьын. | ||
40 | Норуот матыыптарын хомуска оонньооьун. | Сыала-соруга: норуот матыыптарынан хомуска оонньууну уерэтии. Фольклорга уьуйуу. | «Кымыс ырыата», «Сааскы ырыа» матыыптарын хомуьу кытта тэннэ оонньуу. | ||
41 | Хомуска хоьуйуу. | Сыала-соруга: О5о онорон керерун сайыннарыы., кэпсэтиннэрии. Айа-тута оонньуурун чочуйуу. | Тыыныы араастарыгар эрчиллии. Бэйэлэрэ айан таьаарбыт ньымаларын сайыннарыы, чочуйуу. | ||
42 | Хомуска хоьуйуу. | Сыала-соруга: тыыныы араастарыгар эрчиллиилэргэ хатылааьын. Хоьуйууга холонон керууну сайыннарыы. | Хомус тыаьын иьитиннэрэн о5о хара5ар тугу ойуулаан кербутун уруьуйдатыы. | ||
43 | Хомуска хоьуйуу | Сыала-соруга: О5о тута айан оонньуурун чочуйуу.Барбыты хатыылааьын. | Хомуска конул хоьуйуу. | ||
44 | Хомуска хоьуйуу | Сыала-соруга: О5о айар дьо5урун сайыннарыы. | Хомуска кенул хоьуйуу. | ||
45 | Хоьуйуу | Сыала-соруга: Барбыт ньымалары хатыылааьын. | Хаастатыы, куорэгэйдэтии, табыгыр. | ||
46 | Хоьуйуу | Сыала-соруга: Уорэтиллибит ньымалары хатыылааьын. Кэрэ эйгэгэ уьуйуу. | Кэ5элэтии,таммах, ат сууруутэ. | ||
47 | Хомуска оьуохай | Сыала-соруга: Оьуохай тылын хомуска оонньооьун. Фольклорга уьуйуу. | Оьуохай. «Сайын» - норуот матыыба. | ||
48 | Мин уонна хомус | Сыала-соруга: Хомуска учугэй сыьыаны уоскэтии, харыстабыллаахтык сыьыаннаьыыны уьуйуу. | Хомуска оонньотуу, уруьуйдатыы. Хомус туьунан хоьооннору аахтарыы, таабыраннары таайтарыы. Хомус тылын охсуу араастарын хатыылааьын. | ||
49 | Мин уонна хомус | Сыала-соруга: Сыл устата туохха уорэмиттэрин кордоруу | Тумук. Концерт. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02
Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...
Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)
Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...
Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...