Мартюк Надежда Владимировна

Основные задачи для меня:

• Формирование у школьников речевой активности, воспитание интереса и внимания к   родному языку, элементарного осознания явлений языка и речи.
• Развитие познавательной активности детей через использование развивающих технологий для развития качеств и способностей, необходимых для активного участия в жизни общества.
• Активизация творческого потенциала путем решения творческих (умственных, художественных) и других задач, как средств позволяющих быть успешным в разных видах деятельности, в том числе и учебной.
• Создание условий, обеспечивающих детям максимальное полное эмоциональное благополучие, всестороннее развитие творческих возможностей младших школьников.
• Воспитание патриотических чувств, любовь к родному краю, Родине на основе расширения знаний об окружающем мире.
• Создание оптимальных условий для укрепления здоровья, улучшение физического,    психического и личностного развития детей, формирование  у них потребностей в здоровом образе жизни.
• Охрана жизни и укрепление здоровья детей путем комплексного использования всех форм работы по физическому воспитанию.

О себе

Учителем начальных классов работаю с 1995 года. С детства не представляла  себя в другом образе. В профессии всегда привлекала возможность мечтать, творить, играть......

Мой взгляд на мир

Умение позитивно воспринимать окружающий мир и ситуацию — условие преодоления эмоциональных перегрузок и достижения успеха. Позитивный взгляд на собеседника поможет сохранить самообладание и добиться своего.

Моё портфолио

Квалификация: -знаю современные достижения и методы преподавания; -работаю на высоком профессиональном уровне, творчески используя инновационные технологии обучения: интегрированные педагогические технологии; технологию проектного, блочно-модульного обучения; компьютерные технологии; -знаю сущность, принципы дифференциации и мобильности образования; -осваиваю новые достижения педагогической науки и практики; -постоянно повышаю свою квалификацию через курсы, семинары, путем самообразования. Профессионализм: - разрабатываю рабочие программы по предметам; -осуществляю оптимальный отбор методов, средств и форм обучения, используя возможности учебно-методического комплекта; -стараюсь качественно организовать учебно-воспитательный процесс, способствующий усвоению материала на уроке; -создаю условия для реализации творческого потенциала учащихся; -в своей педагогической деятельности широко использую технологии личностно-ориентированного обучения, адаптирую материал учебника к конкретной учебной ситуации; -использую электронные и экранные ТСО, информационно-компьютерные технологии как современные средства обучения для классных и внеклассных занятий; -имею электронную базу методических разработок; -осуществляю здоровьесберегающие технологии. Продуктивность: - добиваюсь высоких результатов работы путём использования новых технологий, традиционных и нетрадиционных методов обучения и воспитания; -обновленное содержание обучения способствует формированию у учащихся: самостоятельности в учении, формированию умения самооценки, самоконтроля, самовоспитания и саморазвития; -опыт работы по проблеме «Внедрение проектной деятельности в учебно-воспитательный процесс » обобщался на ШМО начальных классов и на педагогическом совете школы; -успеваемость учащихся составляет 100%, качество знаний более 60%, высокие показатели в организации внеклассных мероприятий.

Портфолио: