Для восприятия содержания важно возбудить эмоциональную сторону интереса. С этой целью можно использовать на уроках стихи, красочные иллюстрации, живые красивые цветы, эпиграфы к учебной теме, к уроку, которые создают определенный эмоциональный настрой учащихся.
Создание проблемных ситуаций, постановка учебных проблем, проблемных вопросов, задач, средство активного усвоения ведущих лексичских понятий, их развития и применения учащимися.
Создание проблемной ситуации с целью возбуждения интереса к игре.
