Урок русского языка.
методическая разработка по русскому языку (2 класс) на тему

МОУ «Басинская  сош».

Урок  русского  языка.

2  класс.

Тема     урока:  «Правописание  парных согласных на конце слова».

                                   Учитель начальных классов  МОУ «Басинская сош» Дорошенкова Валентина Васильевна.

Цели урока: 1.учить различать на слух звонкие и  глухие согласные;

                         2.выработать алгоритм правописания слов с парными согласными на конце слова;

                       3.развивать речь учащихся.

Оборудование:  карточки с заданиями, сюжетные картинки, кроссворд.

Ход  урока.

1. Организация  класса.
2. Сообщение  темы урока.

Сегодня на уроке  мы будем  повторять написание парных согласных на конце слова.

А сейчас  вспомним,  как надо сидеть за партой при письме. (Дети повторяют правила письма).

Запишем число, классная работа.

3. Чистописание.  ( на  доске записано предложение)

Мё…  в лесу медве…ь  нашёл.

Ах, опять Буквоежка подшутил над нами и похитил буквы. Ребята, на какое правило он похитил буквы?

(Это правило «Правописание парных согласных на конце слова».)

-Какие парные согласные вы знаете?

Б   В  Д   З  Ж  Г

П  Ф  Т   С  Ш  К

-Как  они  произносятся на конце  слова? (  На  конце слова они произносятся одинаково глухо).

-И что тогда надо делать? (Надо их проверять).

- Как? 

Парные  согласные

Самые  опасные!

В корне ты их проверяй!

Рядом  гласный   подставляй.                   

- Какие буквы пропущены в предложении?

(Буква д).

-Прежде чем вставить эту букву, мы вспомним,  как она пишется и  проведём минутку чистописания.

4.Разминка для пальчиков под музыку «Море».

5.Минутка  чистописания.

Дети пишут строчку букву  д.

6.Запись предложения в тетрадь.

Мёд в лесу медведь  нашёл.

Выполнить задания:

а.выделить  орфограммы;

б. подписать части речи;

в. сделать звукобуквенный  анализ слова мёд;

г. подобрать однокоренные слова к слову мёд.

7.Проверка выполненных заданий.

8.Отгадывание загадок и запись отгадок с проверочным словом.

Учитель: «Буквоежка принёс нам загадки. Мы должны их отгадать и записать слова с проверочными словами»

1. «Стоит  Антошка на одной ножке»  Запись грибы - гриб.
2. «Сладкий сахарный, кафтан зелёный бархатный»  Запись  арбузы - арбуз.
3. «Не портной, а всю жизнь с иголками ходит».    Запись  ежи - ёж  
4. «То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей- ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь).   Запись  тетради -тетрадь.

9. Работа со словами отгадками.

К  слову гриб подобрать однокоренные слова и выделить корень. Например, гриб-грибок-грибник-грибочек.

В слове ёж посчитать количество букв и звуков. (2 буквы и3 звука).

Со словами арбуз и тетрадь придумать предложения.

10 Работа по иллюстрации. Составление предложений.

11.Физкультминутка.

Мы ногами топ, топ

Мы руками хлоп, хлоп

Мы глазами миг, миг

Мы плечами чик, чик

Раз сюда, два сюда

Повернись вокруг себя.

Руки кверху мы подняли

Раз присели, два привстали.

Сели, встали

Сели, встали

Ванькой-встанькой словно встали.

Руки к телу мы прижали

И как мячик поскакали.

Снова выстроились в ряд:

« Раз, два

Раз, два

Заниматься нам пора».

12. Работа в парах.

  Выписать слова с парными согласными и подобрать проверочные:

  дождь, снег, мороз, уж.

13. Подобрать противоположные по смыслу слова.

   Жара - холод

   Друг - враг

   Правда - ложь

14. Комментированное письмо. Стр.49 упр.66 («Русский язык» Л.М.Зеленина Т.Е.Хохлова)

15. Домашнее задание.

      Выписать словарные слова с парными согласными на конце слова и проверить их.

16. Кроссворд.

17. Итог  урока.

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс