Сценарий выпускного праздника "Хит парад талантов"
методическая разработка (подготовительная группа)

Выпуск в школу.

«Хит – парад талантов»

(В зал со стороны кулис входят 2 ведущие)

1 Вед:

Здравствуйте, здравствуйте милые гости!

Праздник сегодня разрешите начать,

Здравствуйте, здравствуйте добрые гости!

Выпускников вы готовы встречать?

Родители: Да!

2 Вед:

Сейчас в нашем зале праздник начнётся,

Кто прослезится, а кто улыбнётся.

Скорей же встречайте виновников праздника,

Тихонь, почемучек, весёлых проказников,

Сегодня прощаются с садом они, им школа откроет двери свои.

1 Вед:

Ну что ж, ваши дети стоят у дверей,

Встречайте своих сыновей, дочерей!

Упражнение – танец: «РОМАШКОВОЕ ПОЛЕ»

Реб:

Здравствуйте, здравствуйте мамы и папы!

Здравствуй детсад наш родной,

Мы с нетерпеньем, особым волненьем,

Ждали наш праздник большой.

Реб: (мальчик)

Притихли сегодня ребята с утра,

Прощания день, расставаться пора.

Трезвонят без устали все телефоны,

Девчонки пошли за причёской в салоны.

Реб: (дев)

Мальчишки свои расчесали вихры,

В  сегодняшний день им не до игры!

 И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся

Друзьями, однако, навек остаёмся.

Реб:

Уйдём мы из сада, но будем скучать,

Дошкольное детство своё вспоминать!

Как жаль, расставаться настала пора,

Закончилась наша игра детвора!

ПЕСНЯ:«ДЕТСКИЙ САДИК НАШ ЛЮБИМЫЙ» 

(ансамбль дев. и мальч)

(дети садятся на стульчики)

1Вед:

Дорогие ребята, 4 года вы ходили в группу «Пчёлки» и все эти годы мы жили с вами дружно и интересно.

Вы многое узнали, многому научились, сумели проявить свои способности. Одни из вас замечательно поют, другие – рисуют, третьи – танцуют. Сегодня на нашем празднике вы покажите все свои таланты.

2 Вед:

Наш хит – парад сегодня очень интересный,

Участники народа всем известны,

Мы готовились к нему старательно,

Аплодисменты для нас обязательны!

(дети выходят на монтаж)

(ведущая подходит к детям, обращается к ним)

1 Вед:

А вы помните ребята, какие вы были, когда пришли в детский сад?

Реб:

Мы не умели сами кушать,

Мы не хотели взрослых слушать,

Мы супом часто обливались,

И очень долго одевались.

Реб:   Мы плакали, просились к маме,

Такими были шалунами.

Невнятно, что – то лепетали,

Но вы нас всё же, понимали.

Реб:

Мы не умели танцевать,

Ни петь, ни рисовать.

Хоть мы иногда ленились,

Но, всему мы научились.

Реб:

Росли в саду мы малышами,

И повзрослели рядом с вами,

Да, нас теперь и не узнать,

Приятно детство вспоминать!

Реб:

Так время быстро пронеслось,

Никто и не заметил.

И вот теперь уж не вернуть,

Чудесные минуты эти.

Реб:

И сегодня попрощаться,

Мы с игрушками должны,

С ними нужно нам расстаться,

Они взрослым детям не нужны.

(Стоят около своих стульчиков)

ТАНЕЦ: «ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ»

(после танца складывают в коробку, вед. объясняет, что эти игрушки подарят детям младшей группы)

ПЕСНЯ: «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД» (а на горку и качели)

1 ВЕД:

Какие хорошие выросли дети,

Мы верим, что в школе их радостно встретят!

Выпускники 2019 года дет.сада № 396

Талантливы, решительно во всем!

 2 Вед:

Есть математики и музыканты,

Художники, танцоры и певцы,

Что скажешь тут, все наши дети – молодцы!

(к ведущим подходят 2 детей – мальчик и девочка из танца с полотнами)

Реб:

В саду раскрыли в нас таланты,

Мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры и немножечко актёры!

Реб:

Вам спасибо за старанье,

За терпение и внимание.

Сегодня здесь и лишь для Вас,

Станцуем танец мы сейчас!

ТАНЕЦ  С  ПОЛОТНАМИ

(парный  - 4 мальч. 4 дев)

(после танца неожиданно звучит

музыка или песня о кляксе)

(В зале появляется Клякса)

Вед:

Ой, ребята, кто это?

Да это же самая настоящая Клякса!

Клякса: (очень вызывающе)

Да, это я! Самая настоящая Клякса!

Я пришла к вам на праздник, чтобы

ребята взяли меня в школу, я много  

места не займу. Залезу в тетрадочку, в

дневничок, а могу и в учебнике

поселиться. Если вы меня с собой

возьмёте, то у вас будет самая лучшая

профессия в мире: «Кляксочник» или

«Кляксочница»

Вед:

Нет таких профессий!

Клякса: Как это нет! Я уже целый год

работаю Кляксой. Я, между прочим,

Клякса высшей категории.

(обращается к детям, подходит ближе)

Вот ты, девочка, возьми меня с собой.

Я научу тебя ставить большие и  

красивые кляксы. А ты, мальчик,

станешь самым лучшим в мире

«Кляксочником» Что, вы не верите,

что есть такая профессия? А какие

тогда есть, кем вы хотите стать, когда

вырастите?

(ДЕТИ   ВСТАЮТ  НА  МОНТАЖ)

Реб: (дев)

Я бы в магазин пошла,

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки!

Реб: (дев)

Хочу, я, ребята художницей стать,

Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Ещё нарисую цветы и лужок,

На тонкой травинке пригрелся жучок.

Цветы пусть и бабочки пляшут друг

с другом,

Пусть радуга всё обведёт полукругом.

Реб:(мальч.)

А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

И получать подарки.

Реб: (дев)   А я моделью скоро стану,

Платье длинное достану.

Надену чёрные чулки,

И туфли «шпильки» – каблуки!

Реб: (дев)

Вот когда закончу школу,

Получу я аттестат,

И пойду работать сразу,

Воспитателем в детсад!

Реб: (мальч.)

А вот я артистом стану,

Побываю в разных странах.

Просить автограф будут люди,

Сниматься буду в Голливуде.

Реб: (мальч.)

Я пока ещё не знаю,

Кем мне быть, я выбираю.

Сначала в школе поучусь,

А потом определюсь.

Без учёбы скажу всем,

Вы не станете никем!

(УХОДЯТ  НА  СТУЛЬЧИКИ)

Клякса:

И что, уважаемые родители!

Вы действительно верите, что ваши

дети, когда вырастут, смогут  

приобрести такие профессии?

Вед:

Не пугайте наших родителей!

Мы сейчас предложим им заглянуть в

будущее.

Клякса:

Ну и как это, интересно, вы гадать

собираетесь?

Вед:     По ромашкам!

Клякса:

Вот ещё! У вас тут всё подстроено. Вы по моим кляксам погадайте.

(Клякса        раскладывает кляксы по кругу, а ведущая вслед за ней кладёт под каждую кляксу – ромашку)

ИГРА «ГАДАНИЕ НА КЛЯКСАХ»

(Играют 6 родителей, под музыку бегают вокруг клякс, музыка останавливается, они поднимают кляксу и ромашку – читают профессию ребёнка)

Клякса:

Ничего не понимаю, откуда здесь взялись буквы. Я же их залила кляксами. Что–то странное происходит (собирает свои кляксы)

Вед:

Клякса, наши дети не хотят водить с тобой дружбу, ты сама уйдёшь или нам попросить взрослых за руку тебя взять и вывести из зала с нашего праздника,

Клякса:

Ладно, ладно ухожу!

(Убегает под музыку)

ВХОДЯТ 2  МАЛЬЧИКА ИЗ ТАНЦА.

Реб:

Мы с друзьями очень любим,

Наш весёлый детский сад!

Потому, что здесь чудесно,

Очень, очень интересно.

И,         конечно, всем, известно, что дружнее нет ребят!

Реб:   Дружбой искренней и честной,

Нужно всем нам дорожить.

Потому, что, как известно,

Без друзей нам не прожить!

Стихотворение: «В школу»

В этом году я в школу пойду,

С новым портфелем у всех на виду.

С завистью вслед, поглядит весь народ

«Наде же! В школу с портфелем идёт!»

Радостно вслед, загалдят малыши:

«Что там в портфеле? Открой, покажи!

Я им кивну головой и скажу:

«Ах, извините, я очень спешу!

Вам не понять, вы ещё малыши...

Книжки, тетради и карандаши,

счётные палочки, азбука в нем,

В кожаном новом портфеле моём...

ТАНЕЦ (мальчиков) «С портфелем».

НА СЕРЕДИНУ ЗАЛА СНОВА ВЫХОДЯТ  2 ВЕДУЩИХ.

1 Вед:

Талантов вам не занимать,

О каждом можно здесь сказать.

Достоин всяческих похвал,

Ты – молодец, ты суперстар!

2 Вед:

Вы – звёзды, ребята, святите сильней!

Дружите, сливайтесь лучами огней!

От счастья сияют родителей лица,

И вашим успехом все будут гордиться!

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ НОМЕР

«ГИМНАСТИЧЕСКИЙ»

1 Вед:

Хит – парад мы продолжаем и новые таланты – выступать приглашаем!

Они расскажут нам стихотворение:

Стихотворение:

«Что такое школа?»

1 реб: (дев) (не те, которые поют)

Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!

2 реб: (мальч)

Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, где ты узнаёшь обо всём на свете.

О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,

Про планеты и моря, про то, что круглая земля!

3 реб:

Что такое школа? Как тебе ответить?

Перемены и звонки, булочки в буфете,

И отметки в дневнике, и заданье на доске.

ДЕТИ  ВСЕ 3-ое вместе:

Всё узнаем и поймём,

Когда в школу мы придём!

ПЕСНЯ:  «ИЗ ЧЕГО НАШ МИР СОСТОИТ?» Самир, Адема, Женя.

(дети поют с солистами) 

(После песни в зал на самокате въезжает Вовка (взрослый) весь взлохмаченный)

Вед:

Ой, ребята, кто это к нам пожаловал?

Разгильдяй какой-то?

Вовка:

Это кто разгильдяй? Это я, что ли? И не разгильдяй а вовсе!

Вед:          А кто же ты?

Вовка:     Я - Вовка Морковкин. И иду я в тридевятое царство!

Вед:

А зачем тебе в царство, да ещё и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка:

В школу? Они даже не знают, что их там ожидает? То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит и от родителей попадёт! Нет, не хочу я в школу! Я лучше на велосипеде буду кататься. (едет снова)

Вовка: (останавливается, чешет затылок)

Да вроде бы, как и надо идти в школу.

Только в школе – то всё сам, да сам...

А я же хочу «царскую жизнь!» (топает ногой) Только и делай, что ничего не делай!

Вед:

Всё ясно... Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся!

Вовка:

Да легко сказать -  отправляйся.

А куда идти – то?

Вед:      Ну что ж, давай тебе птицы укажут дорогу.

ТАНЕЦ « ПТИЦЫ»

(после танца снова начинает движение на самокате)

Вовка:   А я понял,  еду, еду!

Вед:

Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему ещё понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?

Дети: (все)  ДА!

(Вовка снова въезжает в зал с одной стороны, навстречу ему идёт Василиса Премудрая)

Вовка:  Эй, ты кто такая?

Вас.Прем.: Я – Василиса Премудрая!

Вовка:

Кто, кто?  (повторяет ещё раз)

Вовка:     А ты откуда?

Вас.Прем.:  Из сказки!

Вовка:

Вот это да! А ну-ка научи меня, какой- нибудь премудрости.

Вас.Прем.: Да пожалуйста! Начнём с самого простого. Прошу Вовку посчитать сколько будет 5+5?

Вовка:

Это просто пустяки, это будет 2 руки, нет 2 ноги!

Вед:  Сколько будет дети?

Дети: (дают правильный ответ) 10.

Вас.Прем.: сколько ушей у трёх мышей?

Дети: 6.

Вас.Прем:

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, 2 стрижа и пять угрей. Сколько птиц ответь скорей?

Дети: 5.

Вас. Прем: Сколько лап у двух медвежат?

Дети: 8.

Вас. Прем: Ну, ребята молодцы! А ты Вовка математику учи!

А вот ещё одна премудрость!

ИГРА: «БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ»

(под музыку «Чему учат в школе», дети встают в кружок по цифре которую говорит Вас. Прем., Вовка не знает к кому встать, везде лишний)

Вас.Прем.:

Молодцы ребята! Математикой вы владеете, (обращается к Вовке)

а тебе дружок, ещё учиться, да учиться!

Вовка: (топает ногой, сердится)

Не хочу! Не буду! Все меня учат!

Даже в сказке навалились!

Вас.Прем.:

Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же в сказку, в тридевятое царство метишь. Не бывать такому!

(Василиса топает ногой, поворачивается, сердится, уходит из зала)

Вовка:

Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей. (показывает ей во след язык, кривляется)

(вед ставит забор, трон для царя)

Царь: (красит забор, поёт)

«Имею я пирожных горы,

И есть, что есть, и есть что пить,

Но крашу, крашу я заборы,

Чтоб тунеядцем не прослыть!»

(Вовка потихоньку подходит к Царю)

Вовка:  Царь, а Царь!

Царь: 

О, Господи! (мечется, бросает красить, бежит к трону, одевается, садится)

Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Вовка:

Царь, а зачем ты забор красишь? Ты же Царь! Тебе полагается ничего не делать!

Царь:

Да знаю я, знаю... Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрёшь! Дай, думаю забор покрашу. И польза и разминка. Одобряешь?

Вовка:

Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни, хочешь – пирожное, хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся! Красота, а не жизнь!

Царь:

Так, так... понятно! А с кем это ты ко мне в тридевятое царство пожаловал?

Вовка:

А это мои друзья! (хвастливо)

Царь:

Так, так! Если судить по пословице: «Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты»

Вы тоже все лодыри и невежи?

Вед:

Нет, нет, Ваше величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.

Царь:

В школу? А вы знаете, что в школе вам придётся экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзамен, первый экзамен на вежливость:

(Царь достаёт билеты, читает)

1. Растёт даже ледяная глыба,

От слова тёплого...

Дети: Спасибо!

2. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит...

Дети: Добрый день!

3. Если больше есть не в силах,

Скажешь за столом...

Дети: Спасибо!

4. И в России, и в Дании,

На прощанье говорят...

Дети: До свидания!

Царь:  

Первый экзамен сдали на 5!

А теперь билет лично для тебя Вовочка!

Когда тебя бранят за шалости,

Должен ты сказать...

Вовка: Да, пожалуйста!

Царь: (вскакивает) 

Что? Что? Тебя бранят, а ты? «Пожалуйста», надо сказать дети:

Дети (все): Простите, пожалуйста!    

Царь:  Казнить невежду!

Вовка: (падает на колени)

Смилуйся, ваше Величество!

Царь:  Казнить немедленно!

Вовка:  (обращается к детям, к ведущей)

Да помогите же кто – нибудь!

Головы ведь лишусь!  Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс!

Царь: Ну ладно, а как у тебя с азбукой?

Вовка: (обращается к детям)

Ребята, выручайте!

Вед:

С азбукой у нас тоже всё в порядке.  Вот смотрите!

ИГРА: «ЖИВЫЕ СЛОВА»

(Мама, Родина, Школа, Букварь)

(Царь хвалит детей, Вовка участвует в игре)

Царь:

Ну ладно, прощаю тебя! Но в школу обязательно собирайся. «Ученье свет, а не ученье тьма»

Дела государственные не ждут, вот она «царская жизнь».

Извините, на работу пора!

Должен прибыть посол для заключения договора!

(Царь уходит из зала)

Вовка:

Ребята, а можно мне ещё немного побыть с вами?  Поучиться чему – нибудь, потанцевать, может это мне в школе пригодится?

Вед:

Да оставайся, конечно, вот у нас и стульчик есть свободный, и девочка тоже есть (подводят, садят).

(Дети выходят на монтаж, вед. встают по обеим сторонам от детей)

1Вед:    Ну, вот и всё!

Пришла пора прощаться!

И школа ждёт вчерашних дошколят!

2 Вед:  

Всё впереди у вас,

Но только в детский сад,

Вам никогда уже не возвратиться!

Реб:   (Заведующей)

Всё в саду у нас отлично,

Красота во всём видна.

Потому, что сама лично,

Чудеса творит она.

И заведующей нашей,

За старания её,

Мы сейчас спасибо скажем,

Задушевное своё!

Реб:

Воспитатель старший наш любимый,

Вам говорим большое мы спасибо.

Вас с выпускным детсада поздравляем,

Здоровья крепкого и счастья вам желаем.

За вашу доброту, уют, терпенье,

За ваши силы, знания, вдохновение.

Пусть счастье Вашу жизнь не покидает,

И только лучшее вас пусть ожидает.

Реб:   (медицинской сестре)

Если вдруг недомогание,

К вам бежит вся детвора!

За лечение, внимание,

Вам спасибо, мед.сестра!

Реб:  (музыкальному руководителю)

Нет занятий интересней,

Музыкальнее и громче.

Танцевали с Вами вместе,

И старались, что есть мочи.

Научили вы нас петь,

И играть и слушать.

Даже тех, кому медведь,

Наступил на уши!        

Реб:  (пом. воспитателя)

Ни пылинки, ни соринки,

В дет.саду мы не найдём «Спасибо»

Скажем мы на выпускном.

Чистый пол и подоконник,

И политы все цветы.

Мы не зря вас называем,

Нашей Феей Чистоты!

Реб:

Любимые воспитатели!

Спасибо вам за ласку и тепло,

Нам было с вами рядышком,

И в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили.

Вы нас как цветы растили,

Жаль, что мы не сможем вас,

Взять с собою в первый класс!

Реб:

Всем расскажем по секрету,

В нашем садике большом,

Пустяковых кадров нету,

Всех труд важен и весом!

Всем сотрудникам детсада,

Благодарность выдать надо!

Реб:

Наступает минута прощанья,

Мы уходим от вас в первый класс.

Так давайте на прощанье,

Станцуем наш прощальный вальс!

«ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС».

(после завершения вальса дети встают в полукруг)

(вед. подходят к детям с боков полукруга, смотрят на детей, обращаются к ним)

1 Вед:

Сегодня нам чуть – чуть тревожно,

Сегодня радостно чуть – чуть,

И нас понять, конечно, можно,

Ведь перед вами новый путь!

Он ждёт, зовёт, страшит немножко,

Манят великие дела,

Но пусть запомнится вам всем дорожка,

Что в садик каждый день вела!

2 Вед:

Да, повесть о детстве подходит к развязке,

Дописаны главы, досмотрены сны.

Уже не надеясь на чьи – то подсказки,

Вы сами решать все задачи должны.

Не каждая тропка окажется гладкой,

Не все испытания будут легки.

И жизнь перед вами лежит как тетрадка,

В которой пока ещё нет ни строки!

 Реб:

Наступает минута прощанья,

Но грустить мы не станем друзья.

Навсегда в нашей жизни останется,

Детский сад, как родная семья!

Реб:

Спасибо скажем сотни  раз,

Мы вам от всей души.

Что ж, до свиданья, нам пора,

Ведь в школу мы спешим!

Реб:

Немного жаль, что мы уже,

Здесь будем лишь гостями.

Но вы всегда у нас в душе,

И мы всем сердцем с вами.

Реб:

С любовью воспитатели родные,

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие,

И за заботу благодарны вам!

 Реб:

А к вам придут такие же мальчишки,

И девочки с косичками и без.

Вы будете опять читать им книжки,

И тайны открывать земных чудес!

Реб:

Прощай, на детский сад! Тебя с любовью,

Ещё мы будем долго вспоминать.

Всё впереди у нас, но только малышами,

Нам никогда уже не стать.

ПЕСНЯ: «Я МЕЧТАЮ О ЧУДЕ»

(после песни дети садятся на стульчики)

1 Поздравление заведующей, старшего воспитателя.

2 Поздравление родителей, подарки выпускникам.

3 Выпускают воздушные шары на улице.