Из опыта реализации проекта «В сибирскую столицу я с детских лет влюбился»
статья по теме

Проект «В сибирскую столицу я с детских лет влюбился»

Морозова Тамара Сергеевна, 

учитель-логопед, МКДОУ д/с № 414

(город Новосибирск, Центральный округ)

В нашем детском саду работа по краеведческому направлению дошкольного образования проводится с 2015 года.

В 2016 году педагогами нашего ДОУ разработана и утверждена программа по социально-коммуникативному развитию «Я горжусь Новосибирском», как часть основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.

Актуальность работы в направлении краеведческого образования дошкольников обусловлена тем, что, по данным исследователей, наметилась тенденция к потере населения Новосибирской области в обмене со всеми федеральными округами, кроме Уральского и Дальневосточного. Причем, замещение выбывающего коренного населения происходит, главным образом, за счет населения, прибывающего из стран СНГ, что часто является неэквивалентным по образовательному и квалификационному статусу. (статья Е. В. Шевцовой, в Известиях Иркутского государственного университета в 2017 году 2017. Т.20 Серия «Политология. Религиоведение» с. 91-101).

Поэтому,  для детей современного Новосибирска, растущих в условиях описанной социальной ситуации, очень важно сохранить ценностное отношение к своей малой родине (или сформировать его по отношению к своей новой родине), обладать ответственностью и готовностью своими усилиями и трудом повышать уровень жизни и благосостояния региона, в интересах собственного будущего.

В целях повышения качества образования дошкольников по направлению «Краеведение» в учреждении ведется следующая деятельность:

• создана творческая группа Центра Краеведения в рамках сотрудничества с кафедрой Теории и методики дошкольного образования ГОУ ДПО НСО НИПКиПРО.
• разработан педагогический проект «В Сибирскую столицу я с детских лет влюбился».    

Цель проекта: создание условий для воспитания у дошкольников ДОУ ценностного отношения к родному городу, району, через обогащение развивающей предметно-пространственной среды.

Задачи проекта:  

1. Создать на базе ДОУ мини-музей «Достопримечательности Новосибирска».
2. Организовать  образовательную деятельность по теме «История родного города» с участием родителей воспитанников.
3. Пополнить медиатеку образовательных ресурсов по краеведению.

Поэтапная реализация проекта осуществлялась в течение 2017-2018 учебного года.

На первом этапе при создании мини-музея «Достопримечательности Новосибирска», была выбрана форма «Мобильного музея», которая представляет собой организацию методических комплексов по различным темам краеведческого направления в группах.

На втором этапе работа была организована согласно календарному плану:

На третьем этапе педагогами ДОУ были созданы презентации, фото и видео материалы, конспекты занятий по краеведческому направлению, которыми пополнилась медиатека ДОУ.

Перспективные планы;

Конспекты;

Фотоматериалы;

Презентации;

Макеты;

Стенды;

Коллекции;

Выставки и др.

Результаты проекта:

- В образовательном учреждении функционирует мобильный центр краеведения, в создании которого активное участие приняли родители воспитанников.

Это позволило создать условия для пробуждения и поддержки интереса детско-родительской аудитории ДОУ (около 250 семей, 285 воспитанников) к теме краеведения, расширить и уточнить представления об истории и культуре родного района и города.

- Разработаны методические материалы по краеведческому направлению.

- В настоящее время мини-музей объединяет в себе 9 комплексов. Их материалы могут перемещаться из одной группы в другую, в зависимости от проводимой воспитателями деятельности.

- Расширена сеть социальных партнеров ДОУ, в которую, помимо НиПК иПРО, Библиотеки им. А.П. Чехова и Гимназии № 4 вошли

• Библиотека им Шевченко,
• Центр развития ребенка «Студия детства»
• Творческая мастерская «Воины Эфеи»,
• Новосибирский детский театр «Сердце детям».

Проект награжден Дипломом за II место в окружном этапе городского конкурса инновационных проектов «Инновации в образовании» в номинации «Мой Новосибирск родной: Новосибирсковедение».

Также результатами деятельности Центра краеведения в Детском саду стала разработка сценариев НОД в формате технологических карт по блокам. «Культура и достопримечательности родного края».

«Природа родного края».

«История родного края».

«Знаменитые люди родного края»

Сценарии по темам «С Днём рождения, Новосибирск», «Путешествие по Оби» и другим темам направлены педагогами для публикации.

Сценарий образовательной деятельности и презентация по теме: «Железнодорожный вокзал Новосибирск - Главный» направлен на Региональный профессиональный конкурс методических материалов «Мой край родной». Работа награждена дипломом лауреата II степени в номинации «Культура и достопримечательности родного края».

Значимыми для нас результатами работы является творческая активность воспитанников в данном направлении. Так, в окружном этапе городского конкурса «Мой Новосибирск – моя родина» приняли участие проекты воспитанников детского сада.

Проекты награждены дипломами лауреата в номинациях

• Творческий проект детей «Новосибирск – город моей мечты»
• Детско-родительский проект «Семейный альбом»
• «Пою тебя, Новосибирск».

А также, дипломами других конкурсов.

Повысили свою компетентность по вопросам краеведческого образования дошкольников педагоги ДОУ.

Резюме:

• Образовательная работа с дошкольниками по направлению «Краеведение» актуальная во все времена, в контексте ФГОС ДО наполняется особым смыслом, так как должна объединять обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Данную работу в ДОУ планируется продолжить в контексте:
•  внедрения образовательной программы разработанной Центром научно-методического сопровождения краеведческого образования детей дошкольного возраста НИПКиПРО,
• а также новых форм образовательной деятельности, таких как фестиваль семейных краеведческих проектов
• расширение сети социальных партнёров ДОУ.
• пополнение и обновление экспозиций мобильного мини-музея.