проект "Моя семья"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждения
детский сад №5 «ПИН и ГВИН» городского округа города Агидель

 Республики Башкортостан

Краткосрочный проект
в средней группе
«Моя семья».

Воспитатели:

Петрова Ю.В.

.

г.Агидель 2015г.

Актуальность темы:

Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является.  Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша.  И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

 В современном мире институт семьи  постепенно утрачивает свои позиции. Понятие семьи, ее важность к сожалению уже не так значимы. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Цель проекта: создать педагогические условия, направленные на   формирование у детей образа семьи.

Задачи:     

• расширение кругозора детей и формирование представлений о семье,    родственных отношениях,

• повышение родительской культуры  воспитания и развития детей,

• развитие игровых, познавательных, речевых, творческих способностей,
• формирование представления о социальной значимости  продукта деятельности

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

Вид проекта: краткосрочный, групповой, творческий.

Сроки реализации проекта: с 10 по 24 ноября

Форма проведения: НОД, беседы, наблюдения, дидактические и подвижные игры, игры со строительным материалом, пальчиковые игры, рассматривание семейных фотографий, чтение художественной литературы, художественное творчество, презентация.

Реализация проекта:

Планируемый результат:  

1.  Повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.
2. Повышение уровня интереса, активности и вовлеченности родителей в воспитательно-образовательный процесс;
3. Закрепления знаний детей о своей семье и о понятия «семья» в целом.
4. Итоговое оформление продукта: родители приносят работы в законченном варианте.
5. Презентация: в группе организуется презентация продукта проектной деятельности. С помощью воспитателя дети рассказывают о своей совместной с родителями творческой работе остальным воспитанникам группы.