Конспект занятия по нравственно - патриотическому воспитанию в младшей группе на тему «Моя Родина - Россия»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по нравственно  -  патриотическому воспитанию  в младшей группе на тему «Моя Родина - Россия»

  Цель: Формирование нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать у детей представление о Родине.

2. Закрепить название Россия,  россияне, Родина, малая родина

3. Закрепить знания о флаге.

4. Познакомить с негосударственными символами – береза, самовар

Развивающие:

1. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к Родине.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и заботливое отношение к своей родине, городу.

Ход  образовательной деятельности

1 Организационный момент.

Воспитатель подзывает к себе детей, просит их встать так, чтобы получился полукруг.

Воспитатель: Встанем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте» друг другу.

Если каждый улыбнется-

Утро доброе начнется!

Доброе утро,  ребята!

2.Основной этап

Воспитатель:  Ребята, на земле много разных стран (держу в руках глобус). Как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

А кто руководит нашей страной?

А как зовут нашего президента?

А как называют людей, которые проживают в России? (россияне)

Воспитатель: Россия у нас большая, красивая, огромная (показываю на карте). Россия – это наша с вами Родина

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

Ее мы Родиной зовем,

А Родина одна!

Ребята, а что такое Родина? ответы детей)  это то родное место, где много столетий, много лет тому назад проживали предки, люди, это земля для родственников, бабушек, дедушек, внуков, братьев и сестер, мам и пап с детьми для проживания и общения на родном языке.

Воспитатель: Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Это государственный символ страны. Вспомним, какие цвета есть у нашего флага.

- Белый, синий, красный.

Работа в группах. Разбивка происходит по цветам на эмблемах, которые прикрепляются детям заранее.

1 группа детей. Игра «Собери флаг». Задание - собрать флаг из трех цветов. (играют дети с эмблемой белого цвета, это задание наиболее легкое).

2 группа детей. Игра «Собери флаг из разрезанных картинок», (играют дети с эмблемой синего цвета, это задание сложное).

3 группа детей. Игра «Найди флаг РФ», из разных флагов нужно найти флаг РФ (играют дети с эмблемой красного цвета).

. -Молодцы!  А теперь послушаем стихотворение о флаге, читает воспитатель.

Три полоски флага – это неспроста:

Белая полоска – мир и чистота,

Синяя полоска – это цвет небес,

Куполов нарядных, радости, чудес,

Красная полоска – подвиги солдат,

Что свою отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак -

Доблестный трехцветный наш российский флаг!

После выполнения задания, присаживаются на стульчики.

Воспитатель: Ребята, мы знаем, что наша родина - Россия. А еще есть такое слово: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите.

- Назовите город, в котором мы живем? 

 Воспитатель:– это наша с вами малая родина, мы любим свой город и гордимся им.

А что мы должны делать с вами, чтобы наш город был чистым, красивым, привлекательным? (не мусорить, не ломать лавочки, качели во дворе, горки, не ломать ветки и деревья в парках, скверах, во дворах)

Воспитатель: да в нашем городе растет очень много деревьев. Какие деревья вы знаете? (дуб, ива, липа, береза, ель, сосна)

Ребята, вот это дерево называют березой (показ) - березу милую, родную издавна считают символом России. Россия и береза - эти два символа неразделимы. С чего начинается Родина? Наверное, с белых берез

Белоствольная береза-

Символ Родины моей.

Нету деревца другого

Сердцу русскому милей.

ФИЗМИНУТКА

Построились как солдаты, пошли парами

Аты-баты, шли солдаты,
Аты-баты, на базар.
Аты-баты, что купили?
Аты-баты, самовар.

В конце стиха появляется воспитатель с самоваром в руках

Воспитатель: Ребята русский самовар – это тоже еще один символ нашей страны России. Он был в каждом доме, независимо где проживали люди в городе или деревне.  Проходят годы - самовар не стареет. Традиция русского чаепития продолжает жить. (Чуть позже, я вам покажу как им пользоваться)

3.Заключительный этап.

Игра называется: «Я спрошу, а ты ответь!»

Правила игры: дети встали в круг, воспитатель задает вопрос и бросает мяч ребенку, он ловит мяч, отвечает на вопрос и возвращает мяч.

- Как называется страна в которой мы живём?

- Как называется город в котором мы живем?

- Кто управляет нашей страной?

- Какие цвета присутствуют на Российском флаге?

- Для чего нужен самовар?

Спасибо ребята. Вы у меня молодцы. А сейчас, я предлагаю вам немного отдохнуть.