Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе "Путешествие в страну Умничек и Умниц"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Путешествие в страну Умничек и Умниц

Ход занятия:

Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)
Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)
Скорей становитесь со мною в кружок! 
Давай улыбнёмся и скажем: «Привет!»
Солнцу: «Привет!»

 Гостям всем: «Привет!»

Воспитатель: Ребята, после такое приветствия, какое у вас настроение стало?

Дети: Хорошее.

Воспитатель: Ребята, у меня сейчас тоже очень хорошее настроение и  я хочу поделиться им с вами.

 (Стук в дверь. Просовывается посылка).Что это? ( посылка). Давайте ее откроем. В ней приглашение и плащ.

Читаю: Здравствуйте, ребята! Пишут вам невидимые жители волшебной страны «Умничек и умниц». Мы слышали, что  вы  многое знаете и умеете и поэтому, вы скоро пойдете в школу. Приглашаем вас к нам в гости и показать свои знания и умения. Посылаем вам волшебный плащ, с помощью которого вы окажитесь у нас.

Воспитатель: Хотите отправиться? (Ответы детей)

(Воспитатель одевает волшебный плащ, накрывает ребят. Звучит музыка «Зодиак». Выключается свет. Крутится световой шар.)

Воспитатель: Для того, чтобы  произошло наше перемещение в волшебную страну «Умничек и умниц», нужно закрыть глаза и посчитать от 10 до 0.

Воспитатель: Открываем глаза. Вот мы и в волшебной стране «Умничек и умниц». Посмотрите, здесь какой –то сундучок.) Ребята, как вы думаете, что в нем? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, здесь задания. Вы хотите показать, что вы много знаете и умеете, для того, чтобы пойти учиться в школу? Если мы их выполним, то получим от жителей волшебной страны  медали «Умничек и умниц».

Задание 1. ( В сундучке подсказка-книга сказок)

Отгадай загадку

Задание 2.( в сундучке подсказка-Нарисованный мешочек, а на нем буквы) 

 Найди звук. У вас на столах карточки и фишка. Я буду называть слова, а вы будите показывать положение звука фишкой. В начале. Середине или в конце.

Слова: Август   Утро  стУльчик Эвакуация поЭт Оля  сЫр  

Молодцы! Вы все хорошо справились. Смотрим следующее задание.( На карточке следы.).Выходите из-за столов и посмотрите, нет ли где следов. Идем по ним.

Задание 3.( в сундучке подсказка-нарисованный след. Дети ищут следы на полу и идут по ним) 

(Идут и находят две кучки полосок. Их нужно разложить от самой короткой до самой длинной. Воспитатель  делят ребят на две группы и они выполняют задания)

 Воспитатель: Каким методом вы пользовались, при раскладывании ? (Методом приложения.) Полоски не простые. На них вопросы. Давайте ответим?

1.Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)
2.Назовите какого цвета флаг вашей страны? 
3.Паук и жук чем отличаются?
4. Как называется росписью по дереву?
5. У какого дерева белый ствол?
6. Через два дня, какой будет день недели?
7. В какую часть суток вы завтракаете?
8.Назовите второй месяц весны. 
9.Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?

10. Назовите вашу страну и столицу.
11. Чем отличаются знаки «Пешеходный переход» (красный) и «Пешеходный переход» (синий)

12.На какой улице находится ваш детский сад?

Воспитатель: Какие вы молодцы!  Я вам предлагаю немного отдохнуть.

3. Физ. минутка   

Буратино потянулся, (руки поднять через стороны вверх, потянуться, поднявшись на носочки) 
Раз - нагнулся, 
Два - нагнулся, (наклоны корпуса вперед) 
Руки в сторону развел, (руки развести в стороны) 
Ключик, видно, не нашел. (повороты вправо и влево) 
Чтобы ключик нам достать, 
Нужно на носочки встать. (руки на поясе, подняться на носочки)

Задание 4. ( подсказка в сундучке-лист с нарисованными геометрическими фигурами) 

У вас на столе листы. В левом верхнем углу нарисуйте  желтый круг. В нижнем левом синий квадрат, в правом верхнем углу зеленый треугольник, в правом нижнем углу красный квадрат, в центре листа простым карандашом овал.

Вопросы: Где находится круг? Какого он цвета? Какая фигура красного цвета? Где она расположена? И т.д. Молодцы! Вы все хорошо справились.

Воспитатель: У вас прекрасные знания и умения, дорогие мои  путешественники. На память о нашем путешествии невидимые жители приготовили для вас медали.( лежали на дне сундучка под заданиями-подсказками) А  нам пора возвращаться обратно в детский сад. Полетели.(звучит музыка) Вот мы и вернулись! Ребята,  что вам легко было выполнять? Что было сложно? (Всем участникам раздаются медали)