"Дружная семейка" газета для родителей
материал по теме

Газета для родителей                                                            ЧУ « Балапан»

   Старшей группы                                                                     г. Караганда                                                

«Дружная семейка»

Сердца отдаем детям.

Январь 2011 год

      111

Коротко о главном

Наш детский сад осуществляет задачи всестороннего развития детей, для этого созданы все условия.

Основным направлением в организации  всей воспитательно-образовательной работы с детьми является осуществление комплексного подхода к выполнению программы «Біз мектепке барамыз»

Задачи на 2010-2011 учебный год:

1.Совершенствовать способы формирования нравственных и духовных ценностей у дошкольников посредствам организации практической деятельности через систему воспитательных мероприятий.

2.Совершенствовать нетрадиционные формы взаимодействия с семьями воспитанников с целью формирования активной педагогической позиции родителей.

Редактор: Данилова О.И.

Дорогие друзья!

Мир постоянно информационно усложняется и не хватает времени для живого человеческого общения. Потому нам педагогам и вам родителям есть что обсудить.

И мы делаем первые шаги на встречу к вам и предлагаем небольшую экскурсию в мир детства.

У каждого из вас порой возникают вопросы и наша газета поможет нам в сотрудничестве с вами. У вас появится новый домашний собеседник и профессиональный консультант по наиболее актуальным вопросам и волнующим нас всех проблемах.

У вас появится возможность высказывать свою точку зрения, опубликовать свою статью, задать свой вопрос и. наконец, просто узнать полезную информацию.

Наш первый выпуск будет содержать следующие рубрики:

-наши занятия;

-это интересно знать;

-в вашу семейную педагогическую копилку;

-литературная страничка.

Мы надеемся, что наша газета заинтересует вас и станет необходимым гидом и помощником для тех, кому не безразлично будущее наших детей.

                                                                               Наши дети - эта наша старость. Правильное воспитание - это счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед страной.

А.С.Макаренко.

               В вашу семейную педагогическую копилку

ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

« Я и мой ребенок»

Тест дополнит ваше представление о себе как о родителях, поможет сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей.

Ключ к тесту. Ответ «А» оценивается в 3 очка. Ответ «Б» в 2 очка. Ответ « В» в 1 очко.

От 30 до 39 очков. Ребенок – самая большая ценность в Вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, вы действуете правильно и можете надеяться на хороший результат.

От 16 до 30 очков. Забота о ребенке для Вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой  Вы через чур, строги, в других случаях – излишне мягки; кроме того вы склоны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Следует задуматься над своим подходом в воспитании ребенка.

Менее 16. У вас серьезные проблемы в воспитании ребенка. Вам недостает либо знаний, либо терпения, а возможно и того и другого. Советуем Вам обратиться к помощи специалистов, педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.  

Это интересно знать  

Как помочь медлительному ребенку

«Тихий час»  Н. Лоткин                                                       « Детский сад» С.П.Питиримов.

В детском садике у нас                                      Я люблю свой детский сад

Тихий час.                                                           В нем полным-полно ребят

В этот час нам нужна                                         Раз, два, три, четыре, пять

Тишина.                                                               Жаль, что всех не сосчитать.

Мы сказали: – Чок! Чок! Чок!                            Может сто их, может двести    

Язычок,                                                                 Хорошо, когда мы вместе!  

Закрывает тебя                                            

В сундучок.                                                                              

Запираем сундучок                                        

На крючок.                                                              

Все ребятки на кроватки,                                            

Все молчок!        

Потому что у нас

Тихий час.                                                                                                                        

Потому что нужна

Ти-ши-на.

 Чем будем заниматься в январе!

       Проведем 3 занятия по развитию речи на темы: «Поёт зима, аукает…» С. Есенин (заучивание), «Каких животных мы знаем», «Описательное рассказывание (описываем предмет)».

     Каждый вторник недели проведем математические игры и упражнения на закрепление и обучение: чисел и цифр до 10, ориентировку во времени (дни недели), сравнение смежных чисел.

      Проведем ряд занятий по художественно-продуктивной деятельности: рисование, лепка, аппликации и конструировании на темы: «Сказочная птица» (аппликация), «Белая береза под моим окном…(Зимний пейзаж)», «Мы поедем, мы помчимся.(лепка), «Снегири»(рисование), «Снежная картина2(аппликация), «Хохломская роспись. Блюдце» (рисование).

Так же проведем занятия по обучению грамоте по темам: «Звук и буква И. Чтение слогов, слов.», « Звуки Г-К, Г-Гь, К-Кь. Буквы К-Г»

На занятия по ознакомлению с окружающим и экологией ребята узнают про: «Жизнь птиц зимой», «Дикие животные», «Комнатные растения», «Откуда пришел хлеб».

Ежедневно будем проводить беседы познавательного характера «Моя семья», «Моя Родина», «Мы гуляем по Караганде», «Огонь – наш друг или враг?» и др. Рассмотрим альбомы, подборку картинок, иллюстраций по этим темам.

Будем учить стихи и песни на зимнюю тематику.

А так же параллельно будем вести подготовку к весеннему празднику 8 Марта.

В течение всего месяца продолжим беседы, наблюдения в природе о зиме, птицах которые зимуют с нами, работе дворника зимой, диких животных. Выясним, почему зимой вода превращается в лед и снежинки. Проведем эксперимент  с водой и льдом.

Будем продолжать воспитывать культурно-гигиенические навыки во время еды за столом, пользоваться салфеткой, вилочкой. Помочь воспитателю в уборке игрушек. Подготовить материал к занятиям (разложить дощечки, пластилин, тарелочки, кисти, листочки, салфетки и т.д.)