Технологическая карта занятия на тему "Создание бумажной одежды для бумажной куклы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Тема занятия

Возрастная группа

Вид нарушения

«Бумажная одежда»

Старшая группа

-

Цель фрагмента занятия: создание бумажной одежды для бумажной куклы.

Материал и оборудование: бумага, ножницы, трафареты, простые карандаши.

Дополнительные задачи: развивать мелкую моторику рук.

Этапы проведения

занятия

Задачи, реализуемые на

каждом этапе.

Приемы и методы

Основное содержание

Предполагаемый результат

детей

Организационно-мотивационный этап.

Настроить детей на предстоящую деятельность.

Беседа (вопросы); Демонстрация (показ объекта).

-Ребята, посмотрите, что лежит на столе?

-Как вы думаете, для чего они нам нужны?

- Что мы сможем с помощью них сделать?

У детей появляется интерес к теме занятия. Настроены на работу.

Основной этап.

Создать условия для побуждения детей к речевой активности.

Развивать мелкую моторику.

Учить работать с трафаретами.

Беседа (объяснение, вопрос)

Демонстрация (показ действий)

- Посмотрите на ваши трафареты, какие виды одежды есть?

- Что мы для начала будем делать?

- Для начала мы выберем трафареты одежды, которую мы хотим сделать.

-Затем возьмите бумагу и карандаш

- Как мы будем размещать трафарет? На краю листа или посередине?

- Размещаем трафарет на краю листа и начинаем обводить его.

- Таким образом, обводим все трафареты, которые выбрали.

-После того, как мы  обвели все трафареты, что мы будем делать?

- Берем ножницы и начинаем вырезать все то, что мы обвели.

Дети отвечают на вопросы.

Обводят трафареты.

Вырезают.

Заключительный этап.

Создать условия для формирования умения делать выводы по пройденной теме.

Беседа (вопросы).

-Ребята, что мы делали?

-А завтра мы с вами продолжим работу.

-Вам понравилось делать бумажную одежду?

-Было ли что то сложно делать?

Дети делают выводы.