ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
консультация по коррекционной педагогике (старшая группа)

Месяц

Мероприятие

Цель

Сентябрь

2020

Анкетирование

«Я и мой ребенок»

"Готов ли ваш ребенок к школе?"

Проанализировать отношения между взрослыми и детьми в семье, изучить адекватность позиции родителей по отношению к ребенку и его речевому дефекту, и их педагогическую осведомленность

Родительские собрания:

«ОНР- причины, основные направления работы на учебный год»

"Значимость артикуляционной гимнастики"

Познакомить родителей с ходом коррекционной работы на учебный год.

Познакомить с правильным выполнением артикуляционной гимнастики, показать презентацию по этой теме

Индивидуальные беседы

«Результаты мониторинга»

"Автоматизация поставленных звуков"

Познакомить родителей с результатами  диагностики

Убедить родителей в важности занятий дома по автоматизации уже поставленных звуков

Оформление информационной корзины

Выявить круг вопросов, которые для родителей актуальны

Октябрь

Оформление информационного стенда

«Шкатулка вопросов"

"Советы родителям"

Познакомить родителей разновидностями артикуляционных упражнений

В какие игры можно и нужно играть с детьми

Оформление уголка логопеда: 

1)«Как развивается речь ребенка» 

2) «Как устроен речевой аппарат»

1) "Почему ребенок молчит?"

2) "Отчего зависит ОНР?"

Знакомство родителей с основными приемами обучения, подбором материала, а также с требованиями, предъявляемыми к детям во время занятий.

Фотоотчет

«В мире детей»

Фотовыставка "Ваши дети развивают речевое дыхание"

Наглядно познакомить родителей с работой, которая ведется с детьми на логопункте, какие игры можно сделать своими руками для развития речевого дыхания

Индивидуальные консультации:

«Фонематический слух – основа правильной речи»

" Игра - средство обучения правильной речи" - в какие игры можно играть на развитие фонематического слуха

Познакомить с понятиями «Фонематическое восприятие», «Звуковой анализ и синтез», дать рекомендации по развитию фонематического слуха. Воспитывать умение взаимодействовать (взрослый – ребенок)

Ноябрь

декабрь

Индивидуальные беседы

«Спрашивали - отвечаем»

Ответить на полученные вопросы в информационной корзине

Семинар – практикум с участием детей

«Наш веселый язычок»
1.Важность выполнения АУ при дизартрии
2.Виды АУ (Общие специальные)
3.Выполнение родителями с детьми АУ «Наш веселый язычок»
4.Практическое задание «Придумать с ребенком свою историю про язычок»

Консультация на тему: "Что такое лэпбук и как его оформить?"

Познакомить родителей со способами выполнения артикуляционных упражнений

Познакомить родителей с новой технологией в коррекционной работе, научить продуктивно применять ее на практике, при автоматизации звуков, изучении любой темы, для расширения кругозора ребенка

Оформление папки передвижки

«Фонематический слух- основа речи»

Оформление папки -передвижки "Су-джок терапия"

Познакомить родителей с приемами работы над развитием фонематического слуха

Познакомить родителей с инновационной технологией - су-джок терапия, почему она важна в логопедической работе

Открытые индивидуальные занятия:

«В гостях у гномиков", " Встреча со Слоненком"

Познакомить родителей с практическими приемами автоматизации звуков

Январь

февраль

« Родительские пятиминутки».

Знакомство родителей с основными приемами обучения, подбором материала, а также с требованиями, предъявляемыми к детям во время занятий.

Консультация

Развиваем навыки связной речи

Познакомить родителей со способами развития связной речи и включения детей в диалог

Индивидуальные консультации:

«О правильном речевом дыхании»,

"Развитие мелкой моторики пальцев рук"

Познакомить с особенностями работы логопеда, его методами и приемами. Повысить интерес к коррекционной работе детского сада.  Познакомить с понятием «речевое дыхание».

Уголок логопеда: 

«Советы родителям по проведению мимических упражнений с детьми», по выполнению домашних заданий, о правильности выполнения артикуляционной гимнастики

"Играйте с детьми дома"

Познакомить с комплексом мимических упражнений, объяснить необходимость его проведения, дать рекомендации по выполнению в домашних условиях.

Познакомить родителей с комплексом игр на развитие фонематического восприятия, развитие внимания, памяти, мышления и др.

Тренинг

Как закреплять правильное звукопроизношение?

Знакомить с методами и приемами закрепления правильного звукопроизношения

Оформление информационного стенда

« Пальцы помогают говорить»

" Шкатулка с играми"

Познакомить родителей с  упражнениями пальчиковой гимнастики

Предложить родителям наглядно  - фото, увидеть выполнение игр пальчиковой гимнастики

Уголок логопеда: 

«Комплексы упражнений для развития органов артикуляции»

«Правила выполнения

Познакомить с понятием «Артикуляционная гимнастика».

Проведение индивидуальных и подгрупповых бесед и консультаций с родителями о необходимости: 

- выполнения артикуляционной гимнастики; 

Объяснить необходимость её проведения, дать рекомендации по выполнению в домашних условиях

март

Индивидуальные беседы

«Расширяем словарный запас ребенка»

Познакомить родителей с приемами работы, направленными на обогащение словаря

Семинар – практикум с участием детей

«Как наши пальцы помогают нам говорить»
1.Важность выполнения пальчиковой гимнастики, ее связь с речью
2.Выполнение родителями с детьми ПГ (по карточкам)
3.Практическое задание «Придумайте с ребенком ПГ»

Познакомить родителей с видами, способами выполнения пальчиковой гимнастики

Оформление информационного стенда

« Как расширить словарный запас ребенка»

Познакомить родителей с играми помогающими расширить словарный запас ребенка

Консультация

Особенности воспитания в семье ребенка с проблемами речи.

Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания ребенка

Индивидуальные консультации:

«Ознакомление с пальчиковой гимнастикой»

Посещение родителями групповых, подгрупповых, индивидуальных логопедических занятий

Повысить интерес к коррекционной работе детского сада.  Познакомить с понятием «Пальчиковая гимнастика».

Мастер-класс

«Учим стихи по картинкам» - мнемотехника

Познакомить родителей с способом заучивания стихов

апрель

Индивидуальные беседы

«Спрашивали - отвечаем»

Ответить на полученные вопросы в информационной корзине

День открытых дверей

Повысить интерес родителей к коррекционной деятельности

Оформление папки передвижки

« Звуковой анализ, его значение для   профилактики дисграфии»  

Дать рекомендации родителям

Май

Родительское собрание

«Итоги коррекционной работы»

Подвести итоги работы за учебный год и объективно оценить подготовленность детей к школе

Индивидуальные консультации По вопросам родителей

Дать рекомендации родителям по домашним занятиям летом