Классный час: "Земля отцов -моя земля"
классный час (2 класс) по теме

                          Классный час «Земля отцов - моя земля»

               Форма проведения: устный журнал.

Цель: Помочь увидеть красоту и неповторимость родного края. Расширение кругозора, наблюдательности. Воспитание чувства настоящего хозяина родной земли. Привитие любви к малой Родине. Воспитывать любовь к родному краю, гордость и  патриотизм.

                   Оборудование:

     Рисунки учащихся; презентация ,репродукции,.

     Ведущий:

 Здравствуйте, уважаемые ребята! Наш  классный час  посвящен нашему краю, богатейшей житницы страны, нашим труженикам хлеборобам. Итак, начинаем.

                          1 страница. Отчий дом, родной край.

Чтец:

    Места  родные  мы  не  выбираем,

      Но  с  детства  к  ним  душой  всей  приросли.

     И  только  лишь  в  разлуке  понимаем.

                 Милее  и  прекрасней  нет  земли. 

Ведущий:   Отчий дом, родной край… Так называем мы землю, где родились и живём, где трудились наши деды и отцы, землю, которую они защищали, за которую погибали. Без этой земли непонятно слово “Родина”. Её могучие корни способны дать человеку высокую степень нравственной устойчивости. Они связывают её с семьей, соотечественниками, прошлым и настоящим, природой, помогают обрести собственный опыт социально-значимой деятельности.

Ведущая: Для  нас  родной край  -  это  дважды  орденоносная Кубань, с крупными  портами,  прекрасными  виноградниками, бескрайними полями. Союз  степей  и  лесов,  гор  и  двух  морей  придаёт  родной  Кубани  неповторимые  черты,  своеобразие  климата,  45 – я параллель  северной  широты  делит  Краснодарский  край  пополам.  Отсюда  одинаково  далеко  или  равно  близко  до  полюса  и  экватора.

2страница. Жемчужина России.

Чтец:

                       Гостеприимней  и  красивей

    На  свете  нет  земли.

  Не зря  жемчужиной  России

Мой  край  в  народе  нарекли.

Кубань -  жемчужиной  назвали,

Но  это  низкая  цена.

В  пшеничной  золотой  оправе,

Как бриллиант  блестит  она.       

      Ведущий: Жемчужиной России называют землю кубанскую. И не только потому, что она имеет прекрасные условия, но и потому, что Кубань является богатейшей житницей страны. А ещё – это тополиный рай… Есть есенинские уголки, называемые “страной берёзового ситца”, есть замечательные дубовые и сосновые рощи, вишнёвые сады и тенистые липовые аллеи по всей России. Но вот тополиным краем с гордостью можно назвать только Кубань.

Ведущая: По всему краю красуются тополя, придающие неповторимый облик нашей земли. Какой бы город, какую бы станицу на Кубани вы ни посетили; в них обязательно привлекут ваше внимание ставшие родными для нашего края ряды пирамидальных тополей вдоль широких улиц.

Ведущий :Кубань открывается перед нами и в цветущих садах, и в зелёных лесах, и в многочисленных горных и степных реках , и в стае перелётных птиц, и в Чёрном и Азовском морях.

Ведущая: Кубань это бескрайние поля, многочисленные виноградники, красивейшие лиманы. 

Ведущий: Кубанский  край! Как прекрасны твои богатства и как много дают они человеку! Кто не знает крылатой фразы: «Кубань – житница России»? Но не только хлебом славится Кубань.

Ведущая: Академик М. И. Хаджинов всю жизнь занимался кукурузой. Ее тогда называли «королевой полей». Это была ценная кормовая культура

И еще об одном следует сказать. О Кубанском рисе.

И конечно сахарная свёкла.

Ведущий: Какую  ещё, продукцию выращивают для россиян в кубанских садах? Полях?

Да, «плодовая, овощная, ягодная культуры».

3страница.  Мы славим тех, чьи руки пахнут хлебом.

           Чтец:

          Богат  наш  край  садами  и  хлебами.

           Цемент  и  нефть  он  Родине  даёт,

           Но  самый  ценный  капитал  Кубани –

         Простой  и   скромный  труженик  -  народ.      

    Чтец:

Не сама собой природа

Хлеб на блюде подаёт.

Сколько требует ухода

Мать-земля за целый год.

Чтоб сошлись, как в океане,

В закромах твоей страны

Золотой поток с Кубани

И далёкой целины.

(В. Бакалдин)

Ведущий: Нелёгок труд хлебороба. Не в уютном помещении под крышей создаётся хлеб. Всем ветрам и ливням, всем капризам природы открыто  пшеничное поле. Тот, кто выращивает хлеб, не бросит где попало недоеденный кусок. Делай и ты так. Смолоду научись ценить труд других. 

Чтец:

     Степные машины

       Покоя не знают,

      Горячую воду моторы глотают.

       Горячее солнце,

       Нагревшийся воздух,

      И ночью восходят горячие звёзды.

      И капли горячего

    Пота на спинах –

    Горячее время

  В совхозах целинных…

Пшеница стоит,

Опалённая зноем.

Над степью горячею

Марево зноя.

Но ветер доносит

Сквозь горечь полыни,

Сквозь запах бензина

В горячей кабине,

Сквозь гул молотилок,

Сердец колыханье –

Горячего, сытного

Хлеба дыханье!            (В. Семернин)

Ведущая: Разве можно найти профессию более нужную, более почётную, чем хлебороб. Глубоко ошибается тот, кто решил, что в нынешние времена, при современной технике, хлеб даётся легко. Нет, он добывается в поте лица, и слово «страда» не утратило своего первоначального смысла. 

           За хлеб, что вдоволь есть у нас в домах,

Что мы здоровы телом и душою,

За то зерно, что полнит закрома,

  Спасибо, хлебороб, тебе большое!

Когда встречаешь ты рассвет,

  Рабочий у станка стоит спокоен.

      Известно, что без хлеба жизни нет –

      Так мир великий, видимо, устроен.

Итог классного часа.