Сценарий выпускного праздника 2024 - Шоу «Лучше всех»

(подготовительная группа № 5)

Цель: создание праздничной, торжественной атмосферы среди воспитанников, педагогов и родителей.

Задачи:

- развивать эмоциональную отзывчивость

- развить творческие способности детей

- добиваться ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах;

Звучит заставка «Лучше всех».

Голос: Внимание! Съемочной группе телепередачи «Лучше всех» срочно собраться в музыкальном зале детского сада №49. Режиссеры программы Валентина Васильевна и Наталья Владимировна, начинайте съемки!

Звучит заставка из шоу «Лучше всех», дети выходят под нее и демонстрируют позы, после чего становятся на точки.

Воспитатель: Сегодня, дорогие гости, вам несомненно повезло, потому что Вы присутствуете на съемочной площадке финального шоу «Лучше всех!» Здесь собрались самые лучшие дети нашего детского сада: самые умные, самые сильные, самые талантливые, самые озорные. Итак, мы начинаем!

Песня-Танец «До, ре, ми»!" Садятся на стулья.

Ведущая: Да дорогие родители, должны вам сказать, что каждый из наших выпускников заслуживает звания «Лучше всех». Сегодня дорогие гости, вам несомненно повезло, сегодня, в этом зале, будут блистать наши звёздочки, наши таланты – наши выпускники! А также мы надеемся, что свои таланты раскроют и наши родители. И сегодня дорогие гости девиз нашего праздника «Наши дети лучше всех!». Давайте потренируемся вместе с детьми, (родители проговаривают вместе с воспитателями «Наши дети лучше всех!», дети проговаривают «Мы лучше всех!») Молодцы!

(Звучит музыка из программы «Лучше всех»), дети выходят на стихи.

Ребенок 1: Здравствуйте мамы, папы и гости! Здравствуй, детский сад наш родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем ждали наш праздник большой.

Ребенок 2: Притихли сегодня ребята с утра
Прощания день, расставаться пора,
Трезвонят без устали все телефоны
Девчонки пошли за прической в салоны.

Ребенок 3: Нарядился детский сад – не узнаешь прямо!

И девчонок, и ребят нарядили мамы.

Вот наглаженные брюки, чисто вымытые руки

И волненье – это нас провожают в первый класс!

Ребенок 4: Если честно разобраться: как же нам не волноваться?

Столько лет мы здесь прожили, веселились и шалили.

Вместе в рыцарей играли, рисовали и читали.

И водили хоровод возле ёлки в Новый год.

Ребенок 5: Ну, а в школе интересно? В классе нам не будет тесно?

Нас не будут обижать? Кукол можно в школу брать?

Что такое педагог? Почему звенит звонок?

И что будет, если Миша вдруг не выучит урок?

Ребенок 6: Ну, а я хотел бы знать, что там школьники едят?

Кто же кормит их обедом и укладывает спать?

Кто с ребятами играет, кто там сказки им читает?

Ребенок 7: Ну, приятель, ты даёшь! В школе нянек не найдёшь.

Надо будет там учиться, и за партою трудиться.

Ребенок 8: Уйдём мы из сада, но будем скучать
Дошкольное детство своё вспоминать!
Как жаль, расставаться настала пора,
Закончилась наша игра, детвора!

Ребенок 9: Может, мы поторопились? Рано с садиком простились.

Что нас в школе ожидает? Кто об этом точно знает?

Песня «Первоклашки» муз. И. Крутого (после песни дети садятся на стульчики)

Ведущая: Из года в год, 5 лет подряд

Вы приходили в детский сад - весёлые, довольные.

Но миновали те деньки, сегодня вы выпускники,
А завтра все вы – школьники.

Выходят дети на стихи перед сценкой.

Ребенок 1: Здесь раскрыли в нас таланты.

Мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры

И немножечко актеры.

Ведущий: Кто талантливы, умны?

Все: Ну, конечно, это мы!

Ребенок 2: Из дошколят мы выросли,

Настал наш звездный час.

И все, что мы умеем,

Покажем вам сейчас.

Ведущая: Итак встречайте наших юных артистов детского сада, аплодисменты!

Звучит музыка дети занимают места.

Снимаем Ералаш «Опять двойка»! (Сценка)

Режиссер: Как же мне снять фильм? Великий фильм! О чем же он будет? О школе! И называться он будет «Опять двойка»

Помощник режиссера: «Кадр 1, дубль 1».

Сын: Мама, я получил 2

Мать: Отец, наш сын получил 2

Отец: «Как? Наш сын получил 2? Где же мой ремень?

Вбегает режиссер

Режиссер: Стоп, стоп. Надо что- то повеселее.

Помощник режиссера : «Кадр 1, дубль 2».

Сын. : (Танцуя) Мама, я получил 2

Мать. : (Весело) Отец, наш сын получил 2

Отец. : (Весело) «Как? Наш сын получил 2? Где же мой ремень?

Вбегает режиссер

Режиссер: Стоп, стоп. Надо что-то спортивнее.

Помощник режиссера : «Кадр 1, дубль 3».

Сын. : (делая зарядку) Мама, я получил 2

Мать. : (отрывисто) Отец, наш сын получил 2

Отец. : (делая зарядку) «Как? Наш сын получил 2? Где же мой ремень?

Вбегает режиссер

Режиссер: Стоп, стоп, стоп. Опять что-то не то. Надо трагичнее.

Пом. : «Кадр 1, дубль 4».

Сын. : (плача) Мама, я получил 2

Мать. : (трагично) Отец, наш сын получил 2

Отец. : (трагично) «Как? Наш сын получил 2? Где мой валидол?

Вбегает режиссер, кричит: стоп! Стоп, снято!

Все артисты выходят на поклон.

Ведущая: Давайте подарим бурные аплодисменты нашим артистам. Сегодня, дети давайте вспомним, как всё начиналось, как вы впервые пришли к нам в детский сад, вы были очень маленькими и забавными.

Дети выходят на стихи.

1 ребенок: Давайте вспомним мы о том

Как все пришли мы в этот дом

Как мы к детсаду привыкали

Как мам своих не отпускали.

2 ребенок: Я папу за руку схватила

И тихо, жалобно заныла.

«Ребёнок душу мне порвал»

Мой папа вечером сказал

И отказался в сад водить

«Её от рук не отцепить!»

3 ребенок: . Я оглушительно кричала

И помню нянечка сказала

«Каких крикливых то ведут, закладывает уши тут!»

4 ребенок: А я горшок свой потерял

Детсадовские разбросал

Они холодными казались

И напрочь мною отвергались.

5 ребенок: Мне в ложку суп не наливался

Я мимо лил, как не старался

Зато котлету брал руками

Свою, потом в тарелке Ани.

6 ребенок: Не мог ботинки шнуровать

И догадался их терять

Оделась группа и гулять

А я ботинки шёл искать.

7 Ребенок: Нам не спалось всем в тихий час

Вы убаюкивали нас

Сказки нам читали, а мы под них и засыпали.

8 ребенок: А помните, мы из песка большие строили дома

Любили мы песком кидаться, любили с девочками драться

Такими были шалунами, сейчас мы стали лучшими друзьями!

9 ребенок: Ребята, а давайте на прощанье мы для сада

Песню дружно запоём.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нём.

Все вместе: Спасибо садику за все!

Песня «Садику родному, скажем мы прощай» потом садяться на места.

Ведущая: Ребята, вы слышите? Музыка незнакомая звучит, кто-то на праздник наш спешит!

Выход двух лентяев!

(выходят 2 Лодыря, обходят зал, садятся на ковёр)

1-й Лентяй: Ох, скукотища кошмарная!

2-й Лентяй: Э-хе-хе, скукота!

1-й Лентяй: Слушай, может, сыграем в мою любимую игру «Тябе-Мяне»?

2-й Лентяй: А ты не будешь меня обижать?

1-й Лентяй: Всё от тебя зависит!

1-й Лентяй достает карточки двух цветов (красные и черные), начинает раздавать.

1-й Лентяй: Это тябе! Это мяне! Это опять мя-не! Это можно тябе! Это всегда мяне!
Ну вот, а ты боялся.

2-й Лентяй: Так у тебя больше! Ты опять меня надул, коротышка несчастная!

1-й Лентяй: Что? Это я то коротышка? Да я тебя... Да я тебя...( происходит потасовка)

Ведущая: Ребята, мне кажется, мы должны вмешаться. Что вы делаете?
Успокойтесь, здесь же детский сад и здесь дети!

2-й Лентяй: Ничего не понимаю! Детский сад, какие-то дети?

1-й Лентяй: Ну, какой же ты непонятливый! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения не было. Приветствуем вас, дорогие друзья лодыри, лентяи и лоботрясы!

Ведущая: Нет, нет, нет. Нам с вами нам не по пути,
В школу надо нам идти! И вы нам не нужны.

1-й Лентяй: Да как это мы вам не нужны? Вы знаете сколько у нас друзей двоечников-лентяев? Ого-го, сколько! вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на пап).
Это же ведь наши старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет папам).

Ведущая: Не придумывай, Лентяй! У таких хороших
детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!

1-й Лентяй: Да как путаешь, как путаешь!? Ты смотри, как они
мне заулыбались, это они меня узнали!.......

Ведущая: Нет, Лентяйкин, наши родители очень умные и сообразительные. Они и петь и танцевать умеют.

1-й Лентяй: Так, так, так. А пусть ваши папы покажут свои таланты!

2-й Лентяй: Да они скорей всего, как были лодырями и тунеядцами в школе, так ими и остались.

Ведущая: Ничего подобного, сейчас папы покажут на что они способны.

Игра «Составь слово» ( папы), папы выходят и надевают накидки с буквами.

На плечи родителей надевают накидки на которых наклеены буквы: Н–Л;А–О;Е–И;Ш–П.

1-й Лентяй : Вот вам буквы – одна на груди, а другая на спине.
Я буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв. ( называют по очереди).
1. Маленькая лошадка. (Пони).
2. Бывает рыбой, бывает инструментом. (Пила).
3. Цветок дерева, с которым заваривают чай. (Липа).
4. Бывает пшеничное, а бывает футбольное. (Поле).
5. Обувь для колеса. (Шина).
6. Бывает морская, бывает для бритья. (Пена).

1-й Лентяй: Так, так, так. Не плохо, нам даже немного понравилось! А мамы ваши умеют красиво танцевать?

Ведущая: Конечно! Наши мамы тоже лучше всех на свете, они талантливы во всем!

Танец мам « Детсадовская кадриль», мамы выходят на точки, после танца садятся на места.

Ведущая: Вот видите, какие они молодцы! Во всем лучшие и в танцах, и в учёбе в школе у них пойдёт замечательно.

2-й Лентяй: Что, Лентяйкин, делать будем? Мы теряем клиентуру!
Нужно что-то предпринять!

1-й Лентяй: Других детей пойдем искать! Не найти здесь пониманья!
До свиданья, до свиданья!

Под музыку уходят.

Ведущая: Мы очень рады, что Вы справились со всеми заданиями наших нежданных гостей. Показали, какие Вы умные, любознательные и внимательные. Следующий номер нашего шоу поразит Вас своим артистизмом и юмором. Ведь Вы никогда не встречали столько талантливых мальчишек в одном месте и в одно время. Итак, встречайте лучшие крутые парни!

1Ребёнок: У всех народов танцы есть,
В мире танцев нам не счесть.
Хип-хоп, брейк-данс, еще и вальс старинный.

2Ребенок: Все это музыка твоей души,
Конечно список танцев очень длинный,
Все танцы очень хороши!

3Ребенок: Откиньте прочь свои сомненья,
Мы дети нового поколения
Везде мы выдвигаем новые решения
И танец для нас не исключение.

Танец мальчиков «Крутые парни» после танца уходят на стулья.

Перед словами детей выходят родители на поздравления!

Ведущая: Какие наши ребята молодцы! А сейчас предоставляется слово нашим замечательным родителям!

После слов родителей выходят дети на поздравление, рассказывают стихи.

1Ребёнок: Всем расскажем по секрету

В нашем садике большом

Пустяковых кадров нету,

Всех труд важен и весом!

Всем сотрудникам детсада

Благодарность выдать надо!

2 Ребенок: Сейчас ребята уже большие

И кажется уже давно

Они все в ясельки ходили

И не умели ничего.

Валентина Васильевна, Наталья Владимировна.

Вы нас учили пить из кружки,

И суп с тарелки ложкой есть,

Как за собой убрать игрушки,

Как майку с шортами надеть.

Меняли мокрые штанишки,

И мыли руки малышам,

читали красочные книжки

И любили очень нас.

3 Рбенок: Неутомимые наставники, а также любимые воспитатели !

Спасибо вам за ласку и тепло,

Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло,

Вы жалели нас, любили, вы нас как цветы растили,

Жаль, что мы не сможем вас, взять с собою в первый класс.

4 Ребёнок: Наступает минута прощанья,

Мы уходим от вас в первый класс.

Так давайте на прощанье,

Мы споем эту песню для вас!

Песня «Воспитатели родные». Выходят все дети под музыку, поют и садятся на места.

Звучит музыка И. Крутого «Печальный ангел».

В зал медленным, плавным шагом выходит выпускница, которая ведет за руку малышку.

Малышка: А что сейчас будет? Сказка?

Выпускница : Сказка.

Малышка: Грустная?

Выпускница : Нет, это очень увлекательная сказка со счастливым концом. Несколько лет назад, когда деревья были большими, а дорожка во дворе длинная, мамы привели нас, еще таких маленьких и наивных мальчиков и девочек в детский сад № 49. Так началась эта светлая сказка под названием «Дошкольное детство». Это наши счастливые … в детском саду.

Малышка: Я эту сказку знаю. Я сама живу в этой сказке!

Выпускница: Но для нас сегодня эта сказка заканчивается.

И мы уходим в большой школьный мир.

Малышка: И в детский сад уже не вернётесь?

Выпускница : Нет, не вернёмся.

Малышка: Никогда-никогда?

Выпускница : Никогда-никогда!

Малышка: Тогда прощайте, счастливого вам пути!

Выпускница и малышка обнимаются, малышка уходит.

Выходят все девочки, берут игрушки. Танец «С игрушками». Девочки садятся на места.

Ведущий: Дорогие наши ребятишки!

Родные девчонки и мальчишки!

Сегодня волненье сдержать невозможно –

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно, –

Ведь выросли дети, и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из – под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать!

1 Ребенок: В этот праздничный денек

Грустно нам немножко.

Впереди первый звонок,

Новая дорожка.

2 Ребенок: А сейчас нам расставаться

Нужно с детским садом,

Очень хочется остаться,

Только в школу надо!

3 Ребёнок : Наступает минута прощанья,
Мы уходим от вас в первый класс.
Так давайте на прощанье,
Мы споем эту песню для вас!

Общий танец «Круче всех» вместе с воспитателем.

Ведущая: Что сказать вам на прощанье,
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте,
И про нас не забывайте!
Желаем в школе вам успехов,
И произносим: «В добрый час!»

Пусть в сентябре звонком весёлым
Радушно встретит школа вас!