Разное

Диагностическая методика «Изучение мотивации обучения у младших школьников» М. Р. Гинзбурга направлена на выявление уровня развития учебной мотивации учащегося.

Методика «Левая и правая стороны» (Ж. Пиаже) направлена на диагностику коммуникативных действий, направленных на учёт позиции собеседника либо партнёра по деятельности. Также она помогает преодолеть эгоцентризм в пространственных и межличностных отношениях.

Сосредоточена на обнаружении уровня развития произвольного внимания.

Диагностика умственных способностей.

Используется для исследования эмоционального компонента нравственного развития.

Детям предлагается бланк теста с предложениями, которые необходимо закончить несколькими словами.